답변 내역

안녕하세요. 집안일의 난이도와 정도, 그리고 집안일의 필요성을 알려 주세요. 아이가 스스로 자신 있는, 혹은 할 수 있는 집안일을 할 수 있도록 이야기를 나누어 선택권을 주는 것도 필요할 수 있습니다. 절차적으로 이야기를 나누지 않고 시키거나, 아이에게 너무 무리하거나 많다면 아이가 부담을 느낄 수 있음을 유의해야 합니다.

안녕하세요.일반적으로 사용 시간과 스마트폰 사용으로 인해 생활이나 수면, 학업 등에 지장을 주는지의 여부를 기준으로 과몰입이나 조절 여부를 판단합니다.아이가 스마트폰을 많이 사용하고, 이로 인해 생활, 수면, 학업에 지장을 느낀다면 이야기를 나누어 조절의 필요성을 인식하도록 하고 조절할 수 있도록 사용 시간이나 사용 앱, 또는 몇 시 이후 등에 사용하지 않기, 숙제를 먼저 하고 스마트폰을 사용하기 등 약속을 정해 주는 것이 필요할 것으로 생각됩니다.

안녕하세요. 10살이면 지금은 따로 자는 걸 연습할 시기가 된 것 같아요. 지금부터 조금씩이라도 분리하여 잘 수 있도록 연습해 주시는 게 필요할 것 같습니다.

안녕하세요. 재구성을 무리하게 하면 오히려 학습 효과가 떨어지거나, 아이들에게 유의미한 학습 경험을 제공하기 어려우므로 교육과정 연구를 통해 학생의 수준과 경험을 고셔하여 연결이 가능한 학습 내용을 연결해 주는 게 필요합니다.

안녕하세요. 실제 문제를 주제로 하여 프로젝트 수업이나 교과 연계 수업을 할 수 있으며, 이때 우리 마을이나 학교, 지역 등의 실제 연관이 있는 사례를 활용하는 것이 도움이 될 수 있습니다.

안녕하세요. 긍정적인 훈육도 필요는 하지만, 어느 정도 권위를 가지는 게 좋아요. 잘못에는 단호하게 잘못을 지적하고 훈육하되, 이 과정에서 감정이 들어가거나 화를 내는 등의 행동으로 이어지지 않도록 해주세요.

안녕하세요. 말씀처럼 단체 수업 특성상 개별적으로 수준을 반영하기는 어려움이 있어 평균적인 수준으로 맞춰 수업을 한 뒤, 관찰이나 평가 등을 이용해 피드백 및 보충/심화 과제를 제공할 수 있습니다.

안녕하세요. 가능한 보호자가 말하는 것보다는 아이가 직접 말하는 쪽이 좋습니다. 스스로 문제를 해결하는 힘을 키우기 위해서라도요. 먼저 본인이 친구에게 얘기해서 속상한 점을 말해보고 그래도 갈등이 해결되지 않으면 본인이 직접 이야기하여 중재를 요청해 보도록 하세요.

안녕하세요. 나중에는 그 자리가 아닌 감정이 중요해서 다투는 경우도 더러 생기곤 합니다. 중재가 필요하다면 중재를 해야겠지만, 서로 양보하는 법을 먼저 알려 주시고 돌아가면서 원하는 자리를 앉도록 해주시면 어떨까 싶습니다.

안녕하세요. 요즘 아이들은 다양한 포토 카드나 스티커 등을 선호해요. 다만, 요즘에는 아이들마다 취향이 확고하여 먼저 물어보거나 용돈을 주시는 게 나을 수도 있어요.