답변 내역

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.조카들과 즐겁게 놀면서도 공부 동기 부여를 하려면 작은 목표부터 함꼐 세우고 성취할 때마다 칭찬과 보상을 주세요. 단기 목표(오늘 30분 집중하기 등)와 장기 목표(방학 끝날때까지 책 한권 완독하기 등)를 같이 세우면 성취감이 쌓입니다. 과목별로 흥미로운 이야기나 게임 요소를 접목시키면재미가 커집니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.6세 남아 성교육은 몸의 이름과 경계를 알려주는 단계부터 시작하세요. '내몸은 소중하고, 아무나 만져서는 안된다'는 기본 원칙을 자연스럽게 대화하며 가르칩니다. 아이가 궁금해할 떄 솔직하고 연령에 맞는 답변을 주고, 부끄러워하지 않도록 편안한 분위기를 조성하는게 중요합니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.6세 아들에게는 일상 대화 속에서 안전 규칙을 반복하고 실천하는게 중요합니다. 길에서는 '횡단보도에서 좌우 꼭 보고 건너자'고 가르치고, 집에선 '뜨거운 것 만지지 말기, 날카로운 도구 조심하기'를 생활속에서 보여주세요. 낮선 사람 대처법은 '모르는 사람이 따라오면 큰소리 내고 도와달라 말하기'를 놀이로 연습합니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.6세 남아 성교육은 몸의 이름과 경계를 알려주는 것부터시작합니다. '여러 몸 부위 이름을 정확히 알고, 아무나 만지면 안돼'같은 간단한 원칙을 자연스럽게 대화하며 알려줍니다. 아이가 질문할 때 당황하지 말고 솔직하고 연령에 맞게 답변하며 '몸은 소중해서 존중받아야 해'를 반복해주세요

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.6세 남아의 질문에는 정확한 답보다 함께 생각하는 태도가 중요합니다. '그건 좋은 질문이네, 같이 알아볼까?'처럼 호기심을 지지하고 탐색을 유도하는 말투가 좋습니다. 모를 땐 '엄마도 잘 모르겠어, 우리 책이나 영상으로 찾아보자'라고 솔직히 말하며 탐구하는 자세를 함께 실천해주세요

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.6세 남아와 3세 여동생의 갈등은 자연스러운 성장과정입니다. 부모는 먼저 형에게 동생 돌봄을 강요하지 말고, 잘 놀아준 순간에 '동생이랑 사이좋게 놀아줘서 고마워'라며 긍정 강화해 주세요. 공동 놀이 시간을 짧고 재미있게, 역할 분담이 가능한 놀이(예를 들어 병원놀이, 마트놀이 등)를 추천합니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.6세 남아의 운동 발달을 위해 실외에선 자전거 타기, 줄넘기, 킥보드, 공놀이가 좋고, 실내에선 균형보드, 미니 트램폴린, 블록 쌓기, 클레이 만들기 등으로 대소근육을고루 자극할 수 있습니다. 놀이기구는 몸 크기에 맞는 안전한 제품을 선택하고 활동 전후 스트레칭과 충분한 휴식으로 부상 예방을 도와주세요

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.6세 남아의 자존감을 높이려면 결과보다 노력과 과정중심 칭찬이 중요합니다. '끝까지 해냈구나, 정말 끈기있네!;처럼 구체적으로 표현하고 작은 시도에도 '네가 해보려고 한게 멋져!라며 인정을 해주세요. 아이가 실수했을 땐 '괜찮아, 다음에 더 잘할 수 있어'라고 긍정적 피드백을 주며 회복 탄력성을 키워주세요

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.6세 남아의 창의력과 상상력 향상을 위해서 미술 활동으로 자유롭게 그림 그리기, 콜라주 만들기, 색종이 접기 등을 권장합니다. 역할놀이를 함께 하며 아이가 주도하도록 격려하세요. 부모는 질문으로 아이 상상을 확장시키고 아이 작품에 관심과 칭찬을 아끼지 않는 것이 중요합니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.6세 아이가 친구와 갈등했을 때 먼저 감정을 공감해주며 '속상했구나'라고 말해주세요. 그 뒤 '친구에게 뭐라고 말하면 좋을까?'처럼 아이 스스로 해결 방법을 생각하게 유도하세요. 부모는 판단 대신 중립적 질문으로 상황을 정리해주고, 필요한 경우 아이와 친구 양쪽 말을 듣고 감정을 서로 전달할 수 있게 도와주는 중재자 역할을 하면 좋습니다.