답변 내역

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아이에게 욕설은 단순한 말이 아닌 상대에게 상처주는 무례한 표현임을 알려주세요. 감정 표현은 다른 방식으로도 충분히 가능하다는 걸 가르치고, 가정 내 모범 언어 사용도 함꼐 실천하세요. 욕설을 들을 때 단호하게 중단시키되 왜 안되는지 설명해주는 것이 핵심입니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.사춘기 아이에게는 존중과 공감이 가장 중요합니다. 무조건 간섭하기보다는 아이의 감정을 인정하고 경청해 주시는 것이 필요합니다. 규칙은 명확히 하되 대화로 조율하는 태도가 필요합니다. 꾸준한 지지와 신뢰가 아이의 안정을 돕습니다

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.남자 사춘기는 공격성과 반항심이 두드러지고, 여자는 감정 기복과 외모 민감도가 큽니다. 남자는 활동적으로 분출하며 독립성을 강조하고, 여자는 관계 중심적 고민과 내면 성찰이 많아지는 경향이 있습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.11살 아이의 폰 집착은 자연스러운 호기심과 자율성의 충돌일수 있습니다. 규칙과 시간을 함꼐 정하고, 폰 외에 재미있는 대안을 찾아주는 것이 핵심입니다. 무작정 없애기보단 스스로 조절하는 연습 기회를 주는게 중요합니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.160일 아기는 아직 상체 근력이 부족할 수 있습니다. 되집기(배->등을 다시 누운 자세)는 뒤집기보다 놎게 되는 경우도 많으니 걱정하지 마세요. 하루 3-5분씩 엎드려 노는 시간을 늘려서 상체 근육을 자극해 주시는게 좋습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아이와 도서관에 가기 전, 미리 도서관 프로그램(동화 구연, 만들기 등)을 확인해서 참여해 보세요. 책 고르기는 아이에게 맡기고, 부모도 함꼐 읽으며 도서관을 '즐거운 놀이터'처럼 느끼게 해주세요. 주 1회 같은 일정도 친숙함을 줍니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.24개월 아이의 울음과 소리는 감정 표현 방식입닏.계속 어르고 달래면서 아이 감정을 인정해주고, 이유를 차분히 설명해 주세요. 무조건 달래기보다 감정을 이해해주고, 규칙을 천천히 알려주는것이 좋습니다. 시간이 지나면 점점 조절할 수 있습니다

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.모래놀이는 즐겁지만 옷에 들어간 모래는 골칫거리입니다. 이럴땐 아예 놀이터 근처에서 먼저 옷을 한번 털고, 집에 오면 현관문 앞에서 다시 털게 합니다. 그후 세탁실로 옷을 넣고 세탁을 하세요. 화장실은 모래가 날리니 세탁실에서 모래를 터는게 좋습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.게임 시작은 초등중고학년(9-11세)부터가 적당하며 부모의 지도 아래 시간과 내용을 조절하는 게 중요합니다. 너무 이른 노출은 자기 조절력 부족과 학습 및 수면에 영향을 줄수 있습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.네 대체로 맞는 경향입니다. 여학생은 단짝 중심, 감정교류가 깊은 관계를 선호하고, 남학생은 활동 중심 무리가 쉽게 형성되고 해체되는 편입니다. 놀이방식에도 이런 차이가 반영됩니다.