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육아
초등학생 자녀와 함께 하기 좋은 '주말 프로젝트 활동' 추천을 부탁드립니다.
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.미니 텃밭 가꾸기를 해보세요. 소요 시간은 하루에 30분 정도 한 1-2년 할 것을 예상합니다. 화분이나 흙, 씨앗, 스프레이 등을 준비하여 씨앗을 심고 이름표를 붙여서 매주 관찰 일기를 그림과 함께 쓰는걸 권장합니다. 수확 후에 요리까지 연결하면 완성도가 올라갑니다
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놀이
25.05.19
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끊임없이 목표가 필요한 아이는 어떻게 키워나가야 하는걸까요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.끊임없이 목표가 필요한 아이는 도전 욕구와 성취 중심 동기가 강한 아이일수 있습니다. 이런 아이는 목표 달성 후 공허감을 느끼기 쉬우므로 과정의 즐거움을 함께 느끼게 하고 목표를 스스로 설정하고 조절하도록 도와줍니다. 작은 성취에도 의미 부여를 해주세요
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양육·훈육
25.05.19
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슬라임을 자주 만지면, 왜 정서에 안좋다고 하는건가요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.슬라임 자체가 정서에 무조건 나쁘다는 과학적 근거는 부족합니다. 다만 지속적으로 슬라임만 탐닉하면 다른 놀이를 거부하거나 충동 조절, 주의 집중 저하가 생길수 있습니다. 또 끈적한 촉감 자극에 지나치게 몰입할 경우, 감각 추구 행동이 강해지면서 정서 불균형이 올수도 있습니다
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양육·훈육
25.05.19
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발표를 잘하는 아이들은 어떤 성향을 가지고 있는 건가요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.발표를 잘하는 아이들은 보통 자신감, 표현력, 사교성이 고루 발달한 경우가 많습니다. 또 실수에 대한 두려움이 적고, 칭찬 경험이 많아서 발표에 긍정적 인식을 가진 경우가 많습니다.
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양육·훈육
25.05.19
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또래보다, 언니들과 노는걸 더 좋아하는 이유는 무엇일까요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.언니,오빠와 노는 걸 좋아하는 아니는 모방 욕구가 크고 , 사회성 발달이 빠른 경우가 많습니다. 또래보다 더 복잡한 놀이나 대화에 흥미를 느끼기 떄문일수 있습니다. 또래와의 놀이가 단순하게 느껴지거나 갈등이 잦아 불편할 수 있습니다
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기타 육아상담
25.05.19
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16개월 아기 어린이집 버스타고 등원
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.16개월 아기는 대부분의 어린이집 등원버스 이용이 어렵습니다. 보통 만 2세(24개월)전후부터 가능하며 어린이집마다 기준이 다르니 직접 문의가 가장 정확합니다. 버스 이용시 안전벨트 착용, 카시트 설치 여부, 보조교사 동승 여부도 중요한 확인 포인트입니다. 당분간 자가 등원이나 가까운 어린이집 이용이 좋을듯 합니다
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기타 육아상담
25.05.19
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저녁 먹고 학원 가기 너무 힘든데, 쉴까 고민되네요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.당일 피로가 심하다면 오늘 하루 푹 쉬는 것도 좋은 선택입니다. 하지만 이런 고민이 자주든다면, 식사 시간이나 양 조절, 짧은 낮잠(20분 이내), 가벼운 산책 같은 루틴을 시도해 보세요. 진도 불안보다 몸 상태가 공부효율에 더 큰 영향을 줍니다. 무리한 반복은 오히려 시간을 더 낭비할 수 있습니다. 오늘 하루 회복에 집중하세요
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기타 육아상담
25.05.19
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아이 스마트폰 사용 시간을 스스로 조절하게 만들려면 어떤 접근이 효과적일까요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아이에게 자울성을 주면서 스마트폰 사용 습관을 잡으려면 미션형 과제와 보상 시스템을 같이 적용해 보세요. 하루 스마트폰 1시간 사용권은 책 30분 읽기, 숙제완료, 운동 20분 드의 미션을 완료한 후 지급하도록 합니다. 아이 스스로 시간을 벌어야 쓸수 있다는 구조를 인식하게 되며 통제 대신 자기 조절력 훈련이 됩니다
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양육·훈육
25.05.19
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아이와 아빠 단둘이 외식할 때, 어색하지 않게 대화를 이끌 수 있는 방법이 있을까요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.관심사 중심 질문부터 시작해보세요. '요즘 학교에서 제일 웃긴 일 있었어?'로 시작해서 '주말에 영화 보러 갈까? 아니면 만화채 ㄱ보러 갈까?'등으로 처음에는 짧은 대화로 시작하여 아이가 편해지면 말을 좀더 길게 하면서 대화를 이어나가 보세요
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양육·훈육
25.05.19
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포트폴리오, 어떻게 가르침 받아야 실력 향상에 도움될까요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.실력향상을 위해서는 기술지도+피드백중심+개성발굴을 균형있게 담은 교육이 효과적입니다. 1:1 피드백이 활발한 수업, 결과물뿐 아니라 기획의도와 컨셉을 짚어주는 강사, 최신 트렌드와 현업 사례를 반영한 커리큘럼이 핵심입니다. 또한 포트폴리오 첨삭 빈도와 질을 꼭 확인하세요
육아 /
유아교육
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