답변 내역

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.집중력은높지만 흥미없는 활동 전환 시 감정을 조절하기 힘들고 공격적 반응이 나타나는 건 주의력 조절 능력과 자기조절 능력 방달 차이 떄문입니다. 언어가 늦거나 관심사에 따라 학습 참여가 달라지는 것도 정상 범위일 수 있습니다. 사회성 발달은 또래 상호작용이 가장 효과적이며 친구가 없어 발레나 그룹활동을 통해 자연스럽게 경험을 쌓는 것이 좋습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.1.맞습니다. 주의력결핍이 있으면 읽기는 잘 해도 글쓰기는 느리고 실수가 많을 수 있습니다. 문장 구성, 맞춤법, 글의 흐름을 기억하고 적용하는데 집중력이 필요하거드뇽. 2. 일반화는 어렵습니다. 통계적으로 남아가 공간,수리능력에서, 여아가 언어,사회,읽기능력에서 조금 유리한 경향이 잇지만 개인차가 훨씬 큽니다. 3.많이 읽고 많은 쓰는 것이 가장 중요합니다. 눈높이 책만이 아니라 그림책, 동화, 정보글 등 다양한 글 경험도 중요합니다

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.10살 남자아이 집중력 문제는 의지보다 환경, 시간 설계의 영향이 큽니다. 한번에 오래 앉히려 하지 말고 10분 집중-3분 휴식처럼 짧은 사이클로 시작하세요. 공부 전 휴대폰은 시야에서 완전히 치우고 물,화장실은 미리 해결해서 자리 이탈 이유를 없애야 합니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.7살10살이면 못해서가 아니라 전환이 안돼서 늦는 경우가 대부분입니다. 장난을 줄이려면 방식부터 바꿔야 합니다. 외출 10분 전 미리 예고하세요. 5분 뒤 옷 입기 시작처럼요. 갑작스러운 지시는 반발만 커집니다. 두 형제를 같이 두지 말고 각자 다른 공간에서 갈아입게 하면 장난이 확 줄어듭니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아기문제라기보다 엄마의 수면 박탈+극심한 분리불안 시기+주 양육자 고립이 핵심입니다. 아빠가 재우다 3-4시간 울리는 방식은 아기,아빠,엄마 모두를 망가뜨립니다. 지금 단계에선 잘못된 겁니다. '엄마 아니면 안됨'은 애착 문제라기보다 과도한 의존이 굳어진 상ㅌ입니다 전문가 개입(수면코칭/소아정신,발달 상담)이 필요합니다. 특히 엄마의 불면, 무기력, 후회감은 산후 우울/번아웃 신호입니다. 치료대상이니 진료를 받는걸 추천합니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.예비 중3이라면 문법+비문학+문학 모두 기초를 다지는 것이 좋습니다. 특히 문법, 비문학은 성적 차가 많이 나는 영역이라 필수입니다. 동아출반 중학 국어시리즈, 숨마주니어 중학국어 문법,비문학 독해나 검정 평가 대비 비문학 독해 문제집 추천합니다. 문법은 개념 확인 후 기본 문제를 풀고 비문학은 하루1-2지문씩 요지,구조,단어를 체크하고 문학은 작품 흐름과 주제, 표현 중심으로 정리하세요

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아이들에게 기억에 남는 건 비싼 이벤트보다 아빠가 함께 한 시간입니다. 연말 연시는 오히려 그걸 만들기 좋은 떄입니다. 집엣는 아이들이 메뉴, 음악, 드레스코드를 정하게 하고 올해 사진,영상을 같이 보면서 이야기하세요. 밖에서라면 야간산책과 붕어빵같은 겨울 간식을 드시거나 첫 해돋이나 해넘이를 가보시기 바랍니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.7살 아이가 아기 흉내를 내는 것은 부모의 관심과 애정을 얻는 전략일 가능성이 높습니다. 입학 전 불안감이나 새로운 환경에 댛ㄴ 준비 부족이 심리적으로 나타나는 행동일 수도 있습니다. 강제로 막기보다는 이제 학교에서도 멋지게 할 ㅅ 있겠다처럼 긍정적 강화와 독립적 역할을 칭찬해 주세요

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아이의 손가락 빨기는 대부분 불안, 긴장, 집중할 떄 스스로 안정시키는 행동입니다. 특히 영상처럼 자극이 강한 상황에서 더 나올수 있습니다. 억지로 못하게 하면 불안이 커져 버릇이 더 오래갈수 있습니다. 지적과 혼내기를 금지하고 대체 행동을 제공(말랑이,작은인형, 촉감장난감 등 손에 쥐어 주기)하는게 좋습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아이가 힘든 상황에 있다는 걸 알아채고 걱정해 주시는 것 자체가 이미 큰 힘입니다. 자존감은 '있는 그대로 받아들여진다'는 경험에서 자랍니다. 결과보다는 노력과 과정을 칭찬해주세요. 감정에 대한 공감을 먼저 해주시고 비교 금지, 잘하는 한 가지를 만들어 주세요