답변 내역

자매 간의 다툼이나 생활 중에서 부모가 어디까지 개입해야 하는지 궁금한 것 같습니다. 형제, 자매간의 다툼의 원인은 주목받고 싶은 감정, 자원 경쟁, 성격 차이, 의사소통의 부재를 들 수 있습니다.형제, 자매를 양육할 때 부모의 역할은 다음과 같습니다.아이들과의 관계 속에서 중립적, 객관적인 판단으로 문제를 해결하는 것이 좋습니다. 이를 위해 부모는 자신의 편견을 배 제하고 문제를 봐야 합니다.감정을 조절하는 교육이 필요합니다. 자녀에게 감정을 조절하는 방법을 알려주어야 합니다. 이를 위해 감정 라벨링이나 타임 아웃 같은 심리학적 기법을 사용할 수 있습니다.자원과 관심을 공정하게 분배 해줘야 합니다. 이를 위해 부모는 자녀에게 동일한 기회와 자원을 제공해야 합니다.

그렇게 값비싼 물총은 필요해 보이지는 않습니다. 다만 친구들과의 소통을 위해서는어느정도 크기는 뒷받침되는게 좋겠습니다. 아이와 온라인 쇼핑몰을 검색해서 골라보면 어떨까 생각됩니다.

9개월 여아와 어떤 놀이를 하면서 시간을 보내야 하는지 궁금한 것 같습니다. 두뇌 성장 형성기 중 가장 중요한 성장기인 태어나서부터 3세까지의 시기는 뇌의 앞쪽 전두엽과 윗쪽 두정엽, 뒤쪽 후두엽 등 기본 골격이 형성된다고 합니다. 이 시기에는 신경 세포끼리 긴밀하게 연결 회로가 만들어지고, 두뇌가 좋고 나쁨을 결정 짓게 되는 아주 중요한 시기라 할 수 있습니다.고도의 정신 활동을 담당하는 두뇌가 발달하는 시기이기 때문에 어느 한 쪽에만 편중되는 학습은 지양하는 것이 좋습니다.운동과 감각을 통한 학습 방법을 통해 아이의 오감을 일깨워 주고 주위의 사물들을 활용하여 체험 위주의 학습을 해 주는 것이 좋다고 합니다. 예를 들어, 그리기, 흉내 내기, 역할 놀이, 공 놀이, 악기 놀이 등이 도움이 됩니다.오감을 자극할 수 있는 오감놀이, 아이에게 책을 읽어주면서 시간을 보내는 것도 좋은 방법입니다.

코딩의 장점은 아이의 논리적 사고력을 증진시키는데 효과적이라는 점입니다. 그리고 문제를 분석하고 해결하는 능력을 키워줍니다. 이 점이 아이에게 코딩을 가르쳐야 하는 이유이기도 합니다.

성인에 비해서 자기조절 능력이 부족하기 때문에 어플을 이용해서 관리해줄 필요가 있습니다. 스마트폰과 같은 미디어에 오랜 시간 노출되다 보면 뇌발달, 눈건강, 일상생활, 학습에 부정적인 영향을 미치게 됩니다.아이가 휴대폰 외에 다른 쪽으로 관심을 가질 수 있도록 유도해야 합니다.이 부분은 부모님의 관심과 노력이 필요하다고 할 수 있습니다.집 안에 있을 때는 보드게임이나 말놀이와 같이 가족이 함께 즐길 수 있는 놀이를 하며 시간을 보내고,가족이 함께 운동을 하거나 산책을 하는 것도 효과적입니다.주말이나 휴일에는 가족과 함께 여행, 공연관람, 각종체험활동, 도서관, 박물관, 미술관 등에서 여가를 즐기는 것도 좋은 방법 중 하나입니다.또한 아이와 휴대폰을 하는 시간이나 조건을 한번 짚고 넘어갈 필요는 있겠습니다.만약 그렇게 해서도 조절이 되지 않는다면 어플로 관리를 해줄 수 있습니다.구글 '패밀리링크'를 통해 아이의 휴대폰 사용시간, 사용 어플 제한, 위치정보 공유가 가능해집니다.

안녕하세요. 송신애 유치원 교사입니다.문해력을 높이기 위해서는 무엇보다 다양한 종류의 책을 읽는 것이 기초라고 할 수 있겠습니다. 다른 사람의 작품을 읽어봐야 자신의 글쓰기에 도움이 되기 때문입니다. 일기를 쓸 때도 특정 주제를 정해서 일기를 쓰는 것도 글쓰기 연습에 도움이 됩니다. 글쓰기 관련 지도서를 참고하는 것도 방법입니다.

아이의 공부하는 습관을 길러주기 위한 방법이 무엇인지 궁금한 것 같습니다. 요즘은 아이의 공부, 독서 습관을 길러주기 위해서 텔레비전을 없애는 가정도 있다고 합니다.대신 그 공간을 책상과 책꽂이로 채워 서재화시킨다고 합니다.아이가 공부를 할 때 아이 옆에 앉아서 책을 읽으면서아이가 힘들어하는 것을 도와주는 것도 좋은 방법입니다.집중력을 높여주기 위해서는 책읽기 만큼 좋은 수단도 없는 것 같습니다. 아이의 집중력을 높여주기 위해서는 집중을 잘 할 수 있는 환경을 만들어보기 전에 아이의 생활패턴을 체크해야 합니다.아이가 좋아하는 놀이가 무엇인지를 관찰해보면 아이는 자신이 좋아하는 놀이를 할 때 엄청난 집중력을 발휘합니다.아이와 작은 약속을 했더라도 잘 지켜주세요.가족 구성원 모두가 서로의 이야기를 경청하는게 필요합니다.선택권과 책임을 아이에게 부여해줍니다.아이에게 건강한 신체리듬을 만들어주면 좋겠습니다.(일찍 자고 일찍 일어나기)집안 환경을 차분한 느낌으로 정돈해주면 좋겠습니다.(아이가 공부할 때 TV보지 않기)

안녕하세요. 송신애 유치원 교사입니다.학교마다 차이가 있겠으나 보통 방과후수업 시간에 해당 과목이 개설, 운영할 수도 있습니다. 해당 학교의 방과후 프로그램을 확인해보면 좋을 것 같습니다.

젓가락질을 가르쳐주는 적당한 시기가 언제인지 궁금한 것 같습니다. 3세정도 될 때부터 포크와 함께 교정용 젓가락을 마련해준다면아이가 놀이삼아 연습할 것입니다.교정용젓가락이나 집게를 이용해서 작은 물건 옮기기 활동을 하는 것도 젓가락질 연습에 도움이 됩니다.

자녀의 독서습관 형성을 위한 전략이 무엇인지 궁금한 것 같습니다.책을 가까이 할 수 있는 환경을 조성해주는게 좋겠습니다.요즘은 아이의 공부, 독서 습관을 길러주기 위해서 텔레비전을 없애는 가정도 있다고 합니다.대신 그 공간을 책상과 책꽂이로 채워 서재처럼 꾸민다고 하더라고요.아이가 공부를 할 때 아이 옆에 앉아서 책을 읽으면서아이가 힘들어하는 것을 도와주는 것도 좋은 방법입니다.아이에게 책을 읽어주고 아이와 함께 동일한 책을 읽고 나눔을 하는 방법도 있습니다.아이와 책을 읽고 나서 뒷이야기를 꾸며보거나 주인공과 같은 상황에 처했을 때 어떻게 할 것인지,주인공에게 하고 싶은 말은 무엇인지 등의 대화를 나누면 좀 더 생각의 깊이를 더할 수 있답니다.이런 활동들을 통해서 아이의 사고력 확장, 어휘력, 집중력 등이 향상 될 수 있습니다.주말이나 휴일에는 도서관에 가서 책도 읽고 대출을 하는 것도 책읽기 습관에 도움이 된답니다.중요한 점이라고 하면 아이가 일상생활에서 책읽기를 습관화할 수 있도록 도와주는 것입니다.