초등학교 1학년 아이의 용돈과 관련된 질문으로 보여집니다. 초등학교 1학년 아이에게 용돈을 바로 주어야 하는지에 대한 고민은 많은 부모가 겪는 자연스러운 질문입니다. 사실 이 시기 아이는 돈의 가치나 관리 방법을 아직 충분히 이해하지 못하기 때문에, 반드시 입학과 동시에 용돈을 줘야 하는 것은 아닙니다. 다만 아이가 학교생활을 시작하면서 친구들과의 교류나 작은 소비 경험을 통해 돈에 대한 호기심을 가지게 될 수 있습니다. 이때 부모가 먼저 용돈의 의미와 사용 방법을 차근차근 알려주는 것이 중요합니다. 예를 들어 “용돈은 네가 원하는 것을 스스로 선택할 수 있는 기회야, 하지만 꼭 필요한 것과 그렇지 않은 것을 구분해야 해”라는 식으로 설명할 수 있습니다. 처음에는 소액을 주고, 아이가 어떻게 사용하는지 지켜보며 대화하는 과정이 필요합니다. 아이가 원할 때까지 기다렸다가 시작하는 것도 좋은 방법이며, 부모가 준비된 태도로 돈 교육을 병행한다면 더 효과적입니다. ‘언제 주느냐’보다 ‘어떻게 가르치느냐’에 있으며, 용돈은 단순한 소비 수단이 아니라 책임감과 선택의 경험을 배우는 교육 도구로 활용될 수 있습니다.