답변 내역

안녕하세요. 송신애 유치원 교사입니다.아이가 왜 학교에 가기 싫은지 그 이유를 아는 것이 필요해 보입니다. 학교생활에서 어려움을 겪는 것인지또래와의 관계가 어려운 것인지학습을 따라가는데 어려움이 있는 것인지아이가 이야기를 해주지 않는다면 담임선생님과 상담을 해보는 것도 필요합니다. 어떻게든 아이가 다시 마음을 잡고 학교생활에 잘 적응할 수 있게 도와주는 것이 어른들의 몫이기 때문입니다.

안녕하세요. 송신애 유치원 교사입니다.아이에게 스마트폰을 언제 사주는 것이 좋은지 궁금한 것 같습니다. 아이들은 성인에 비해 자기 조절 능력이 부족합니다. 그리고 전자미디어에 오랜 시간 노출되다 보면 뇌발달, 눈건강, 일상생활, 학습 등에 부정적인 영향을 미치게 됩니다.애플의 창업자 스티브 잡스 또한 아이가 중학생이 됐을 때야 휴대폰을 사줬다는 말이 있더라고요.아이들이 휴대폰에 시선이 고정되어 있을 때 집중하는 것처럼 보이지만 실제로 아이의 뇌는 멈춰 있다고 하더라고요.아이와 통화를 하기 위해서 휴대폰을 사줘야 한다면 2G폰이나 키즈폰을 사주는게 어떨까 싶습니다.아이에게 스마트폰을 사줬는데 약속이 잘 지켜지지 않는다면 어플로 관리를 해줄 수도 있습니다.구글 '패밀리링크'를 통해 아이의 휴대폰 사용시간, 사용 어플 제한, 위치정보 공유가 가능합니다.결론적으로 아이의 스마트폰을 사주는 시기는 늦으면 늦을수록 좋습니다.

안녕하세요. 송신애 유치원 교사입니다.아이들의 모든 발달은 유전적인 요인과 환경적인 요인의 결합체라 할 수 있겠습니다.꾸준히 언어적 자극(책읽어주기, 아이와 대화하기)을 주고 격려하며 기다려주면 좋을 것 같습니다.책을 읽어주는 것은 아이의 언어, 정서 발달에 도움이 됩니다.

안녕하세요. 송신애 유치원 교사입니다.2015 개정 교육과정이 나오기 이전에는 5학년2학기~6학년 1학기에 걸쳐서 배웠는데개정 교육과정이 나온 이후로는 초등학교 5학년 2학기에 한국사를 배운다고 합니다.(고조선~대한민국)

안녕하세요. 송신애 유치원 교사입니다.1네 초등학교 교사의 임용 경쟁률은 다음과 같습니다.전국적인 경쟁률을 볼 때 지역마다 차이가 있겠습니다. 광주 8:1 이상대전 6.1:1이상세종 5.5:1 이상서울, 강원은 4:1 이상인천은 2.5:1 이상경기, 충북, 충남, 전북, 전남, 대구, 경북, 부산, 울산, 경남, 제주는 2:1 이상이라고 합니다.일단 교원대학교에 입학해서 졸업 후 임용고시에 합격해야 합니다.

안녕하세요. 송신애 유치원 교사입니다.기탄 수학, 만점왕, 원리셈, 쎈수학, 개념쎈, 최상위수학, 디딤돌수학, 아이스크림 등을 많이 사용합니다. 개념을 위한 문제집은 디딤돌 개념+응용, 만점왕, 큐브수학 개념, 개념+유형 기본 라이트가 있습니다.

안녕하세요. 송신애 유치원 교사입니다.무엇보다 주산을 하게 되면 누구보다 암산능력이 향상된다고 합니다. 그게 큰 장점이라 할 수 있겠습니다.주산을 배우니 따로 소마셈이나 연산 문제집을 하지 않아도 좋다고 합니다. 속도가 빠르니 많은 연산이 빠른시간에 가능합니다.수학에 대한 자신감이 높아진다고 합니다.

안녕하세요. 송신애 유치원 교사입니다.아이의 배변훈련을 할 때 주의해야 할 점이 무엇인지 궁금한 것 같습니다. 무엇보다 아이를 신뢰하고 믿어주는 것이 중요합니다. -일정한 시간 간격을 두고 배변 간격을 맞추도록 합니다. 처음에는 30분마다 변기에 간다던가 화장실을 간다던가 체크를 합니다.-배변 훈련을 하기가 가장 좋은 시기는 아이의 옷차림이 가벼운 여름이라고 합니다.-아이가 "화장실이 가고 싶다", "대/소변이 마렵다"는 적절한 의사소통을 할 수 있는 표현을 알려주셔야 합니다.-아이가 어린이집을 다닌다면 기관과 정보를 주고 받으며 일관성 있게 하는게 좋습니다.

안녕하세요. 송신애 유치원 교사입니다.어린 동생을 자꾸 때리는 아이를 어떻게 지도하면 좋을지 궁금한 것 같습니다.보통 첫째 아이들이 둘째가 태어나면 질투를 많이 하고때로는 때리거나 괴롭히기도 합니다.혼자 있을 때는 어른들의 관심이나 사랑을 독차지 했지만, 둘째가 태어남으로 관심과 사랑이 동생에게 향하게 됐기 때문입니다.우선은 동생이 태어났지만 변함없이 너를 사랑한다는 것을 느낄 수 있게 해줘야 합니다.그러기 위해서는 동생이 안아주거나 뽀뽀를 할 때 'ㅁㅁ야 동생 좀 안아봐도 될까? ㅁㅁ야 동생한테 뽀뽀해줘도 될까?' 확인을 받는 것고 행동하는 것도 좋습니다. 그리고 첫째가 기분이 좋을 때 '엄마, 아빠가 동생만 예뻐해주는 것 같아서 많이 속상했지? 동생은 아직 어려서 엄마, 아빠의 돌봄이 많이 필요해서 그런거였어. ㅁㅁ도 어렸을 때 그랬거든. 동생이 태어났지만, 엄마 아빠는 변함없이 ㅁㅁ를 사랑한단다. 사랑해~' 이렇게 말해주며 꼬옥 안아주면 아이의 마음이 한결 풀릴 것입니다.첫째가 있는 곳에서 둘째를 예뻐해줄 때 첫째의 마음이 어떨지를 헤아려줄 필요가 있습니다. 형제, 자매를 양육할 부모의 역할은 다음과 같습니다.중립적으로 판단해야 합니다. 객관적인 판단으로 자녀 간의 문제를 해결해야 합니다. 이를 위해 부모는 자신의 편견을 배 제하고 문제를 봐야 합니다.감정을 조절하는 방법을 교육해줘야 합니다. 자녀에게 감정을 조절하는 방법을 알려주어야 합니다. 이를 위해 감정 라벨링이나 타임 아웃 같은 심리학적 기법을 사용할 수 있습니다.마지막으로 공정한 분배를 해주는 것이 필요합니다. 자원과 관심을 공정하게 분배해야 합니다. 이를 위해 부모는 자녀에게 동일한 기회와 자원 을 제공해야 합니다.

안녕하세요. 송신애 유치원 교사입니다.아이가 자기 마음대로 되지 않을 때 부정적인 방법으로 감정 표현을 하니 걱정이 되겠습니다. 아이가 떼를 쓸 때는 어떻게 대처할지 난감하기만 합니다.또한 그런 상황에서는 어떤 말을 해도 통하지 않습니다.어느정도의 원칙을 세워서 일관성 있게 훈육하는 것이 중요합니다.아이가 떼를 쓰고 우는 행동에 반응을 해주다보면 그 행동이 강화가 될 수도 있습니다.아이의 감정을 공감하고 관찰한 상황을 말해줍니다.그런 다음 상대방의 감정을 이야기해줍니다.마지막으로 '다음부터는 원하는게 있을 때는 울거나 고집을 피우지 말고, 너의 생각이나 감정을 적절하게 말로 표현했으면 좋겠어'라고 부탁을 하면 좋을 것 같습니다.