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초등학생에게 코딩을 가르치는 것이 왜 중요한가요?
코딩의 장점은 아이의 논리적 사고력을 증진시키는데 효과적이라는 점입니다. 그리고 문제를 분석하고 해결하는 능력을 키워줍니다. 이 점이 아이에게 코딩을 가르쳐야 하는 이유이기도 합니다.
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놀이
24.08.02
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아이들이 미디어에 노출되는 시간을 어떻게 관리해야 하나요?
성인에 비해서 자기조절 능력이 부족하기 때문에 어플을 이용해서 관리해줄 필요가 있습니다. 스마트폰과 같은 미디어에 오랜 시간 노출되다 보면 뇌발달, 눈건강, 일상생활, 학습에 부정적인 영향을 미치게 됩니다.아이가 휴대폰 외에 다른 쪽으로 관심을 가질 수 있도록 유도해야 합니다.이 부분은 부모님의 관심과 노력이 필요하다고 할 수 있습니다.집 안에 있을 때는 보드게임이나 말놀이와 같이 가족이 함께 즐길 수 있는 놀이를 하며 시간을 보내고,가족이 함께 운동을 하거나 산책을 하는 것도 효과적입니다.주말이나 휴일에는 가족과 함께 여행, 공연관람, 각종체험활동, 도서관, 박물관, 미술관 등에서 여가를 즐기는 것도 좋은 방법 중 하나입니다.또한 아이와 휴대폰을 하는 시간이나 조건을 한번 짚고 넘어갈 필요는 있겠습니다.만약 그렇게 해서도 조절이 되지 않는다면 어플로 관리를 해줄 수 있습니다.구글 '패밀리링크'를 통해 아이의 휴대폰 사용시간, 사용 어플 제한, 위치정보 공유가 가능해집니다.
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놀이
24.08.02
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학생들이 글쓰기 능력을 기르기 위해 어떤 방법을 사용할 수 있을까요?
안녕하세요. 송신애 유치원 교사입니다.문해력을 높이기 위해서는 무엇보다 다양한 종류의 책을 읽는 것이 기초라고 할 수 있겠습니다. 다른 사람의 작품을 읽어봐야 자신의 글쓰기에 도움이 되기 때문입니다. 일기를 쓸 때도 특정 주제를 정해서 일기를 쓰는 것도 글쓰기 연습에 도움이 됩니다. 글쓰기 관련 지도서를 참고하는 것도 방법입니다.
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놀이
24.08.02
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초등학생이 스스로 공부하는 습관을 기르기 위한 팁이 있을까요?
아이의 공부하는 습관을 길러주기 위한 방법이 무엇인지 궁금한 것 같습니다. 요즘은 아이의 공부, 독서 습관을 길러주기 위해서 텔레비전을 없애는 가정도 있다고 합니다.대신 그 공간을 책상과 책꽂이로 채워 서재화시킨다고 합니다.아이가 공부를 할 때 아이 옆에 앉아서 책을 읽으면서아이가 힘들어하는 것을 도와주는 것도 좋은 방법입니다.집중력을 높여주기 위해서는 책읽기 만큼 좋은 수단도 없는 것 같습니다. 아이의 집중력을 높여주기 위해서는 집중을 잘 할 수 있는 환경을 만들어보기 전에 아이의 생활패턴을 체크해야 합니다.아이가 좋아하는 놀이가 무엇인지를 관찰해보면 아이는 자신이 좋아하는 놀이를 할 때 엄청난 집중력을 발휘합니다.아이와 작은 약속을 했더라도 잘 지켜주세요.가족 구성원 모두가 서로의 이야기를 경청하는게 필요합니다.선택권과 책임을 아이에게 부여해줍니다.아이에게 건강한 신체리듬을 만들어주면 좋겠습니다.(일찍 자고 일찍 일어나기)집안 환경을 차분한 느낌으로 정돈해주면 좋겠습니다.(아이가 공부할 때 TV보지 않기)
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놀이
24.08.02
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초등학교에서 배드민턴 수업도 있나요?
안녕하세요. 송신애 유치원 교사입니다.학교마다 차이가 있겠으나 보통 방과후수업 시간에 해당 과목이 개설, 운영할 수도 있습니다. 해당 학교의 방과후 프로그램을 확인해보면 좋을 것 같습니다.
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놀이
24.08.02
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아이들 젖가락질 언제부터 가르치시나요?
젓가락질을 가르쳐주는 적당한 시기가 언제인지 궁금한 것 같습니다. 3세정도 될 때부터 포크와 함께 교정용 젓가락을 마련해준다면아이가 놀이삼아 연습할 것입니다.교정용젓가락이나 집게를 이용해서 작은 물건 옮기기 활동을 하는 것도 젓가락질 연습에 도움이 됩니다.
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유아교육
24.08.02
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자녀의 독서 습관을 형성하기 위한 전략은 무엇인가요?
자녀의 독서습관 형성을 위한 전략이 무엇인지 궁금한 것 같습니다.책을 가까이 할 수 있는 환경을 조성해주는게 좋겠습니다.요즘은 아이의 공부, 독서 습관을 길러주기 위해서 텔레비전을 없애는 가정도 있다고 합니다.대신 그 공간을 책상과 책꽂이로 채워 서재처럼 꾸민다고 하더라고요.아이가 공부를 할 때 아이 옆에 앉아서 책을 읽으면서아이가 힘들어하는 것을 도와주는 것도 좋은 방법입니다.아이에게 책을 읽어주고 아이와 함께 동일한 책을 읽고 나눔을 하는 방법도 있습니다.아이와 책을 읽고 나서 뒷이야기를 꾸며보거나 주인공과 같은 상황에 처했을 때 어떻게 할 것인지,주인공에게 하고 싶은 말은 무엇인지 등의 대화를 나누면 좀 더 생각의 깊이를 더할 수 있답니다.이런 활동들을 통해서 아이의 사고력 확장, 어휘력, 집중력 등이 향상 될 수 있습니다.주말이나 휴일에는 도서관에 가서 책도 읽고 대출을 하는 것도 책읽기 습관에 도움이 된답니다.중요한 점이라고 하면 아이가 일상생활에서 책읽기를 습관화할 수 있도록 도와주는 것입니다.
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유아교육
24.08.02
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아이의 창의적인 사고를 유도하기 위한 실생활 예제나 과제는 무엇이 있을까요?
안녕하세요. 송신애 유치원 교사입니다.아이의 창의성 발달을 돕기 위한 방법이 궁금한 것 같습니다. 창의성 연구자의 제안은 다음과 같습니다. -창의성 발달은 필연적인 노력에 의해 이루어지므로 우연에 맡기지 않는다.-호기심과 상상력·즉흥성·모험심 등과 같은 창의적인 특성을 장려한다.-색다른 질문이나 남과 다른 생각을 하는 것을 인정하고 허용한다.-독창적이고 창의적인 행동을 칭찬하면서 긍정적으로 강화해 준다.-단순한 질문보다 창의적 사고를 필요로 하는 질문을 한다.- 다양한 학습기능을 기초로 하여 창의성을 기르도록 도와준다.-창의적 교재·교구를 활용하여 창의적인 방법으로 학습할 기회를 제공한다.인근의 영재교실이나 영재학교를 알아보고 보내는 방법도 동기부여가 될 수 있겠습니다.
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놀이
24.08.01
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아이에게 틱이 있는 경우에는 훈육을 어떻게 해야하는걸까요?
안녕하세요. 송신애 유치원 교사입니다.아이의 눈깜빡임 증상은 단순하게 눈이 건조해서 그런 증상이 나타날 수도 있습니다. 따라서 병원에 가서 눈과 관련된 질병이 없는지 확인해보는게 좋겠습니다. 틱장애에 대한 베이비뉴스의 일부 내용은 다음과 같습니다. 어린이 틱장애 원인은 한 가지 원인으로 정의되지 않고 유전적 원인, 호르몬 장애, 출산 시 뇌손상, 사회 환경과 심리적인 요인 등이 복합적으로 작용한 것으로 알려졌는데 가장 유력한 원인으로는 뇌기능상의 불균형과 심리적 요인에 대한 수용성을 꼽을 수 있다. 즉, 틱장애는 이런 전두엽, 뇌하수체 시상하부, 기저핵에서 일어나는 자극에 대한 민감성의 조절문제와 뇌기능상의 불균형이 복합적으로 만들어 내는 문제다. 따라서 구미선진국에서는 이들을 고려한 틱장애 치료방법을 찾는 노력을 경주하고 있는 것이다.틱장애 같은 경우에는 아이를 훈육해서 소거되는 부분이 아니기 때문에 다른 치료 방법으로 아이를 도와주는게 좋을 것 같습니다. 출처: 베이비뉴스
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양육·훈육
24.08.01
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아이가 친구들에게 지속적으로 서운함을 느껴서 마음의 상처를 자주 받는데,어떻게 해주면 좋을까요?
안녕하세요. 송신애 유치원 교사입니다.아이가 학교에서 친구에게 서운함을 느껴 상처를 받으니 걱정이 되겠습니다. 부모가 도움을 줄 수 있는 방법은긍정적인 대화 촉진, 사회적 기술 가르치기, 자신감 심어주기, 건강한 관계 예시 보여주기(부-모 관계, 지인과 관계 등), 문제 해결 지원(적절하게 조언해주고 자녀가 스스로 문제를 해결 할 수 있도록 격려) 등이 있습니다.또한 아이가 자신감을 키울 수 있도록 도와주면 좋겠습니다. 아이의 자신감은 자존감과 관련이 있습니다. 아이의 자존감을 높여주기 위한 방법은 다음과 같습니다. 일상생활에서 따듯한 스킨십을 해줍니다.부모가 먼저 모범이 되어주어야 하며, 아이에게 자율성을 주는 것이 좋습니다.좋은 모습을 보일 때는 아낌없이 칭찬해주고 가능하면 '안돼'라는 말은 자제하는 것이 좋습니다.부모가 아이에 대한 기대수준이 높고 잘못된 행동을 야단치게 되면 아이의 자존감은 낮아지게 됩니다. 또한 부모의 잦은 화내는 모습을 보고 자란 아이는 부모에게 사랑받지 않는다고 생각하여 자존감이 낮은 아이로 자랄 확률이 높습니다.
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기타 육아상담
24.08.01
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