답변 내역

안녕하세요. 송신애 유치원 교사입니다.몽고반점이란 주로 동양의 아기들에게서 보게 되는 불규칙한 청회색 반점을 의미합니다. 이런 몽고반점이 선명하게 보이는 시기는 출생 후 2세까지라고 합니다.몽고반점은 보통 생후 2세 전까지 가장 진하게 나타나며 그 후점차 퇴색되어 11~12세가 되면 거의 보이지 않는다고 합니다.빠른 경우 초등학교 입학하기 전에 사라진다고 합니다.

안녕하세요. 송신애 유치원 교사입니다.지인의 아이들 같은 경우 영유아시기에 집에서 꾸준히 노출시키는 것을 볼 수 있었습니다. 놀이 시간에 영어 동요를 들려주고,애니메이션을 보는 경우에는 언어를 영어로 설정해서 보여주면 영어를 익히는데 도움이 된답니다.초등학교에 다니고 나서부터는 영어학원에 보내서 문법을 배우더라고요. 우리나라의 입시제도는 문법을 무시할 수가 없겠더라고요.아이가 자기주도학습이 가능하다면 인강도 나쁘지 않습니다. 다만 양방향 소통이 불가하다는 단점이 있습니다.

안녕하세요. 송신애 유치원 교사입니다.아이의 경제교육을 위한 방법이 무엇인지 궁금한 것 같습니다. 질문자님이 말씀하신 용돈 기입장을 기록하고 용돈을 주기적으로 주면서 관리하는 습관을 가지도록 하는 것이 좋겠습니다. 경제관념을 심어주기 위해서는가장 우선적으로 돈이 무엇인지를 알려줄 필요가 있겠습니다.https://tv.naver.com/v/25514775아이에게 캐릭터 용돈기입장을 선물해준다면 아이가 스스로 기록해보면서 용돈이 흐름을 파악할 수 있게 될 것입니다.또 아이에게 용돈이 생겼을 때 아이 손을 잡고 은행에 가서 아이 이름으로 된 통장을 만들어 주는 것도 좋습니다.용돈이 생길 때마다/ 아이가 저축을 하고자 할 때마다 번거롭지만 은행에 주기적으로 방문해서 저축하는 것을 도와준다면아이의 저축하는 습관이 자리잡을 수 있게 됩니다. 아이가 어리다면 시장놀이, 은행놀이를 하면서 경제개념을 키워줄 수도 있습니다.다양한 보드게임을 통해서도 가능합니다.

안녕하세요. 송신애 유치원 교사입니다.어린이집 교사와 유치원 교사의 차이는 주무부처가 다른 것입니다. 어린이집 교사는 고등학교 졸업 이상이면 보육교사교육원을 통해서 3급 자격증 취득이 가능합니다. 다만 유치원 교사 같은 경우에는 전문대 이상 졸업을 해야 자격을 갖출 수 있습니다. 어린이집은 보건복지부, 유치원은 교육부 소속입니다. 2025년부터는 유치원과 보육시설이 통합된다고 합니다.어린이집 교사도 보육교사 2급 이상부터는 대학을 졸업해야 취득할 수 있습니다.

안녕하세요. 송신애 유치원 교사입니다.아무래도 글로벌 시대인만큼 영어학원에 보낼 것 같습니다. 그 다음으로는 기초가 중요한 수학학원에 보내겠습니다. 초등학교 4학년이 되면 그 때부터 수학을 포기하는 학생들이 있다고 합니다. 그만큼 기초가 중요한 것 같습니다.

안녕하세요. 송신애 유치원 교사입니다.장난감을 사달라고 떼를 쓰는 아이를 어떻게 훈육해야 하는지가 궁금한 것 같습니다.먼저 마트, 백화점에 가기 전에 아이와 약속을 하고 가야 합니다. 그리고 마트, 백화점에 가는 목적을 말해줍니다.그런 후에 장난감을 사달라고 떼를 쓴다면단호하게 '오늘 마트(백화점)에 장난감을 사러 온게 아니잖아'라고 말하며 자리를 떠납니다.보통 이렇게 하면 울고 떼를 쓰다가도 동태를 살피며 따라오기 마련입니다.그리고 집으로 돌아와서 아이가 안정이 되면아이의 마음을 읽어주고마트에서 관찰한 사실을 말해주고부모님의 감정을 전달합니다.마지막으로 '다음에는 마트(백화점)에 가서 장난감을 사달라고 떼 쓰지 않았으면 좋겠어'라고 부탁을 하면 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 송신애 유치원 교사입니다.아이가 학교에서 친구들과 잘 어울리지 못하니 걱정이 되겠습니다.아이에게 사회성을 키워주는 방법이 무엇인지 궁금한 것 같습니다. 1학년인만큼 사회성을 배워가고 있는 중이라고 보면 될 것 같습니다. 일상생활에서 아이가 자신의 감정을 적절하게 표현할 수 있도록 도와주는 것이 필요합니다.그림책이나 영상을 통해서 '감정표현'하는 방법을 알아보는게 효과적일 수 있습니다.아이들 말에 귀를 기울여주기, 지나친 지적 피하기, 부모와 타인 관계를 보여주기 등을 통해서아이의 사회성을 키워줄 수 있습니다.

안녕하세요. 송신애 유치원 교사입니다.보통 아이들이 비속어를 사용하는 것은 미디어, 또래의 영향이 크다고 할 수 있겠습니다. 대신 그 의미를 모른채 무분별하게 수용한다고 보면 되겠습니다. 따라서 아이에게 그 의미가 무엇인지 알려주고 사용하지 않도록 주의하면 좋겠습니다. 아이를 훈육할 때는 소리를 지르기보다는 친근한 어투로 말해야 합니다.가장 먼저 해야 할 것은 아이의 마음을 읽어주는 것입니다.그런 다음 관찰한 사실을 말해주고 양육자의 감정을 전달합니다.마지막으로 '앞으로는 비속어는 사용하지 않았으면 좋겠어'라고 부탁을 하면 좋을 것 같습니다. 

안녕하세요. 송신애 유치원 교사입니다.사춘기 아이를 대처하는 방법이 궁금한 것 같습니다. 엄마가 아이를 공감해준다면 아이의 마음을 얻을 수 있겠습니다. 아이 스스로도 이유 없이 투덜대고 반응하는데 이게 사춘기의 특성이라 할 수 있겠습니다. 사춘기가 온 아이는 제2차 성징을 경험하게 되면서 점차 성인의 몸으로 변해 갑니다.생리적으로는 성적 충동이 커지고 심리적으로는 성인처럼 행동해야 된다는 새로운 압박감이 생깁니다.더구나 우리나라 청소년들은 학업에 대한 스트레스까지 겹치게 됩니다.따라서 이 시기를 지나는 아이를겨울잠을 자러 들어간 곰이라고 생각하고 새봄이 되어 다시 동굴 밖으로 나올 때까지 기다려주면 어떨까 싶습니다.컨디션이 괜찮을 때는 '힘들지? 잘하고 있으니까 너무 걱정하지마' 등의 응원을 보내주면 좋을 것 같습니다.뭔가를 해주려고 하면 할수록 갈등과 감정의 골이 깊어질 수도 있으니 말입니다.

안녕하세요. 송신애 유치원 교사입니다.23개월 아이 같은 경우 교사 대 아동 비율이 낮은 편입니다. 즉 만1세는 교사대 아동 비율이 1:5입니다. 그래서 잠투정을 하거나 징징 거릴 경우 아이가 진정이 될 때까지 안아주기도 합니다.