답변 내역

안녕하세요. 송신애 유치원 교사입니다.네. 아이와 대화를 나누면서 수건 정도는 아이가 정리할 수 있도록 하는 것도 좋은 교육이 될 수 있겠습니다. 어떻게 보면 기본생활습관을 키워줄 수 있는 기회가 될 수 있습니다. 아이의 옷, 속옷, 양말 등도 스스로 장에 넣을 수 있도록 하면 좋겠습니다.

안녕하세요. 송신애 유치원 교사입니다.아이를 키울 때 가장 중요한 마음이라고 하면 아이를 사랑하는 마음이 우선시 되어야 할 것 같습니다. 또한 아이를 미성숙한 존재가 아닌 인격적인 존재로 생각하고 존중하는 마음을 가질 필요도 있습니다. 이러한 마음이 기본적으로 깔려 있다면 아이와의 갈등이 최소화될 것입니다.

안녕하세요. 송신애 유치원 교사입니다.아이를 언제부터 훈육을 하는게 좋은지 그 시기가 궁금한 것 같습니다. 아이의 훈육이 가능한 시기 즉 아이가 부모의 말을 이해하는 시기는 만3세 이후부터라고 합니다. 만3세 이전의 훈육은 아이가 부모의 말을 이해하지 못하므로 훈육의 효과가 떨어진다고 합니다. 그 이전의 훈육이라고 하면 아이의 마음이나 행동을 부모님이 언어로 표현해주는 것입니다.

안녕하세요. 송신애 유치원 교사입니다.첫째가 생긴 후부터 첫째가 울음이 많아지고 떼를 써서 걱정이 되겠습니다.혼자 있을 때는 어른들의 관심이나 사랑을 독차지 했지만, 둘째가 태어남으로 관심과 사랑이 동생에게 향하게 됐기 때문입니다.우선은 동생이 태어났지만 변함없이 너를 사랑한다는 것을 느낄 수 있게 해줘야 합니다.그러기 위해서는 동생이 안아주거나 뽀뽀를 할 때 'ㅇㅇ야 동생 좀 안아봐도 될까? ㅇㅇ야 동생한테 뽀뽀해줘도 될까?' 확인을 받는 것고 행동하는 것도 좋습니다. 그리고 첫째가 기분이 좋을 때 '엄마, 아빠가 동생만 예뻐해주는 것 같아서 많이 속상했지? 동생은 아직 어려서 엄마, 아빠의 돌봄이 많이 필요해서 그런거였어. ㅇㅇ도 어렸을 때 그랬거든. 동생이 태어났지만, 엄마 아빠는 변함없이 ㅇㅇ를 사랑한단다. 사랑해~' 이렇게 말해주며 꼬옥 안아주면 아이의 마음이 한결 풀릴 것입니다.첫째가 있는 곳에서 둘째를 예뻐해줄 때 첫째의 마음이 어떨지를 헤아려줄 필요가 있습니다.43개월이라도 아직 어리기 때문에 이런 상황을 받아들이기는 쉽지 않습니다.

안녕하세요. 송신애 유치원 교사입니다.아이와 함께 하기 좋은 활동이 무엇인지 궁금한 것 같습니다. 가정에서 할 수 있는 놀이는 실내라는 특성 때문에 어느정도 한계는 있습니다.도구 없이 할 수 있는 말놀이(끝말잇기, ㅇㅇ에 가면, 리 리 리 자로 시작하는 말 듬)이 있으며 아이들의 사고력, 기억력, 어휘력에 도움이 됩니다.그리고 어른 아이 할 것 없이 즐길 수 있는 다양한 형태의 보드게임이 있습니다.도구를 활용한 라켓볼, 캐치볼(공이 달라붙는 형식), 림보게임, 실내볼링, 컬링, 밸런스보드놀이, 트램폴린 등이 있습니다.주말이나 휴일에는 가족과 함께 여행, 공연관람, 각종체험활동, 도서관, 박물관, 미술관 등에서 여가를 즐기는 것도 좋은 방법입니다.연령에 따라 역할놀이, 블록놀이를 즐기기도 합니다.

안녕하세요. 송신애 유치원 교사입니다.아이들의 놀이는 단순하게 재미 차원을 뛰어넘는다고 보면 되겠습니다. 아이들에게 놀이는 학습이며, 또한 놀이는 경험입니다. 이러한 경험을 토대로 아이들을 성장, 발달하게 됩니다. 놀이를 통해서 사회성, 정서, 신체, 언어, 인지발달이 이루어진다고 보면 되겠습니다.

안녕하세요. 송신애 유치원 교사입니다.아이에게 글을 언제부터 가르치는 것이 좋은지가 궁금한 것 같습니다. 한글 공부는 아이가 관심을 가질 때 시작하는게 가장 효과적이라 할 수 있겠습니다.학습지와 같은 평면 자료를 이용해서 학습하면 아이가 싫증을 낼 수도 있으니 놀이 식으로 접근하면 좋을 것 같습니다.번거롭겠지만 우선 집에 있는 사물 밑에 이름카드를 붙여줍니다.그림과 글자가 함께 있는 카드로 놀이를 하고 그림-글자를 분리해서 찾기 놀이를 하는 것도 도움이 됩니다.또한 꾸준하게 책읽기를 하는 것은 아이의 정서, 언어발달에 효과적입니다.공부를 위한 공부보다는 일상생활에서 꾸준히 노출시켜주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 송신애 유치원 교사입니다.7세 아이가 마음대로 되지 않을 때 울어서 걱정이 되겠습니다. 아이에게 감정표현을 적절히 할 수 있도록 지도할 필요가 있겠습니다. 그림책이나 영상을 통해서 '감정표현'하는 방법을 알아보는게 효과적일 수 있습니다.아이의 훈육할 때는 소리를 지르기보다는 친근하고 다정한 어투로 말해야 합니다.가장 먼저 해야 할 것은 아이의 마음을 읽어주는 것입니다.그런 다음 관찰한 사실을 말해주고 양육자의 감정을 전달합니다.마지막으로 '앞으로는 기분이 좋지 않을 때 울지 말고 너의 감정을 적절하게 말로 표현했으면 좋겠어'라고 부탁을 하면 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 송신애 유치원 교사입니다.집에서 할 수 있는 놀이가 무엇인지 궁금한 것 같습니다. 가정에서 할 수 있는 놀이는 실내라는 특성 때문에 어느 정도 한계는 있습니다.도구 없이 할 수 있는 말놀이(끝말잇기, ㅇㅇ에 가면, 리 리 리 자로 시작하는 말 등)이 있으며 아이들의 사고력, 기억력, 어휘력에 도움이 됩니다.그리고 어른 아이 할 것 없이 즐길 수 있는 다양한 형태의 보드게임(사다리게임, 힐리갈리, 도미노, 부르마블)이 있습니다.도구를 활용한 라켓볼, 캐치볼(공이 달라붙는 형식), 림보게임, 실내볼링, 컬링, 밸런스보드놀이, 트램폴린 등이 있습니다.

안녕하세요. 송신애 유치원 교사입니다.초등학교 저학년 아이와 놀 수 있는 방법이 궁금한 것 같습니다.가정에서 할 수 있는 놀이는 실내라는 특성 때문에 어느정도 한계는 있습니다.도구 없이 할 수 있는 말놀이(끝말잇기, ㅇㅇ에 가면, 리 리 리 자로 시작하는 말 듬)이 있으며 아이들의 사고력, 기억력, 어휘력에 도움이 됩니다.그리고 어른 아이 할 것 없이 즐길 수 있는 다양한 형태의 보드게임이 있습니다.도구를 활용한 라켓볼, 캐치볼(공이 달라붙는 형식), 림보게임, 실내볼링, 컬링, 밸런스보드놀이, 트램폴린 등이 있습니다.