답변 내역

감정이나 불만의 표현을 울고 떼쓰는것으로 강화가 된듯 합니다. 이것을 고치기 위해서는 울거나 떼를 쓸때는 어떠한것도 들어주지 않고 울음을 그치고 얘기를 해주면 그때 들어준다고 말해주고 기다려야합니다. 처음에는 그시간이 길어질수도 있으나 차차 우는것대신 말로 표현을 하게 될거에요.

아이의 목표설정이 필요합니다. 제일 와닿을 수 있는것이 진로와 관련된 활동일텐데 미래 희망 직업에 대해 꾸준히 알아보고 이를 위해 어떤 길로 나아가야하는지, 어떤 공부 학습을 중점적으로 해야하는지등 스스로 목표를 세우게 된다면 아이의 내적동기 설정에 큰 도움이 될것입니다.

전후 상황과 인과관계를 명확히 파악해보지않고서는 잘 알 수는 없겠지만 아이가 그러는모습을 보셨으니 아주 속상하셨을 듯 합니다. 아이도 많이 속상했을 수 있으니 가능하다면 달래주시고 전후 사정을 자세히 들어보는것이 좋을것같습니다., 만약 도움이 필요한 일 일 수 있으니 담임교사와도 얘기를 해보셔야 한다 생각됩니다. 아이에게 친구간의 일을 스스로 헤쳐나가게 하는것도 좋지만 때로는 조력을 해주는게 부모의 역할이라생각됩니다.

비오는날 모래가 있는 놀이터에서 놀면 재밌게 놉니다. 물을 따로 가져올필요없이 바다에서 모래놀이 하는 느낌도 듭니다. 또는 산책로 산책하는것도 아이들이 재밌어합니다. 지렁이 달팽이 등 생물들 볼 수있는 기회이기도 하니까요.

만 3세 부근에 문장으로 된 말을 구사하는것이 일반적입니다. 이때 몇개월차로 빠르고 늦을 수 있지만 이차이가 1,2년씩 차이가 나고 의사소통이 힘들다면 전문적인 상담이나 치료가 필요하다고 생각됩니다.

지금 하는 행동이 길게 봐야 1~2년이라면 아이가 충분히 애정을 갖고 가지고 놀 수 있게 해주는게 더 낫다생각합니다. 강제로 못하게 하면 더 그러고 싶은게 사람마음인거 같습니다. 일상생활이 힘들어질 정도의 집착이아니라면 충분히 가져놀다보면 어느샌가 관심도 없어질때가 올 듯 합니다.

집에서는 사실 장소가 주는 익숙함으로 인해 쉽게 지루해지는 경향이 있는것 같습니다. 블록이나 종이접기 그리기등이 다양한 주제로 접근을 할 수 있을 듯 하고, 야외활동 특히 신체활동을 하는것을 추천합니다. 공하나만 가지고도 다양하게 놀 수 있고 원반 줄넘기등 간단한도구로도 재밋게놀수 있습니다.

자존감을 높여줄 수있는 말과 행동을 많이 해줘야 할 것 같습니다. 특히 칭찬도 결과물에 대한것이나 변화시킬 수 없는것에 대한 칭찬보단 과정이나 노력에 대한 칭찬에 집중해주시구요. 아이를 믿어주고 신뢰한다는 모습을 보여 주시고 칭찬과 격려를 꾸준히 해주신다면 변화하는 모습이 보일겁니다.

하나하나씩 아이가 정리해야하는 범위와 양을 늘려가는 방법은 어떨까요. 아직 습관이 안되어 있는것 같은데 차차 습관으로 만들어줄 필요있는것 같습니다. 만약 하지않을경우 강한페널티도 필요 할 것 같습니다.

영아의 경우는 계곡놀이는 적합하지않다 생각이 됩니다. 물도 굉장히 차가운경우가 많고 위험요소가 많습니다. 유아의 경우는 한시간 미만이 적당할거같네요. 유아도 마찬가지로 물이 아주찬경우가 많아 더 오래하는건좋지않다생각됩니다.