답변 내역

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.아이가 어떤 이유로 소외감을 느끼는지, 어떤 감정을 갖고 있는지 대화를 통해 직접 들어보는 것이 중요합니다. 아이의 감정에 공감을 해주고, 함께 고민하며 해결책을 찾아가는 과정이 중요합니다. 이때 아이가 자신의 감정을 솔직하게 표현할 수 있도록 따뜻하게 격려해주세요. 그리고 또래와 어울릴 수 있는 기회를 많이 제공하는 것도 도움이 많이 됩니다. 학교 밖에서 하는 다양한 활동에 참여시켜주는 것을 추천합니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.아기가 집히는 것마다 입에 넣는 행동은 정상적인 발달 과정입니다. 아기들은 손보다 입이 더 많은 감각 신경이 모여 있어, 만지는 것보다 입에 넣어보며 물건의 질감, 온도, 모양, 맛 등을 탐색합니다. 아직 손가락을 정교하게 움직이지 못하기 때문에 입을 통해 세상을 배웁니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.아이가 계속 이기는 것은 그만큼 실력이 많이 늘었다는 증거입니다. 실력이 더욱 늘기 위해서는 게임 복기 와 실수 분석, 한수 두수 앞을 읽는 습관 다양한 상대와 실전 경험 쌓기 등의 방법이 있습니다. 아이와 함께 체스를 즐기며 서로 성장하는 것이 더욱 큰 가치라고 생각 됩니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.플랫폼의 자녀 모드 제한 모드등을 활성화 시키거나, 스크린타임을 자녀와 협의해서 설정하는 것이 가장 흔한 방법입니다. 그리고 아이가 본 영상과 추천 영상을 주기적으로 확인해 이상하거나 부적절한 콘텐츠가 있는지 점검하는 것도 좋습니다. 또 공식교육채널 검증된 유아용 컨텐츠만 시청하도록 안내하는 것이 필요할 것 같습니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.아이가 오줌을 참는 이유는 놀이에 집중하거나, 오줌을 싸는 것이 불편하거나 싫어서, 오줌싸는 것에 대한 부담 또는 오줌을 참는 과정에서 스스로를 통제하는 즐거움을 느끼는 경우가 있습니다. 먼저 아이를 비난하거나 강요하지 말고 아이 감정을 충분히 공감해주되 오줌을 싸는 것이 자연스럽다는 점을 설명해줘야합니다. 이에 관한 어린이 도서가 다양하게 있으니 같이 읽어보는 것이 좋습니다. 만약 의료적 문제가 의심이 된다면 소아과 상담도 추천합니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.오늘 본 것 들은 것 경험한 것 등을 그림이나 글로 기록해보는 관찰기록, 타이머를 활용해 가지고 놀았던 장난감 정리해보기, 음식물 손질(간단한 야채 씻기나 손질하기), 식탁 차리기 등 이 어렵지 않고 아이들도 좋아하는 것 같습니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.아이마다 언어발달 속도는 다르지만 만 2세(24개월)까지 50개 미만의 단어 수 또는 두단어 조합이 없으면 전문가 상담을 권장합니다. 언어발달 지연이 의심되면 소아청소년과, 언어치료센터 등에서 조기평가와 상담을 받는것도 추천합니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.먼저 정리정돈이 잘 된 공부 공간을 만들고, 집중을 방해할 수 있는 요소를 최대한 줄이는 것은 필수 입니다. 그리고 초등학교 3학년 아이는 2~30분 정도 집중할 수 있는 것 같습니다. 따라서 이시간 기준으로 숙제를 나누고 중간에 짧은 휴식을 주는 것도 좋은 방법입니다. 또 타이머를 활용해 그시간 만큼 집중을 해보는 연습도 좋습니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.만 7세 아이가 경제 교육을 시작하는 것은 이르지 않은 것 같습니다. 용돈 액수는 가정 형편과 아이의 성숙도에 맞게 조정하는 게 좋고, 소비 저축 나눔의 습관이 들수 있도록 지도해야합니다. 아이들 용돈관리에 관한 도서를 함께 읽고 이야기하는 시간을 가지는 것도 큰 도움이 될 것 입니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.국립 현대 미술관 어린이 미술관, 서울 공예박물관, 공간 닮(도자기 공방) 등이 직접 만지고 만들며 예술적 감각을 키울수 있는 활동을 할 수 있고 추천할 만한 장소입니다.