어린이집 교사 관련하여 질문드립니다
안녕하세요. 이동호 아동심리상담사입니다.그 어린이집에 다시 도전하고 싶은 마음이 드는 상황 충분히 이해 됩니다.결론적으로, 서류를 다시 제출하셔도 전혀 문제 없으며, 오히려 권장드립니다.이미 좋은 인상을 남기신 상태라 단순 재지원이 아니라, "연결된 인연을 이어가는 지원"으로 긍정적으로 보일 가능성이 커보입니다.다만 서류만 넣기 보다는 간단한 연락(문자 또는 전화) 후 지원을 병행하시는것도 좋을것 같습니다.
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육아휴직 언제 사용하는게 좋은가요???
안녕하세요. 이동호 아동심리상담사입니다.시기보다 아이 발달 단계와 가정 상황을 맞추는게 핵심입니다.결론부터 말씀드리면 여건이 된다면 "나눠 쓰는 방식"이 가장 현실적으고 효과적입니다.영유아기에는 애착 형성과 생활 습관이 잡히는 시기라 부모의 시간이 큰도움이 됩니다.반면 초1은 학교 적응, 친구관계, 생활변화가 커서 정서적 안정 지원이 꼭 필요한 시기이구요.그래서 가능하다면 초기에 일부 사용, 초등 입학시기에 남은 기간 사용이 가장 균형잡힌 선택입니다.만약 한번만 써야한다면, 요즘은 초등1학기 시기 활용을 더 추천하는 흐름이 있긴합니다.
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자존심을 부리는 여자의 가정환경은 어떤가요?
안녕하세요. 이동호 아동심리상담사입니다.핵심은 이기려는게 아니라 상처받지 않으려는 심리에서 나오는 경우가 많습니다.예를 들어, 인정받기 어려웠던 환경이나 비교/비난을 자주 경험하면 "약해 보이면 손해 본다"는 믿음이 생길 수 있습니다.또 반대로 과도하게 기대받거나 완벽을 요구받은 경우에도 실수=가치하락으로 느껴져 자존심으로 자신을 지키려 합니다.그래서 겉으로는 강하게 보이지만 실제로는 불안/자기방어/통제욕이 섞인 행동인 경우가 많아요.결국 이기기 위한 자존심이라기보단 관계를 안전하게 유지하려고 하는 방식으로 보는게 좋습니다.
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만지기만 하면 망가뜨리는 아이는 왜 그런가요
안녕하세요. 이동호 아동심리상담사입니다.대부분 일부러가 아니라 탐색 과정일 가능성이 큽니다.아이들은 물건을 "어떻게 작동하는지" 알려고 하면서 힘 조절이 미숙해 결과적으로 망가뜨리게 됩니다.특히 분해하거나 눌러보는 행동은 호기심 + 감각 탐색이 결합된 자연스러운 발달 모습이지요.다만 반복되면 "망가뜨리기" 자체가 재미로 굳을 수 있기 때문에 어디까지 만져도 되는지 기준을 구체적으로 알려주시면 좋습니다.
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유아의 배변훈련이 잘 안됩니다. 걱정이네요
안녕하세요. 이동호 아동심리상담사입니다.참는 아이를 억지로 시키기 보다, 안심하고 배변할 수 있게 만드는 것이 핵심입니다.어린이집에서는 억지 유도보다 정해진 시간에 조용히 화장실 제안 + 성공경험(칭찬)을 쌓아주는게 중요해요.또 공개적 상황을 부담스러워하니 개인 공간 보장(문닫기, 기다려주기)을 해주시고,집에서는 이미 잘 하고 있으니, 동일하게 혼자 편하게 해도 괜찮다는 안정감을 유지해준다면 곧 나아질 것 입니다.
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영아1학기학부모상담사례공유해주세요
안녕하세요. 이동호 아동심리상담사입니다.옹알이 감소는 자연스러운 전환일 수 있으며, '말자극 + 상호작용'이 가장 효과적인 교육입니다.보충 설명 드리면,20개월은 옹알이에서 의미 있는 단어로 넘어가는 시기라 일시적으로 옹알이가 줄 수 있습니다.대신 아이 행동을 말로 풀어주기('물 마시고 싶구나'), 선택 질문하기, 반복 읽기(그림책)가 핵심입니다.집에서는 말을 시키기 보다 같이 놀며 말 걸기, 따라 말하면 크게 반응해주는 방식이 효과적입니다.다만 눈맞춤 부족, 이름 불러도 반응 없음, 단어 증가가 전혀 없음이면 전문가 상담을 권장드립니다.
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아이에게 친절하게 대하는 것만이 좋은건 아니죠?
안녕하세요. 이동호 아동심리상담사입니다.화를 내는 것 자체보다 감정적으로 폭발하는 방식이 아이에게 불안과 위축을 줄 수 있습니다.대신 "안돼, 이건 규칙이야" 처럼 차분하지만 단호하게 한계를 설정하는 게 더 효과적이며,혼내는건 필요하지만, 행동을 지적하고 아이 자체를 부정하지 않는것이 중요합니다.
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수학 초6 인데 답과 풀이 알수있을까요?
안녕하세요. 이동호 아동심리상담사입니다.이미지 첨부가 누락된거 같습니다.만약 글 수정 기능으로 이미지 첨부가 되지 않는다면, 댓글을 통해 써주시면 도와드리겠습니다.감사합니다.
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아이의 감정 표현을 긍정적으로 바꾸려면 어떻게 지도해야 할까요?
안녕하세요. 이동호 아동심리상담사입니다.감정을 막는게 아니라, 표현방법을 바꿔주는게 좋습니다.아이의 감정을 먼저 인정해주고(속상했겠다 등), 대신 말로 표현하도록 짧게 알려주세요(말로 '싫어'라고 해볼까?)울거나 떼쓸 때는 바로 들어주기 보다, 말로 표현했을 때만 반응해주시면 점점 아이가 바뀌게 됩니다.또 평소에 감정 단어(화남, 속상함, 서운함)를 자주 알려주면 표현력 향상에도 도움이 됩니다.
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아이가 즐겁게 참여할 수 있는 운동이나 활동이 있을까요?
안녕하세요. 이동호 아동심리상담사입니다.운동을 놀이처럼 느끼게 만드는 것이 핵심입니다.아이들은 '운동하자' 하면 거부하지만, 게임/미션/경쟁요소가 들어가면 자연스럽게 움직입니다.예를 들어 보물 찾기, 장애물 넘기, 공 던져 맞추기, 풍선으로하는 배구 처럼 놀이형 활동이 좋습니다.또 또래 친구나 부모님이 함께 참여하면 훨씬 재미있게 하지요.즉, 운동을 시킨다는 생각보단, 놀면서 활동하는 상황을 만들어주시면 됩니다.
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