답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 학교 행사나 모임에서 소극적인 태도를 보이는 이유는 아이의 기질적인 특성 때문 입니다.아이가 소극적인 이유는 소심하고, 조용하고, 부끄러움이 많고, 낯가림이 심하고, 내성적인 성향이 짙기 때문 입니다.이러한 이이들은 자신의 감정을 표현하는 것과 사람들과 상호작용을 하는 것에 대해 어려움을 느끼기 때문에 이러한 아이들에게 윽박지르고, 억지로 아이의 성격을 고치려고 하긴 보다는 역할극을 아이와 함께 하면서 상황에 맞는 행동.언어.제스처 그리고 자신의 생각과 감정을 전달하는 방법을 알려주면 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이는 자신의 잘못을 잘 알지 못합니다.자신의 어떠한 잘못을 했고, 어떠한 이유로 부모님이 자신을 혼내는지 그 이유를 정확히 인지 하지 못하기 때문에 아이가 잘못을 했다면 그 즉시 단호하게 지금 한 행동은 잘못 되었어 라고 말을 해주고, 왜 지금 한 행동이 잘못 되었는지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 아이의 이해를 도와가며 설명을 해주도록 하세요.그러면 아이도 자신의 잘못을 인정하게 될 것이고 앞으로 자신의 행동함에 있어서 조심스럽게 행동을 하게 될 것이고 앞으로 이러한 실수를 반복하지 않을 것입니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 분리수면을 시도하기 전 부모님이 인지 하셔야 할 점이 있습니다.그것은 바로 아이가 어느 정도의 안정감을 가지고 생활을 하느냐는 것입니다.분리수면은 아이가 안정감을 가지고 있을 때 시도를 하는 것이 좋습니다.혼자 자는 것을 무서워 하고, 부모님가 떨어지는 것을 두려워하는 아이에게 갑작스럽게 분리수면을 시도 한다면 아이의 불안감은 점점 높아지게 됩니다.아이에게 미리 혼자서 잠을 잘 수 있어야 함을 매일 반복적으로 아이의 이해를 도와가면서 설명을 해주세요.아이를 재우기 전 수면 루틴을 형성해 주는 것도 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 만 1~2세 라고 할지라도 안전상 위험에 대한 우려도 있고, 떼와 고집을 부리는 행동은 옳지 않기 때문에 아이에게 안되는 것은 안되고 위험한 행동은. 하지 않도록 아이의 행동을 지도하여 주는 것이 좋을 것 같습니다.아이는 부모의 눈빛, 목소리 또는 신체적 표현을 보고 어느 정도 인지를 합니다.즉, 아이가 언어적으로 자신의 감정을 전달하는 것이 미흡할 뿐이지 엄마.아빠의 말을 알아먹기 때문에 아이들이 잘못된 행동을 하거나 위험한 행동을 하였다면 그 즉시 단호하게 그 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 그 행동이 옳지 않았는지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 현재 22개월 이라면 이 시기 부터는 자아가 성립되기 시작하고, 자기주장도 강해지게 됩니다.현재 아이가 언어적으로 자신의 감정을 전달하는 것이 미흡할 뿐 부모님의 말귀는 다 알아먹는 시기 이기 때문에 아이에게 안되는 것은 안된다 라는 것을 알려주는 것이 좋습니다.아이가 원하는 것을 들어줄 때 까지 떼를 부리고 운다면 그 즉시 떼를 부리는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 떼를 부리는 행동이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주도록 하세요.아이의 행동에 변화가 보일 때 까지 자주 반복적으로 설명을 해주면서 아이의 행동을 지도하여 주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 책임감을 길러주기에 앞서 우선 아이에게 알려주어야 할 점은 책임감 이라는 정의의 뜻을 아이의 눈높이에 맞춰 알려주는 것입니다.그리고 나서 스스로 할 수 있는 일은 왜 직접 해야 하는지 그 이유에 대한 설명을 아이의 이해를 도와가면서 알려주도록 하세요.책임감은 하나의 규칙을 실행하는 것이고, 약속을 지키기는 것임을 인지시켜 주면서 생활 속에서 아이가 스스로 할 수 있는 일은 자기 스스로 할 수 있도록 생활지도를 해주면 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 틱 장애가 완전히 소실 되었다 라는 소아과 의사의 소견을 들었다 라고 하는 정의 하에 설명을 드리자면 아이가 하기 싫은 행동을 하게 되면 몸에서 감정적 부분이 반응을 할 수 있습니다.이러한 것은 스트레스 요인으로 인해서 작용을 하기 때문에 아이에게 스트레스를 주지 않도록 하고, 아이의 기분을 살피고 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌봐주는 것이 중요 하겠습니다.또한 아이의 틱 증상이 나온다면 무조건 안돼. 하지마 라고 말하긴 보다는 아이를 앉히고 지금 한 행동은 좋지 않아 그러니까 이러한 행동을 하지 않도록 조심하면 좋을 것 같아 라고 부드럽게 말을 전달해 주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 텐션이 너무 높게 올라가는 것은 감정 조절에 대한 제어가 미흡하기 때문 입니다.아이에게 감정을 제어하는 방법을 알려주면 좋을 것 같아요.특히 틱 장애가 있는 아이들은 제어하는 부분이 미흡하고 감정을 주체하는 것을 힘들어 합니다.그렇기에 아이를 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호하게 지금 하는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 지금 한 행동이 옳지 않았는지 그 이유를 아이의 이해를 도와가면서 설명을 해주어야 합니다.아이의 행동이 한 번의 훈육으로 나아지지 않기 때문에 아이가 이러한 부분이 몸에 스며 들 때 까지 계속적인 반복적 지도를 통하여 아이의 행동을 바로 잡아주면 좋을 것 같습니다.중요한 것은 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌봐주는 것이며 아이에게 스트레스를 주지 않는 것도 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 공부를 하기 싫어하는 이유는 학습에 대한 흥미와 관심이 없고, 학습에 대한 재미를 느끼지 못하기 때문 입니다.아이에게 중요한 것은 학습에 대한 흥미와 관심을 유도해 주고, 왜 학습을 해야 하는지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주도록 하세요.더나아가 학습에 동기부여를 가지게 해주는 것도 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 분리수면은 아이가 안정감을 가질 때 분리수면을 시도하는 것이 좋습니다.부모와 아이의 사이에 안정된 애착형성이 이루어져야 하는 시기에 분리수면을 시도하게 된다면 아이의 불안감은 더욱 커질 수밖에 없구요. 부모와의 신뢰감/유대감 형성이 잘 이루어지지 않을 수 있습니다.그렇기에 분리수면은 아이가 학교 들어가기 전 까지만 해주면 되기 때문에 지금 현 시점에서는 아이와 함께 잠을 자는 것이 좋겠습니다.아이가 어느 정도 안정감을 가지게 되었을 때 분리수면을 시도해 보도록 하세요.