답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이와 책을 함께 읽었다면 제일 먼저 오늘 책을 읽어 본 느낌은 어땠어? 라고 먼저 물어봐주세요.그리고 아이가 책에 대한 내용을 인지하고 있는지를 살펴보는 것도 좋겠습니다.그러면서 책에 대한 주인공에 대한 감정을 이야기 나누어보고, 나라면 어떻게 했을지 자신의 생각을 표현할 수 있는 시간을 가져보는 것도 좋겠습니다.더나아가 스토리텔링을 하면서 이야기의 자신만의 해석으로 꾸며보고, 책을 읽고 난 감정 및 느낌을 그림으로 그려보거나 글로 적어보는 시간을 가져보는 것도 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 주말마다 티비를 보는 이유는 부모와 놀이가 충분하지 않았고, 부모와 놀이를 하는 시간이 딱히 정해지지 않아서 이기도 합니다.그렇기 때문에 아이와 대화를 나누는 시간이 필요로 할 것 같은데요.아이가 티비를 시청하려고 하는 그 즉시 단호하게 티비를 시청하는 습관은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 티비를 보는 습관이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주세요.더나아가 아이와 함께 주말에는 가족과 함께 하는 시간을 가져야 함을 알려주면서 주말에 아이와 어떻게 활동을 하면서 보낼 것인지 아이와 함께 주말 스케줄을 함께 짜보도록 하세요.아이와 캠핑을 함께 다녀보는 것도 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 안 좋은 경험을 했다면 그 경험은 무섭고, 공포스럽고, 떠올리기도 싫은 기억이기 때문에 트라우마로 남게 되어 다시 경험하기를 꺼려할 수 있습니다.제일 중요한 것은 심리적인 부분을 먼저 치유해 주는 것이 먼저 입니다.아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌봐주세요. 그리고 아이에게 안전교육을 시켜주어서 놀이터에 놀이기구를 이용할 때는 안전에 유의하면서 조심히 타야 함을 부드럽게 설명을 해주고, 놀이터에서 놀이기구는 무섭지 않은 기구이고, 조심해서 놀이기구를 탄다면 다치지 않고 놀이를 할 수 있다 라는 것을 인지시켜 주면서 아이 스스로 놀이터 놀이기구에 안좋은 경험을 극복하고 자신 스스로 놀이터 놀이기구를 타는 것을 경험할 수 있도록 도와주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 규칙을 지키는 것에 어려움을 겪고 있는 것 같군요.아이에게 규칙의 의미와 규칙의 중요성을 인지시켜 주는 것이 먼저 일 것 같습니다.아이에게 왜 규칙을 지켜야 하는지, 규칙대로 실행을 해야 하는 이유가 무엇인지를 알려주세요.또한 규칙을 어기면 어떻게 할 것 인가에 대한 대처방안을 마련해 두는 것도 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 다른 성향을 가진 사람과 효과적으로 관계를 맺기 위해 지도를 하신다면 인성교육이 도움이 되겠습니다.상대를 배려하고, 존중하고, 마음을 이해하고, 감정을 공감하는 것이 인성교육의 바탕 입니다.밥상머리 교육 시간에 인성교육을 반복적으로 해주신다면 아이는 다른 성향을 가진 사람들과 효과적으로 소통을 하면서 관계를 맺을 수 있을 것입니다.또한 역할극을 함께 하면서 상황에 맞는 행동, 언어, 제스처 그리고 자신의 생각과 감정을 전달하는 방법도 알려주는 것도 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이에게 욕과 체벌 둘 다 안 좋은 영향을 미칩니다.그렇기에 아이에게 절대 욕과 체벌은 해서는 안되겠습니다.아이가 정말 잘 못했다면 단호하고 일관성 있게 훈육을 해서 아이의 잘못을 짚어주고 바로 잡아주세요.훈육은 언어적 소통으로 가능 합니다. 아이에게 욕과 체벌은 아이에게 상처라는 흉터를 남겨주는 것과 같고, 자신감 및 자존감을 잃게 되고, 심리적인 감정 변화에도 악영향을 미치기 때문에 절대 아이에게 욕과 체벌은 해서는 안되겠습니다.아이에게 욕과 체벌을 하는 행위는 아동학대 입니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 흥분을 하는 이유는 감정을 주체하지 못해서 입니다.즉, 아이는 감정을 조절하는 방법이 미흡하기 때문에 소리를 지르는 것으로 자신의 감정을 표현하는 것인데요.아이가 소리를 지르면서 자신의 감정을 표현했다면 그 즉시 단호하게 소리를 지르는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고,왜 소리를 지르는 행동이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주는 것이 좋겠습니다.더나아가 자신의 감정을 표현하고 싶다면 언어로 조곤조곤 부드럽게 자신의 감정을 표현할 수 있도록 지도를 해주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 안 좋은 행동을 하였을 때 제지를 하는 도중 소리를 지르거나, 드러눕거나, 머리카락을 쥐어뜯는 행동을 한다면 단호함을 보여주세요.아이를 앉히고, 아이의 손을 잡고, 아이의 눈을 마주치며 단호한 어조로 지금 한 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주세요.그리고 왜 지금 한 행동들이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주면 좋을 것 같네요.아이의 행동은 한 번에 변화하지 않습니다. 아이의 행동에 변화가 보일 때 까지 반복적으로 설명을 해주면서 아이의 행동을 지도하여 주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 손톱을 깨무는 행동은 첫째, 원에서 학교에서 또래 친구가 손톱을 무는 것을 보고 따라한 경우둘째, 심리적인 원인으로 인해서 불안한 경우셋째, 학습에 대한 재미를 느끼지 못한 경우넷째, 무료하고 따분하고 심심한 경우다섯째, 애정결핍 및 욕구불만여섯째, 배가 고픈 경우 등 다양한 원인이 있습니다.제일 중요한 것은 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌봐주는 것입니다.그리고 아이에게 손톱을 깨무는 행동이 왜 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주세요.아이가 손톱을 깨물려고 한다면 시선을 다른 곳으로 유도하여 주거나, 아이의 손에 장난감을 쥐어주거나, 아이와 함께 할 수 있는 놀이를 찾아서 놀이를 함께 해주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이와 책을 읽고 책을 읽고 난 감정과 느낌, 기분에 대해 이야기를 나눈다면 아이에게는 상상력과 창의성 그리고 여러가지 감정에 대해 알 수 있기 때문에 많은 도움이 됩니다.또한 책을 읽고 스토리텔링을 해보는 시간을 가지면서 책에 대한 내용에 대해 알아보는 시간을 가진다면 문해력에도 많은 도움이 되겠습니다.