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물건을 가져가는 친구를 어떻게 대해야 할까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 물건을 누군가 가지고 갔다 라면 그것을 그대로 방치 하긴 보다는 내 물건의 지키기 위한 작은 외침을 전달을 할 수 있도록 지도를 해주는 것이 좋겠습니다.단, 이내 물건을 지키기 위해 친구에게 전달할 때는 친구의 기분이 상하지 않게 조심스럽게 자신의 기분 및 감정을 전달하는 것이 좋아요.친구에게 "내 물건을 가지고 가버려서 내 마음이 너무 슬프고 마음이 아팠어, 다시는 내 물건을 그냥 가지고 가지 안았으면해" 라고 말을 전달 할 수 있도록 해주세요.또한, 친구의 도벽이 심하다면 담임선생님과 상담을 통하여 우리 아이의 물건을 가져가는 친구의 행동지도를 부탁하는 것도 좋을 것 같습니다.
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25.03.11
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아이의 친구가 울고 있을 때 도와줄 수 있는 방법 알려주세요.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.친구가 울고 있음을 보고 그 친구의 마음의 아픔을 이해 하려는 아이의 행동이 너무 착하네요.친구가 울고 있는 모습을 보고 우리 아이가 어떻게 대처해야 할지 모른다 라고 한다면 아이에게 이렇게 전달을 해주면 좋을 것 같아요."00야, 무엇 때문에 우는 거야, 너가 무엇 때문에 우는지 그 이유를 알려주면 내가 도와줄게" 라고 말을 전달 하도록 알려주세요.단, 이때 친구가 "도와줘" 라는 말을 전달 할 때 친구를 도와주고, 그렇지 않으면 친구에게 "울지말고 선생님에게 부탁을 해보면 어떨까? 라고 말을 전달해 보라고 알려주는 것도 좋겠습니다.
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25.03.11
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여러명의 친구와 놀 때 아이가 힘들어 합니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 여러 명의 친구와 함께 어울리는 것에 대한 어려움을 겪는 이유는 아이의 기질적인 부분의 문제가 커서 입니다.아이의 기질이 소심하고, 소극적이고, 부끄러움이 많고, 쑥스러움이 많고, 조용하고, 낯가림이 심하고, 내성적이고,내향적인 성향이 짙어서 자신의 생각과 감정을 전달함에 있어서 어려움을 겪기 때문에 다양한 친구들과 소통하는 것에대한 힘듦을 겪는 것입니다.아이에게 도움이 될만 한 활동은 역할극 입니다.아이와 함께 역할극을 하면서 상황에 적절한 행동,언어.제스처 그리고 자신의 생각 및 감정을 전달하는 방법을 알려주는 것이 도움이 되겠습니다.
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25.03.11
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완벽주의 성향을 과도하게 보일때 어떻게 하나요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 과도한 완벽주의 성향을 보이는 이유는 아이의 기질자체가 완벽함을 추구해서 그렇습니다.즉, 조금이나마 흠이 나고 균형이 흐트러지는 것 자체를 싫어하기 때문에질서정연 해야 하고. 무언가를 할 때 딱딱 드러맞지 않으면 뭔가가 틀어진 것 같고, 비틀어진 것 같고, 균형이 맞지 않는다 라는 불안감의 지수가 높아져서 완벽함을 추구하는 경향이 심해지는 것입니다.아이에게 그 무언가가 딱 맞아 떨어지지 않아도 괜찮고, 사람은 누구나 한 번쯤은 실수를 하기 때문에 실수를 했다고 해서 좌절하거나, 우울해하거나, 자신의 실수를 두려워 하긴 보다는 내가 어느 부분을 놓치고 실수를 했는지 그 부분을 다시 점검하여 더 좋은 결과가 나올 수 있도록 노력하는 자세를 가지는 것이 멋진 태도 라는 것을 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주면 좋을 것 같습니다.
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25.03.11
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부모와 애착관계를 안정적으로 유지하는 방법이 궁금합니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.부모와 아이간의 애착형성을 하기 위한 가장 좋은 방법은 말 그대로 아이에게 안정감을 제공해 주는 것인데요.안정된 애착형성은 아이와 부모간의 유대감/신뢰감을 형성하는데 기본적인 요소 입니다.아이에게 안정감 제공은 "나는 너에게 사랑을 주고, 관심을 두며 애정을 주고 있어" 라는 부분을 아이가 피부로 직접느낄 수 있도록 언어로, 행동으로 자주 표현해 주는 것이 좋구요.더 중요한 것은 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보며 아이와 대화적인 소통의 시간을 가지면서 아이의 심리적 + 정신적인 부분을 치유해 주는 것이 도움이 되겠습니다.
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25.03.11
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타인과 의견 차이를 수용하고 조율하는 능력은 어떻게 만들수 있나요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 친구들과 의견을 주고받고 전달하는 과정에서 자신의 주장을 고집을 하고 굽히지 않는 이유는 상대의 의견을 받아들이는 태도의 부족과 타인의 감정을 공감하는 능력이 부족해서 입니다.아이에게 알려 줄 것은 나와 친구의 생각과 감정은 다르다 라는 것을 인지시켜 주고, 내 감정, 생각을 주장하고 고집을 부리며 내세우긴 보다는 친구의 이야기를 귀 기울여 잘 경청을 하면서 친구의 생각과 의견을 존중하고, 배려하고, 친구의마음을 이해하고 친구의 감정을 공감하며 의견을 나누어야 함을 알려주세요.더나아가 내 의견을 제시 하고자 할 때는 친구가 기분이 상하지 않도록 전달을 해야 함을 아이에게 인지시켜 주면 좋을 것 같네요.
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25.03.11
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환경 보호와 사회적 책임을 갖도록 지도 하는 방법이 궁금합니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이에게 환경보호의 중요성을 알려주고자 한다면 아이에게 환경보호 라는 정의의 뜻을 정확하게 인지를 시켜주는 것이 좋겠습니다.그리고 왜 환경을 보호해야만 하는가 라는 이에 대한 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 적절한 설명을 해주는 것이 좋을 것 같습니다.환경보호에 관련된 부분을 설명을 해주고자 한다면 시청각 자료를 활용을 해보는 것도 좋습니다.활동지 + 동화책 + 환경오염으로 인해서 지구의 모습과 바다의 모습, 토양의 모습, 동.식물의 변화 등의 영상을 함께 보면서 이야기를 나누어 보는 시간을 가지는 것도 좋을 것 같구요.쓰레기를 바닥에 함부로 버리면 안되는 것을 인지시켜 주고, 분리수거 및 재활용의 중요성도 아이의 이해를 도와가며 눈높이 설명을 해주는 것도 도움이 되겠습니다.
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25.03.11
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재혼가정에서 자라나는 아이들은 정상가정아이들보다 눈치를 많이 보나요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.재혼가정에서 자라났다고 하여 눈치를 보고 숨어서 몰래 일을 꾸미는 것은 아닙니다.이러한 부분의 차이는 환경적 변화가 가장 큰데요.여기서 환경적 변화 라고 함은 부모의 태도 입니다. 부모님의 가치관 형성 + 부모님의 적절한 관심, 사랑, 애정에 대한 결핍이 큰 요인을 차지 합니다.환경의 변화가 크면 환경의 적응함에 있어서 아이는 민감하고 예민하게 받아들이는 것이 크기 때문에 제혼가정의 아이들의 경우 많지는 않지만 조금은 눈치를 보며 생활하는 아이들이 많이 있습니다.
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25.03.11
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초등학생 자녀가 외모로 자신감을 잃으면 어떻게 교육해줘야 하나요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 현재 초등학교 6학년 이라면 사춘기에 접어들 시기 입니다.이 시기는 한참 예민하고 민감한 시기 이기 때문에아이의 사춘기 변화를 그대로 인정하고 받아들이는 태도가 먼저 입니다.그리고 아이의 사춘기 변화로 느끼는 감수성과 힘듦의 감정을 깊이 공감해 주는 것 또한 중요 합니다.아이에게 자신감 및 자존감을 높여주는 것은 부모님의 긍정적인 메세지 입니다."지금의 너도 멋진 존재야", 라며 아이에게 용기와 위로 힘을 더해주면 아이의 자신감 및 자존감을 상승 되어질 것입니다.아이의 주근깨 심하다면 피부과에 내원하여 전문의 상담을 통해서 적절한 치료를 받는 것도 좋을 것 같네요.
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25.03.11
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아이가 둘이라면 몇살터울이 가장 좋을까요
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 둘 이라고 가장 하에 아이들의 터울은 4살 정도가 적당 할 것 같습니다.나이 차이가 적으면 동생에 대한 배려, 존중, 마음이해, 감정공감이 부족해 지기 쉬운 것이질투심으로 인한 부분이 커서 배려,존중,마음이해,감정공감이 부족해지기 쉽습니다.그러나 터울이 있으면 세심한 부분의 챙김과 동생이 생김으로써 변화 됨을 받아들이고 이해하는 부분을 눈높이 설명을 적절하게 해주면 첫째 아이는 어느정도 받아들이고 이해하는 부분에 대해 긍정적으로 받아들일 수 있기 때문에적당한 터울은 4살 정도가 적당할 것 같습니다.
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