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아이가 어린이집에서 교사의 지시에 잘 따르지 않습니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 어린이집에서 담임 선생님의 지시를 따르지 못하여 혼이 났고, 이러한 선생님의 지도에 의하여 아이가 위축된 모습을 보이고 있다 라면 선생님에게 혼이 나서 슬프고, 아파서 상처를 받았을 아이의 감정을 어루어 만져주고 다독여 주는 것이 먼저 이겠습니다.그리고나서 아이가 무엇 때문에 선생님엑 혼이 났는지 그 이유를 파악하는 것이 좋을 것 같습니다.아이가 혼이 나는 이유는 대개 선생님의 이야기를 귀 기울여 듣지 않고 자기 멋대로 행동을 하였을 경우 입니다.아이에게 알려 줄 것은 선생님이 어떠한 말을 전달하는지 귀를 기울여 경청을 하고, 선생님이 지시했던 부분을 그대로 따라야 한다 라는 것을 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주면 좋을 것 같습니다.
육아 / 양육·훈육
25.03.08
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아이가 어린이집에서 스트레스를 받아서 짜증을 냅니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 어린이집에서 스트레스를 받고 가정에 돌아와 푸는 이유는 자신의 감정을 친구들에게 표현하지 못했던 억누름이 가정에 와서는 편안함으로 인해서 폭발했기 때문 입니다.즉, 어린이집 공간은 자신의 뜻을 전달하고 표현함이 미숙하지만, 가정은 자기 뜻을 잘 표현할 수 있는 공간 이라는 것을 인지하는 부분이 크기 때문에 가정에 오면 감정이 폭발하며 짜증을 내는 행동이 나타나는 것입니다.하지만 가정이든, 다른 환경의 공간이든 자신의 감정을 짜증으로 내는 행동은 바람직하지 않기 때문에 이러한 태도는 옳지 않다 라는 것을 아이에게 알려 줄 필요가 있겠습니다.아이가 하원 후 가정에 돌아와서 짜증을 낸다면 그 즉시 단호하게 짜증을 내는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 짜증을 내는 행동이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주세요.그런다음 아이에게 마음 속에서 짜증 이라는 감정이 울컥 올라온다면 긴 호흡으로 숨을 들이마시고 내쉬기를 반복하면서 마음을 차분히 가라앉히고 머릿속을 생각을 정리한 후에 마음이 진정되면 그때 언어로 자신의 감정을 전달해야 함을 아이에게 알려주는 것이 좋겠습니다.
육아 / 양육·훈육
25.03.08
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아이가 실수를 하거나 원하는 것이 잘 안되었을 때 좌절합니다/
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 실수를 하거나 원하는 부분에 대해서 잘 되지 않았을 때 쉽게 좌절하는 이유는 다음과 같겠습니다,전에 무언가를 시도하고, 도전했던 부분에 의한 실수, 실패가 안 좋은 기억으로 남아서 무엇을 해도 쉽게 포기하고, 그것이 잘 안 풀리면 좌절을 하는 행동이 자주 비춰지는 것입니다.아이에게 알려 줄 것은 사람은 누구나 실수를 하고 실패를 맛본다 라는 것을 인지시켜 준 후, 실수를 하고 실패를 했다고 해서 그것에 대한 감정을 가지고 좌절하거나, 우울해거나, 실망하거나, 주눅이 들긴 보담도 내가 무엇을 실수를 했는지에 대한 부분을 점검하고 완성도를 높이려는 자세를 가지는 태도가 바람직하다 라는 것을 아이에게 인지시켜 주면 좋을 것 같습니다.
육아 / 양육·훈육
25.03.08
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아이가 부모가 없는 동안 불안감을 느낍니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 부모가 없는 동안에도 정서적으로 안정감을 가지지 못하는 이윤 다음과 같겠습니다.안정된 애착형성이 부족하기 때문 입니다.아이에게 필요로 하는 것은 안정감 제공 인데요.안정감의 필수적 요건은 부모님의 사랑, 관심, 애정 입니다.이러한 관심, 사랑, 애정은 늘 아이에게 언어로 행동으로 자주 표현을 해주는 것이 좋은데요.이때 가장 중요 포인트는 아이가 직접 피부로 와닿을 수 있도록, 날 사랑하고, 관심을 두고, 애정을 주고 있구나 라는 이에 대한 부분이 직접 피부로 느낄 수 있도록 해주는 것이 중요 하답니다.더나아가 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 아이와 대화적 소통을 하는 것이 아이의 심리적 +정신적 부분을 치유하는데 많은 도움이 되겠습니다.,
육아 / 양육·훈육
25.03.08
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아이가 학습 도구나 자료 사용을 어려워합니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 학습의 도구나 자료를 사용함에 있어서 어려워 하는 이유는 어떠한 시간에 어떠한 도구의 쓰임이 적절한지 이해 대한 부분에 인지가 부족해서 학습의 도구와 자료를 사용함에있어서 어려움을 겪는 것입니다.아이에게 학습 과목을 설명해 주면서 이 과목에 적절한 도구가 무엇인지, 이 도구의 활용을 할 때 필요로 하는 자료가무엇인지를 아이의 이해를 도와가며 잘 설명해 주는 것이 좋겠습니다.실물교구, 사진을 제시 하면서 아이에게 설명을 해주는 것이 도움이 되겠습니다.
육아 / 유아교육
25.03.08
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아이가 학교 가는 것을 무서워하여 고민입니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 학교 가는 것에 대한 무서움을 가지는 이유는 이제 막 학교 생활을 적응하는데 있어 낯설음이 아이에게는 두려움, 공포, 무서움을 가지게 했을지도 모릅니다.유치원과 다른 분위기를 적응하는데 힘듦이 있기 때문에 학교에 가는 것에 대한 무서움을 가지는 것입니다.아이에게 알려 줄 것은 전반적인 학교의 분위기와 이미지 그리고 학교 내에서 경험 할 것들을 미리 사전에 알려주는 것입니다.그리고 다음 날 학교 수업시간에 어떠한 활동을 하게 될지도 미리 알려주는 것도 좋을 것 같구요.무엇보다도 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 아이의 심리적 + 정신적 부분을 치유해 주는 것이 많은 도움이 되어지겠습니다.
육아 / 유아교육
25.03.08
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아이가 아침에 일어나는 것을 힘들어합니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 아침에 일어나는 것을 힘들어 하는 이유는 너무 피곤함이 쌓여서, 일찍 자고 일찍 일어나는 습관이 잘 형성되지 않아서 입니다.아이가 피로함이 심하다면 아이의 피로도를 줄여주는 것이 좋을 것 같구요.또한 아이에게 일찍 자고 일찍 일어나는 습관을 가져야 되는 이유가 무엇인지 아이의 이해를 도우며 잘 설명을 해주는것이 좋겠습니다.아침에 일어날 때 아이가 좋아하는 음악을 틀어주고 기상 알람을 설정하여 기분좋게 일어날 수 있도록 도움을 주는 것도 좋을 것 같네요.
육아 / 유아교육
25.03.08
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아이가 급식 먹는 것을 어려워합니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 급식을 먹는 것에 대한 어려움을 겪는 이유는 아이의 체질이 많이 먹지 못하는 부분과 음식을 소화를 시키는 능력이 미숙함과 또 편식하는 식습관으로 인해서 급식을 하는데 어려움을 겪을 수 있겠습니다.아이에게 급식을 잘 먹지 못할 것 같다면 양을 조금씩 섭취 하도록 알려주고, 편식을 하는 태도는 우리 건강에 안 좋은 악영향을 미칠 수 있다 라는 점을 아이의 이해를 도와가며 설명을 해주는 것이 좋겠습니다.또한 음식은 즐거운 마음으로 먹어야 한다 라는 것도 인지시켜 주면 좋을 것 같네요.
육아 / 유아교육
25.03.08
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아이가 학교에서 규칙이나 절차를 어려워합니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 학교에서의 규칙이나 절차를 이해하는데 있어서 어려움을 겪는 이유는 규칙에 대한 단어의 의미를 이해하지 못하는 부분과 왜 규칙을 지키며 이러한 생활을 준수해야 하는지 이에 대한 이해의 인지가 부족해서 입니다.아이에게 알려 줄 것은 규칙에 대한 단어의 의미를 정확하게 인지를 시켜주는 것입니다.그러면서 왜 규칙을 잘 지키고 준수를 해야 하는지 이에 대한 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 적절한 설명을 해주는 것이 도움이 되겠습니다.규칙은 나와 선생님, 친구들이 함께 정한 약속이기 때문에 약속을 지키면서 규칙을 잘 이행하는 태도의 습관을 가지는 것이 바람직한 태도 라는 것을 인지시켜 주도록 하세요.
육아 / 유아교육
25.03.08
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아이가 물건을 잘 챙기지 못해 고민입니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 물건을 잘 챙기지 못하고, 학교에서 사용하는 물건을 잃어버리는 이유는아이는 현재 물건의 대한 소중함과 자신의 물건을 잘 챙겨야 하는 이유에 대한 인지가 부족하기 때문 입니다.아이에게 알려 줄 것은 내 물건을 소중함과 나 자신의 물건을 잘 챙겨야 하는 이유를 아이의 눈높이에 맞게 적절한 설명을 해주는 것이 도움이 될 것 같습니다.또한 자리를 이동할 때는 내 물건을 잘 챙겼는지 두 세 번 확인을 하고, 자리를 이동해야 함을 알려주는 것도 좋을 것 같네요.
육아 / 유아교육
25.03.08
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