답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 스스로 학습을 하도록 동기를 부여하기 전에학습에 대한 의미를 정확하게 설명을 해주면서 스스로 학습을 해야 하는 이유를 아이의 눈높이에 맞게 알려주세요.그리고 숙제를 해야 하는 이유는 나와의 약속 이기 전에 선생님과 지켜야 할 약속이기 때문에 약속을 꼭 지켜야 함을 인지시켜 주는 것도 좋겠습니다.더나아가 학습을 해야 하는 이유는 나의 미래 꿈을 위해서 해야 하는 것임을 인지시켜 주는 것도 좋을 것 같아요.학습을 해야 나의 꿈을 키우며 성장하는데 밑거름이 되고 밑거름이 잘 다져지면 예쁜 새싹을 키우면서 나의 노력이 성장을 하게되면 그 꿈을 이룰 수 있다 라는 것을 알려주면 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 유치원 적응에 어려움을 느끼는 가장 큰 원인은첫째, 학습에 대한 재미를 느끼지 못해서 둘째, 선생님 및 친구들과 상호작용이 원활하지 못해서셋째, 편식으로 억지로 싫어하는 음식을 먹어야 하는 힘듦 때문에넷째, 피곤해서 등의 원인이 있겠는데요.제 생각으로는 아마도 학습에 대한 재미를 느끼지 못하는 부분이 아닐까 싶습니다.아이들은 놀이를 하면서 놀이를 통한 학습을 즐겨하지만 책을 읽고 글을 쓰고 무언가 학습을 진행하는 시간은 버겨워 하고 힘들어 하고 그 활동 수업에 참여를 잘 하지 못하는 경우가 많습니다.그렇기에 아이가 학습적인 부분에 어려움을 느낀다 라고 한다면 학습에 대한 흥미와 관심을 가질 수 있도록 유도 하면서 학습에 대한 재미를 느끼게 해주는 것이 좋습니다.단, 섣불리 판단하는 것은 금물 이기 때문에 아이에게 왜 유치원에서 생활이 힘든지 그 이유를 아이에게 물어보고 아이의 힘듦의 이유를 알았다면 아이의 힘듦을 해소시켜 주는 것이 좋겠습니다.아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 아이의 심리적인 부분을 치유해 주면 좋을 것 같구요.더나아가 담임선생님과 아이의 상태를 상담을 하고 아이가 원생활에 잘 적응하며 생활할 수 있도록 원과 가정이 연계하여 아이의 행동을 지도하여 주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 스마트폰에 집중을 하는 이유는 학습에 대한 재미를 느끼지 못해서, 스트레스를 풀기 위해서 등 다양한 수단으로 스마트폰에 집중을 하는 것인데요.중요한 것은 아이가 스마트폰에 장시간 집중을 한다면 아이의 학업 성취도 저하는 물론 이거니와 눈 시력저하, 뇌.인지 발달의 미성숙, 성격변화 등에 안 좋은 영향을 많이 미치기 때문에 장시간 스마트폰 게임을 하는 것은 옳지 않다 라는 것을 알려 줄 필요가 있겠습니다.아이가 스마트폰을 집어 게임을 하려고 하거나 유튜브를 시청 하려고 한다면 그 즉시 단호하게 스마트폰을 가지고 게임을 하거나 영상을 오래 시청하는 태도는 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 이러한 태도가 옳지 않는지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주도록 하세요.더나아가 아이와 함께 앉아서 스마트폰 적정시간을 함께 정하여 보고, 스마트폰 적정시간을 어기면 어떻게 할 것인가에 대한 대처방안을 마련하여 아이가 자신이 한 약속을 잘 지킬 수 있도록 아이의 행동을 지도하여 주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 언어능력을 발달시켜 주기 위해서는 아이가 옹알이를 하는 시기에 아이의 옹알이의 즉각적으로 반응을 해주면서 아이와 눈맞춤을 하며 대화를 하는 것으로 언어적 상호작용을 하는 것을 시작으로 해서, 아이가 말이 트일 무렵에는 언어자극 제공을 충분히 해주어야 아이의 언어적 발달이 폭발 성장하게 됩니다.아이의 언어적 제공 방법은 책을 매일 꾸준히 읽어주는 것, 아이에게 자주 말을 걸어주고 질문을 해주면서 아이가 답변할 수 있는 시간을 충분히 주는 것입니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 초등학교 들어가면 방과 후 수업을 진행하는 부분도 있기 때문에아이의 학원은 1개 ~ 2개 정도가 적당 하겠습니다.아이의 사교육도 물론 중요하지만 이보다 더 중요한 것은 아이에게 스트레스를 주지 않아야 한다 라는 것입니다.스트레스 받지 않고 학습을 해야 학업에 성취도가 높아지고, 건강한 마음, 건강한 정신을 기르는데 많은 도움이 되기 때문에 아이에게 많은 학원 수업을 듣게 하긴 보다는 아이의 체력에 무리가 가지 않는 선에서 앞서 언급했듯이 1개~2개 정도의 학원을 선택하여 보내는 것이 좋겠습니다.단, 아이가 배우고 싶어하고, 아이가 가길 원하는 학원에 보내는 것이 학습에 효과가 크겠습니다.학원의 선택과 결정의 몫은 부모님이 아니라 아이가 선택하고 결정하도록 하는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.한글은 만 5세 부터 시작하는 것이 좋습니다.단어를 읽고 말하기 부터 시작하여, 글씨를 긁적거리기를 시작으로 글씨를 보고 따라 쓰고, 받아쓰기 까지 할 수 있도록 쓰기 지도를 해주는 것이 좋구요. 동화책을 읽을 수 있도록 학습을 도와주는 것도 도움이 되겠습니다.중요한 것은 매일 이러한 학습을 매일 반복적으로 꾸준히 연습을 하면서 아이의 학습을 지도해 주는 것이 좋겠습니다.학습은 놀이와 게임 형식으로 진행을 한다면 아이가 스트레스를 받지 않고 학습에 재미를 느끼고 열심히 학습에 집중을 하고 참여를 하게 될 것입니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 학업 성취도가 낮은 이유는 집중력이 부족해서, 학습에 대한 흥미와 관심이 부족해서, 문제에 대한 이해력이 부족해서 등의 원인이 가장 크겠습니다.아이에게 학습이 중요한 이유를 알려주기 전 아이의 스트레스 부분을 먼저 살펴봐 주세요.아이가 학습에 대한 스트레스 지수가 높다 라고 한다면 학업에 큰 지장을 줍니다. 학습에 대한 몰입감은 적어지고 점점 스트레스 압박감으로 인해 학습의 성취도는 떨어질 수밖에 없습니다, 그렇기에 학습의 스트레스를 먼저 줄여주는 것이 먼저 이고, 그 다음 학습이 중요한 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 알려주는 것이 좋습니다.또한 아이의 수준을 고려하여 아이의 학습을 진행하고, 아이가 문제를 이해하지 못하다면 아이의 이해를 도와가며 아이의 눈높이에 맞게 문제를 설명해 주어야 합니다. 더나아가 아이에게 학습의 재미를 느낄 수 있도록 학습에 대한 흥미와 관심을 유도해 주는 것도 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.부모 _ 자녀간 의사소통은 대화적 수단의 좋은 창구 입니다.부모와 자녀 간의 언어적 소통으로 대화하는 시간이 많아지면 정서적, 심리적으로 많은 도움이 됩니다.또한 학교에서는 아이가 리더쉽을 발휘하게 되어 자신감과 자존감이 향상 되어지고, 긍정적인 생각을 가지고 모든 활동을 적극적으로 하면서 책임감과 타인과의 소통함에 있어서 별 어려움이 없이 생활하는데 많은 도움이 되기도 합니다.아이와 대화의 시작은 오늘 하루 어떻게 보냈어 라고 물어보면서 대화의 시작해 보는 것으로 시작을 해서 아이가 평소에 관심을 가지는 분야를 알아보고 그 매개체로 대화를 해보는 것도 좋을 것 같습니다.무엇보다도 아이의 기분을 살피고 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 대화를 하는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 피아노를 배우는 시기는 개인에 따라 다릅니다.음악적 재능을 보이는 아이는 만 3세 부터 시작하는 경우도 있습니다.하지만 일반적으로는 5세 에서 7세 사이가 적합하다고 하는데요.이 시기는 음악에 대한 감각을 키우고 기본적인 손 조작 능력을 개발하기 좋은 시기 이기도 합니다.피아노는 어린 나이에 시작 할수록 효과적이지만 최소한 세 가지 조건들이 충족 되어야 하는데요.손가락의 소근육, 집중력, 음악적인 환경 이 세 가지가 충족이 되어야 합니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.미술은 타고난 재능도 있겠지만 환경적으로 실력이 늘어날 수 있습니다.중요한 것은 아이가 얼마만큼의 집중력을 가지고 배우느냐에 개인차가 있습니다.즉, 학원을 보낸다 라고 아이의 실력이 좋아지는 것은 아닙니다.얼만큼 수업에 집중을 하고 노력을 하느냐에 따라서 아이들의 실력이 올라가기도 하고 실력 발휘를 하지 못하는 경우가 있겠습니다.또한 학원 수업으로 끝내는 것이 아니라 가정에서도 반복적인 학습을 통해 꾸준히 그림 그리기 연습을 해야 실력이 향상 되겠습니다.