답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 스스로 결정을 내리도록 도와주는 방법은 스스로 생각하고 스스로 판단 할 수 있는 경험을 주는 것이 좋겠습니다.무언가는 선택을 하고 결정을 해야 할 때 아이가 그 문제에 대해 인식하고, 어떻게 이 문제를 해결하면 좋을지 생각을 하고, 생각에 대한 해결을 찾았다면 그 부분에 대한 선택과 결정을 할 수 있도록 해보는 것입니다.또한 아이에게 부모에게 의지하긴 보다는 혼자서 할 수 있는 일은 직접 해야 하고, 선택 역시도 부모에게 의존하지 말고 직접 선택을 하고 결정을 해야 함을 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주면 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 마음대로 안되면 소리를 지르고 폭력적인 행동을 하는 이유는 부모님이 아이의 행동을 그대로 방치를 했기 때문 입니다.즉, 아이의 행동은 그 즉시 바로 잡아주지 않으면 습관이 되어버리기 때문에 그 즉시 아닌 것은 아니라는 것을 알려 줄 필요가 있습니다.아이는 자신의 감정을 언어로 전달하는 것이 미숙하기 때문에 자기 마음대로 안되면 소리를 지리고 폭력적인 행동을 하는 것인데요. 이는 절대 바람직한 태도는 아니기 때문에 아이의 행동을 바로 잡아주어야 합니다.아이가 자신의 마음대로 되지 않는다고 소리를 지르거나 폭력적인 행동을 취한다면 아이를 사람이 보이지 않는 곳 또는 방 안으로 데리고 들어가 아이를 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호하게 자기 마음대로 되지 않는다고 해서 사람을 때리거나 소리를 지르는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 자기 마음대로 되지 않는다고 해서 사람을 때리거나 소리를 지르는 행동을 하면 안되는지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주세요.아이의 행동이 한 번의 훈육으로 나아지지 않기 때문에 아이의 행동에 변화가 보일 때 까지 자주 반복적으로 설명을 해주면서 아이의 행동을 지도하여 주도록 하세요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들은 아이들 끼리 어울리게 해야지 라는 그 분의 말을 듣고 화가 나는 감정이 생겼다고 하셨는데요.제 생각으로는 긍정적으로 받아들이면 긍정적으로 생각이 되어질 것입니다.그 분도 나쁜 의도로 말을 하지는 않았을 것입니다.그 분의 의도는 아무래도 또래와 상호작용을 하면 더 좋지 않을까요? 라는 말을 전달하고 싶으셨을 겁니다.나이가 드신 분들은 인지능력이 조금씩 떨어집니다. 그렇기에 생각을 하고 말을 던지시긴 보다는 직설적으로 이야기를 하시는 분들이 많이 계십니다. 특히, 우리 세대와 나이가 지극히 드신 분들은 자신의 생각대로, 감정대로 언어를 전달하시기 때문에 우리 젊은 세대 들이 듣기 에는 기분이 나쁘게 받아들일 수 있을 것입니다.그 분이 아이들은 아이들끼리 어울리게 해야지 라는 말을 하셨다면 공손하게 아직은 아이가 어리고, 낯가림이 심해서 당분간 제가 보육을 하고, 그 후에 어린이집에 보낼려고 합니다 라고 말을 전달하시면 될 것 같습니다.아이의 사회성을 길러주기 위해서는 또래와 상호작용이 중요하긴 합니다.아이가 만3세 시기면 또래와 상호작용이 가능한 시기 이오니 아이가 만3세가 되면 원에 보내어 또래와 상호작용 할 시간을 주는 것도 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.안전하게 행동을 하기 위해서는 안전에 대한 것을 인식하는 것이 좋겠지요.아이와 함께 앉아서 안전에 대한 안전교육에 관련된 동화나 영상을 보면서 안전규칙을 지켜야 하는 이유에 대해 알아보고 안전규칙을 지키기 위해서 우리는 어떻게 생활을 해야 하는지에 대해 이야기를 나누어 보는 시간을 가져보는 것도 좋을 것 같습니다.아이에게 안전과 규칙 이라는 의미와 뜻을 알려주면서 안전을 지켜야 하는 이유가 우리 생명과 관련이 되어있기 때문에 항상 안전을 지키며 조심을 해야 함을 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 기질이 낯가림이 심하다면 시간을 조금씩 늘려가는 것이 아이에게 도움이 되겠습니다.적응 이라는 것이 한 번에 나아지지 않고, 시간이 걸립니다.즉, 아이들은 원에 적응하는 것은 개인차가 있습니다. 기질이 외향적이 아이들은 적응이 빠르고, 기질이 내향적인 아이들은 적응력이 오래 가는 아이들도 있습니다.현재 아이의 기질이 내향적인 성향이 짙으오니 담임선생님 또는 원장님과 상담을 통해서 일주일은 오전 9시30분 등원 이라면 점심을 먹기 전 하원을 시키고, 아이가 조금씩 적응을 한다면 점심을 먹고 난 후, 낮잠 자기 전에 하원을 시켜 보는 것입니다. 그리고 일주일 후에 낮잠을 자고 난 후에 하원을 시키고, 그 후 일주일 후에는 오후간식까지 먹고 하원을 시켜 보고, 그 후 일주일 후에 적응을 잘 하고 있다면 반일반을 시키고, 그 후 일주일 후에 완변히 적응력이 좋아졌다면 종일반을 시켜 보는 것이 좋겠습니다.중요한 것은 아이의 기질이 내향적이기 때문에 원 적응하는데 많은 어려움을 겪고 있을 것입니다.아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌봐주는 것이 좋겠구요. 아이에게 자신의 생각과 감정을 전달하고 표현하는 방법도 알려주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 주목을 받기 싫어하는 이유는 아이의 기질적인 문제가 원인 일 수 있습니다.아이의 기질이 내성적이고, 소심하고, 소극적이고, 부끄러움이 많고, 조용한 성향이 짙은 아이 라면 이러한 기질을 가진 아이들은 주목 받는 것을 굉장히 쑥스러워 합니다.또한 이러한 아이들은 자신감과 자존감도 낮기 때문에 아이에게 자신감과 자존감을 높여주는 것이 좋을 것 같아요.아이에게 너는 충분히 잘 할 수 있는 아이 이고, 너라면 칭찬을 받을 만한 자격이 있는 아이야 라는 긍정적인 메세지를 전달해 주면서 아이에게 용기와 힘을 복돋아 준다면 아이의 자신감과 자존감은 향상 될 것입니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 손톱을 물어뜯는 원인을 먼저 파악하는 것이 먼저 이겠습니다,아이들이 손톱을 물어뜯는 원인 중 가장 큰 이유는 유치원.어린이집.학원.학교 등에서 손톱을 물어뜯는 친구를 보고 무심코 따라하게 된 경우, 배가 고파서, 학습에 대한 흥미와 관심이 없어서, 재미를 느끼지 못하거나 지루하고 따분해서, 애정결핍, 욕구불만, 심리적인 불안감으로 인해서 손톱을 물어뜯는 경우가 있겠습니다.제일 중요한 것은 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 아이의 심리적인 부분을 치유해 주는 것입니다.그리고 아이에게 손톱을 물어뜯으면 우리 건강 및 신체에 얼마나 안 좋은 영향을 미치는지에 대해서 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주면 좋을 것 같아요.아이가 손톱을 물어뜯으려고 한다면 아이의 시선을 다른 곳으로 유도 하여주거나, 아이의 손에 장난감을 쥐어주거나, 아이와 함께 할 수 있는 놀이를 찾아서 아이와 함께 놀이를 해주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이에게 무조건 천사역할을 자처하는 것, 즉, 아이에게 좋은 역할자가 되주긴 보단 아이의 잘못된 점은 단호하게 아닌 것은 아니라고 알려주는 것이 좋아요.아이는 아빠는 내가 뭐를 하든 크게 화내거나, 혼을 내지 않는 사람 이라는 것을 인지 하였고, 그렇기에 아빠가 무슨 말을 해도 듣지도 않고, 아빠를 무섭게 생각을 하지 않는 것입니다.아이에게 아빠의 권위를 보여주셔야 합니다.즉, 무작정 혼을 내라는 이야기가 아니라, 집안의 가장은 아빠 라는 것을 인식시켜 주고, 엄마 말도 잘 들어야겠지만, 아빠 말도 잘들어야 한다 라는 것을 알려 줄 필요가 있어요.아이가 잘못된 행동을 했다면 그 즉시 단호하게 아빠 말을 듣지 않고 버릇없이 행동을 하고 잘못된 행동을 하는 것은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 아빠 말을 들어야 하는지, 아빠에게 버릇없는 행동을 하면 안되는지, 잘못된 행동을 반복하며 실수를 하면 안되는지 등 그 이유에 대해 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이와 함께 같은 공간에 있는 것도 물론 아이에게 실질적인 도움이 되는 부분은 있겠지만 때로는 엄마와 함께 같은 공간에 있는 것이 더 해가 되는 부분이 있습니다.예를 들면 친구의 괴롭힘이 가장 크겠고, 함께 하는 교사 선생님들이 불편함을 가질 수 있다 라는 점 입니다.아이가 소심하고 소극적인 기질이 강하다면 아이의 기질적인 부분이 조금의 변화를 주는 것이 도움이 되는데요.아이가 자신의 생각과 감정을 잘 전달할 수 있도록 도와주는 것입니다.아이와 함께 역할극을 하면서 상황에 맞는 행동.언어.제스처 그리고 자신의 생각과 감정을 전달하는 방법을 알려주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.우선은 아이가 우리 모국어를 완벽히 습득하고 한글을 다 뗐을 때, 즉 한글을 다 마스터 하고 한글을 깨우쳤을 때 제2외국어 학습을 진행하는 것이 좋겠습니다.그리고 또 중요한 점은 아이가 영어.중국어에 대한 학습에 흥미와 관심을 보여야 하고, 아이가 이 학습을 하길 원할 때 학습을 진행하는 것이 학습적 효과가 크겠습니다.절대 부모님의 욕심에 의해서 학습을 진행시키는 것은 아이에게 스트레스만 안겨주기 때문에 절대 부모님의 욕심에 의해서 강제로 학습을 시켜서는 안되겠습니다.