답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.학원에 가기 싫다고 숙제를 미루는 아이는 현재 숙제의 양이 많아서 숙제를 미루거나, 아니면 숙제에 대한 이해력이 부족해서 숙제를 할 엄두를 못내거나, 아니면 현재 학원에 다니면서 학습에 대한 재미를 느끼지 못하기 때문에 숙제를 미루고 학원에 가기 싫다 라고 말을 하는 것 같습니다.아이가 학원에 가기 싫어하는 이유는 분명 있을 것입니다.아이에게 왜 학원에 가기 싫은지, 숙제를 미루는 이유가 무엇인지 그 이유를 물어봐주세요.아이가 이야기를 시작하면 아이의 시선으로 아이의 마음을 이해하는 것이 좋겠구요. 아이의 이야기가 끝나면 아이의 감정을 충분히 공감해 준 후에 왜 학원에 다녀야 하고 숙제를 해야 하는지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주도록 하세요.더나아가 숙제는 선생님과의 약속이자, 나와의 약속이기 때문에 숙제를 시작하여 마무리를 짓는 책임감을 가져야 하고 약속을 지키라고 있는 것이기 때문에 약속은 잘 이행해야 한다 라는 것도 아이에게 잘 알려주면 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.손톱을 물어뜯는 아이의 대표적인 원인은 원 또는 학교에서 친구가 손톱을 물어뜯는 것을 보고 무심코 따라한 경우, 심심하고 지루하고 따분해서, 활동 및 학습에 재미를 느끼지 못해서, 배가 고파서, 하루 중 안 좋은 경험으로 불안해서, 스트레스 받아서, 애정결핍, 욕구불만 등의 원인이 있겠습니다.아이가 손톱을 물어 뜯으려고 한다면 그 즉시 아이의 시선을 다른 곳으로 유도하여 주거나, 아이의 손에 장난감을 쥐어주거나, 아이와 함께 할 놀이를 찾아서 놀이를 함께 해주는 것이 좋겠으며, 더나아가 아이에게 손톱을 물어뜯으면 안되는 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주는 것도 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 새로운 것에 도전하는 것을 두려워 하고 무서워 할 수 있습니다.아이들은 익숙한 것은 그런대로 해 볼만 하지만 새로운 것을 경험하는 것은 예민하고 민감하게 받아들여질 수 있습니다.아이의 성향이 소극적인 성향이 짙다 라면 이러한 기질을 가진 아이들은 새로운 것에 익숙해 질 수 있는 시간을 충분히 주는 것이 좋습니다.그 전에 아이에게 새로운 것에 대한 것들을 미리 알려주는 것이 좋습니다.새로운 곳에 대한 장소에 대한 분위기와 새로운 것에 대한 정보, 또 새로운 장소에 가서 어떠한 것들을 경험하게 될지 등을 미리 알려주고 장소에 가는 것이 좋겠구요. 장소에 도착하면 부모님이 직접 시범을 보여주고 부모님이 직접 시범은 보인 활동은 무섭거나 두려운 것이 아니라는 것을 인지시켜 준 후 아이가 직접 경험해 볼 수 있도록 권해보는 것이 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 운동을 하는 것을 싫어 한다면 아이의 기질적인 문제 입니다.즉, 극도도 몸을 움직이는 것을 귀찮아 한다면 운동하는 것 자체를 거부할 수 있겠습니다.아이에게 몸을 움직이며 운동을 해야 하는 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주는 것이 먼저 이겠습니다.가볍게 몸을 푸는 스트레칭을 시작으로 요가를 해보거나, 음악에 맞추어 가볍게 몸을 흔들어 보는 것을 시작으로 조금씩 운동의 단계를 높여가면 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.가정통신문상 방과후 제출 서류를 담임선생님께 제출 하라고 되어져 있다면 담임 선생님은 그 서류를 받아서 방과 후 선생님께 전달 해야 함이 맞습니다.하지만 아이가 담임선생님께 제출을 했는데 돌봄선생님에게 전달 하라고 말을 했다면 가정통신문 상에 담임선생님께 제출 해 주세요 라는 문구를 남기지 않았어야 합니다.제 생각은 어제까지 내라고 한 그 날짜에 냈다면 이미 다른 아이들의 서류는 거두어 들인 상태였고, 미리 방과 후 선생님에게 다른 아이들의 서류를 제출한 상태 이기 때문에 우리 아이의 서류만 달랑 전달하는 것이 뭐해서 아이 보고 직접 돌봄 선생님에게 제출 하라고 했던 것 같습니다.우선은 담임선생님 + 방과후 선생님께 서류가 잘 들어왔는지, 아이가 방과후 수업을 들을 수 있는지 여부를 재확인을 해보는 것이 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 게임을 하다가 지면 화를 심하게 내는 것은 감정조절 제어가 부족해서 이고, 또한 이기고자 하는 욕구가 강하기 때문 입니다.아이에게 게임을 하면서 중요한 것은 이기는 것이 아니라 게임을 하는 과정 이라는 것을 인지시켜 주시고, 게임을 하다가 화가 나는 감정이 생긴다면 잠시 숨을 길게 들이마시고 내쉬기를 하면서 마음을 차분히 진정시켜야 한다 라는 것을 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주면 좋을 것 같습니다.또한 게임을 하면서 화를 내는 행동은 다른 친구들에게 불쾌감을 줄 수 있다 라는 것도 인지를 시켜주면 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.쌍둥이 같은 경우는 원에 지원을 하게 되면 같이 붙고, 같이 입학을 하는 경우가 많습니다.하지만 이번에 같은 경우는 뭔가 좀 이상한 것 같습니다.시스템 상에 이상이 있거나, 아니면 쌍둥이로 인식을 하긴 보다는 각자 개인별로 인식을 한 것 같습니다.우선은 정확하게 서류검사가 이루어졌는지 먼저 알아보시고, 쌍둥이 인데 한 아이는 붙고, 한 아이를 떨어뜨린 이유가 무엇인지를 제대로 확인를 하는 것이 좋을 것 같아요.우선 해당 원에 문의를 해서 알아보는 것이 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.제출 날짜가 어제께 가지 였다 라고 한다면 그 다음 날 제출 했던 용지는 첨부가 되지 않았을 수 있습니다.그렇기에 다시 재확인을 하는 것이 좋을 것 같아요.담임 선생님 + 돌봄 선생님께 전화를 하셔서 이 부분을 정확하게 확인하는 것이 좋을 것 같습니다.확인을 제대로 하지 않으면 부득이하게 돌봄교실 참여 여부가 불확실 해지기 때문에 정확하게 재확인을 해보는 것이 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.어린이집과 유치원 누리과정은 교육과정은 동일 합니다.그렇기에 굳이 만5세 (7세) 나이에 유치원에 다녀야 한다 라는 편견을 가져서는 안 됩니다.어린이집은 가정과 민간 어린이집으로 나뉩니다.가정 어린이집은 만 0세 부터 만 2세 (0세~ 4세)까지 보육이 가능 합니다.민간 어린이집은 만0세 부터 만 5세 (0세 ~7세) 까지 보육 + 교육이 가능 하기 때문에 아이가 현재 7살 이어도 어린이집에 다니는 것은 이상할 일이 아닙니다.앞서 언급했듯 유치원 누리과정과 어린이집 누리과정은 동일 하기 때문에 아이의 성향에 맞는 곳에 보내는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.초등학교에서는 샤프 보다는 연필을 사용 합니다.샤프는 간혹 사용하는 아이들도 있긴 하지만 바른 글씨, 예쁜 글씨를 쓰는데 도움이 되는 학용품은 연필 이기 때문에 학교에서는 샤프 보다는 연필 사용을 권장 하고 있습니다.또한, 아직 샤프를 사용하기에는 이르기 때문에 아이의 글씨체가 올바르고, 아이의 손의 힘이 강해질 때 샤프를 쓰도록 하는 것이 좋겠습니다.샤프를 허용하는 시기는 중학교 시기가 좋을 것 같습니다.