답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 언어를 내뱉을 때 그 의미를 잘 알지 못하고 내뱉는 경우가 많다 라고 한다면 안 좋은 언어의 의미와 뜻 그리고 안 좋은 언어를 사용하면 안된다 라는 것을 알려주는 것이 좋겠습니다.아이가 안 좋은 말을 사용했다면 그 즉시 안 좋은 언어를 사용하는 것은 옳지 않아 라고 단호하게 말을 해주고, 지금 사용한 언어가 어떤 뜻인지, 왜 안 좋은 언어를 사용하는 것이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주세요.더나아가 지금 사용한 언어를 대처 할 수 있는 언어와 감정을 표현할 수 있는 언어를 알려주어 바르고 고운 말을 쓸 수 있도록 지도를 해주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 엘레베이터에서 뛰는 행동은 공공질서에 적합하지 않습니다.또한 안전에 위험도 높을 수밖에 없어요,그렇기 때문에 아이에게 공공질서와 안전에 대한 교육 및 지도를 해주는 것이 좋을 것 같습니다.아이가 엘레베이터에서 점프를 하며 쿵쿵 뛰었다면 아이의 행동을 제지하고, 엘레베이터 에서 내려 아이를 사람이 보이지 않는 곳으로 데려가서 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호한 어조로 엘레베이터 에서 뛰는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 엘레베이터에서 뛰면 안되는지 그 이유를 아이 눈높이에 맞춰 설명을 해주면 좋을 것 같습니다.더나아가 공공질서를 지켜야 하는 이유에 대해서도 알려주는 것도 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 어른이 불러도 들은 척도 안하고 본인 일에만 집중하는 행동은 예절이 부족해서 입니다.우선은 부모님이 아이에게 비춰진 모습을 먼저 점검을 해보셔야 합니다.부모님도 조부모님이 부탁하실 때 아니면 타인이 부탁할 때 들은 척도 안하고 본인 일에 너무 심취하지는 않았는지, 또 아이를 너무 오냐 오냐 하지는 않았는지를 살펴보도록 하세요.아이의 잘못된 행동과 언어를 보고도 그냥 넘기셨다면 아이는 자신이 무엇을 잘못했는지 알 수가 없기에 평소 하던대로 행동을 할 수밖에 없는 것입니다,부모님이 불러도 대답이 없고, 들은 척도 안하고 본인에 일만 한다면 그 즉시 아이의 행동을 제지 시키고, 아이를 부모님 앞에 앉힌 후 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호한 어조로 지금 엄마.아빠가 불렀는데 대답도 안하고 들은 척도 안하고 너의 일에만 몰두하는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주세요.그리고 왜 부모님이 부르면 대답을 하고 부모님의 이야기에 집중을 해야 하고, 하던 일을 멈추어야 하는지 그 이유를 아이의 이해를 도와가며 설명을 해주도록 하세요,.더나아가 아이가 학습에 집중 했다면 부모님의 말을 들리지 않아서 반응을 하지 않을 수도 있으니 이 점도 유심히 살펴 보는 것도 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.나쁜 말이 오가는 단톡방이 아니라면 단톡방에서 대화를 하는 것은 나쁘지 않기에 단톡방 참여를 하도록 하되,단 시간을 정하는 것이 좋겠습니다.또한 아이에게 나는 이 시간 부터 이 시간까지 단톡방에 참여할 수 있으니 시간이 넘으면 단톡방에 초대하지 않았으면 좋겠다 라는 의사를 확실하게 표현을 해야 함을 알려주는 것도 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.부모가 자녀에게 눈길도 안주고, 투명인간 취급하고, 인격을 모독 하고, 무시하는 행동은 아이의 존재를 인정하지 않는 것을 떠나서 아이에 대한 애정과 관심이 없고, 아이를 하나의 인격체로 존중하지 않기 때문에 아이에게 무책임하고 안 좋은 행동을 보이는 것입니다.이러한 부모의 행동은 아동학대 범주에 속하고, 아이는 이러한 부모의 행동으로 인해서 상처를 받게 되어 자신감과 자존감이 떨어지고 사회에 적응하기도 힘들어 집니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이 글쓰기 연습에 좋은 방법은 동화책 및 교재를 보고 글씨를 보고 따라 쓰는 연습을 반복적으로 해야 글씨를 바르게 적는데 도움이 되겠습니다.또한 바른자세 및 연필을 잡는 방법도 세심하게 알려주어 아이가 글씨를 바르게 적을 수 있도록 지도하여 주시고,왜 글씨를 바르게 적어야 하는지 그 이유도 아이의 눈높이에 맞게 설명을 해주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 특정 장난감을 친구와 놀이를 함께 하지 않고 소유하려는 성향이 강하다면 이는 바람직하지 않습니다.물론 특정 장난감에 대한 소유와 집착을 가질 순 있지만 이 물건은 자신의 물건이 아니기 때문에 다른 사람들과 함께 어울리며 같이 놀이를 해야 함을 인지시켜 주는 것이 도움이 될 것 같아요.아이가 친구에게 절대 빌려주지 않는 모습을 보인다면 아이를 사람이 보이지 않는 곳으로 데려가서 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호하게 혼자서 장난감을 독차지 하고 혼자서 장난감을 가지고 놀이를 하는 것은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 혼자 장난감을 가지고 놀이를 하고 친구에게 빌려주면서 친구와 사이좋게 함께 놀이를 해야하는지 그 이유를 아이 눈높이에 맞게 설명을 해주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.6세 아이라면 혼자 조립하고 조작이 가능할 연령대 이기 때문에 레고블럭 중 옥스포드 블록 군용 트럭, 자동차 및 다양한 역할놀이 만들기 등을 구입해서 아이가 직접 만들어 보게 하는 것도 좋겠구요.또 볼트너트 나사 조립 블럭, 빨대블럭, 스포츠카블록장난감도 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들과 함께 하면 좋을 보드게임을 적어드리자면 할리갈리, 젠가, 라온, 텀블링 몽키, 루미큐브, 도블, 셈셈피자가게, 젬블로, 시간도둑, 텔레스트레이션, 우봉고, 스트림스, 씽크스트레이트, 루미큐브, 파라오코드 등이 있겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.초등학교 아이가 분수의 이해하지 못하다면 실생활에서 도움을 줄 수 있는 방법은 구구단을 대입하여 알려주는 것입니다.교구로를 시계를 활용해서 알려주는 방법이 있겠구요.또는 사탕과 스티커, 과자 등을 활용하여 알려주는 방법이 있겠습니다.