답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 숙제를 할 때 자꾸 딴짓을 하는 이유는 아이는 숙제에 대한 즉 학습, 공부에 대한 흥미와 관심이 없어서 입니다.그렇기에 제일 급선무로 해결해야 할 문제는 아이의 학습에 대한 재미를 느끼게 해는 것입니다.아이의 학습 흥미와 관심 유도는 놀이와 게임 형식으로 학습을 진행해서 학습에 대한 재미를 느끼게 해주는 것입니다.더나아가 아이에게 학습과 숙제를 해야하는 이유에 대해서 아이의 이해를 도와가며 아이 눈높이에 맞게 부드럽게 설명을 해주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다."현재" 아이의 나이가 만3~4세 라면 싫어병. 안해병.안돼병이 생기는 시기 입니다. 이 시기에는 자아가 성립 되었고, 자기 주장도 강해지는 시기 이기 때문에 이 시기에는 되는것과 안되는 것, 허용되는 것과 허용되지 않는 것을 명확하게 구분을 시켜주고, 아이의 이해를 도와가며 아이의 눈높이에 맞게 부드럽게 설명을 해주어야 합니다.더나아가 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 훈육, 양육 및 생활지도를 해주면 좋을 것 같네요,

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 말이 지연 되고 느린 이유는 말이 트이는 시기에 적절한 언어자극이 되지 않았거나 아이가 말을 할 때 '빨리빨리'를 너무 강조한 것은 아닌지를 한 번 생각해 보셔야 합니다.아이가 말이 트일 시기에는 적절한 언어자극이 들어가야 아이의 언어발달이 지연되지 않습니다.아이가 말이 느리다면 아이에게 천천히 말하는 것도 좋지만 어느 정도의 말의 빠르기도 자신의 생각과 감정을 전달해야 한다 라는 것을 부드럽게 설명을 해주세요.아이가 말이 느려도 아이가 자신의 생각과 감정을 전달할 때 까지 기다려주세요. 빨리를 강조하면 아이가 어느 순간 말을 하지 않을 수 있습니다.그렇기에 적절한 말의 빠르기로 천천히 말할 수 있도록 지도를 해주시고,. 아이의 언어자극방법은 책을 많이 읽어주고 아이에게 자주 말을 걸어주고 질문을 해주면서 아이가 답변할 수 있는 시간을 충분히 주는 것입니다,

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.우선은 아이가 왜 손가락을 빠는지 그 이유와 원인을 먼저 알아내야 할 것입니다.아이가 손가락을 빠는 이유는 배가 고파서, 심심해서, 불안해서, 무료해서, 손가락 빠는 친구를 보고 따라한 경우, 재미가 없어서, 욕구불만, 스트레스 등 다양한 원인이 있겠습니다.먼저 심리적인 원인 이라면 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌봐주면서 아이를 심리적인 부분을 치유해 주는 것이 좋겠구요.그러나 심리적인 부분이 아니라면 아이가 손가락을 빨려고 하는 그 즉시 아이의 시선을 다른 곳으로 유도하여 주거나 아이와 함께 할 수 있는 놀이를 찾아서 놀이를 함께 해주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.서로 다른 가정이 만나고 함께 살게 된다면 '가족' 이라는 의미를 다시 함 되새겨보고, 서로 배려,존중,마음이해,감정공감을 하는 것이 우선시가 되겠습니다.그리고 부모는 내 아이, 상대 아이 차별하지 말고, 동등하게. 공평하게 대우를 해주어야 하고, 아이를 한 인격체로서 존중을 해주어야 함이 맞겠습니다;

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 거짓말을 하는 이유는 그 상황과 위기를 모면하기 위해서 입니다.하지만 그 상황과 위기를 모면하기 위해 거짓말을 하는 행동은 절대 바람직한 모습은 아니기 때문에 이는 잘못된 것임을 아이에게 인식시켜 주어야 합니다.아이가 거짓말을 했다면 그 즉시 아이를 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호한 어조로 거짓말을 하는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주세요.그리고 왜 거짓말을 하는 행동이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 이해를 도와가며 아이의 눈높이에 맞춰 부드럽게 설명을 해주세요.또 아이와 함께 양치기소년 및 피노키오 동화책을 함께 읽으면서 왜 거짓말이 옳지 않은지 그 이유를 함께 알아보는 시간을 가져보는 것도 좋겠구요.거짓말을 자주 하는 행동은 타인에게 불쾌감을 줄 수 있다 라는 것도 인지시켜 주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들의 학습 성취도를 높이기 위해 디지털 교육 매체를 활용하는 것도 좋지만 자기주도학습 능력을 향상시키기 위해서 라면 꾸준한 예습.복습이 가장 중요하겠습니다.그리고 생활계획표를 작성하고, 학습를 설계하고 목표를 정한 후 학습을 진행하는 것이 자기주도학습 능력에 많은 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.전통적인 교육을 하기 위해서는 그 교구를 직접 활용해서 수업을 진행하는 것이 좋겠구요.다양한 시청각 자료를 통해서 이러한 전통적인 문화가 있고, 이러한 전통놀이를 즐겼음을 학습시켜 주는 것도 좋습니다.학습의 자료는 직접 만들어 보거나, 그 교구를 직접 탐색을 해보고 경험을 하거나, 영상을 통한 자료를 통해서 학습을 한다면 아이들이 다양한 시청각자료를 통해서 학습의 흥미와 관심을 가지고 수업에 참여할 수 있겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 친구가 폭력적인 성향을 강하고 때리거나 물건을 던지는 행동을 우리 아이에게 직접적으로 해를 가했다면 담임선생님께 전화상담을 통하여 그 아이의 행동지도를 부탁을 드려야함이 맞겠습니다.또한 우리 아이가 그 친구로 인해서 무서워 했을 공포감과 불안감을 치유해 주는 것이 우선이기 때문에 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보며 심리적인 부분을 치유해 주면서 아이의 친구가 우리 아이에게 해를 가할려고 한다면 그 친구에게 자신의 감정과 생각을 잘 표현할 수 있도록 지도를 하는 것도 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.부진아지도의 기본방향으로는 모든 학생들에게 동일한 학습지도방법으로 동일한 프로그램을 제공하는 학교수업에서 학습부진아들이 특별지도를 통하여 학교 수업에서 소외되지 않고 학습활동에 성취감과 자신감을 가지고 의욕적로 참여할 수 있도록 지도하고 있습니다.초등학교에서 아이들의 학습지도 방법 예를 들면 초등학교 수학교육의 방법을 적어드리겠습니다.첫째, 학습자 즉 아이들의 현실상황에서 개념이나 문제를 찾아 학습하게 합니다.둘째, 아이들의 심리를 근거로 초등학교 개념 분석 결과를 학습지도에 반영합니다.셋째, 아이들의 직관적인 사고수준을 고려하여 지도합니다.넷째, 놀이나 게임을 통해 아이들의 학습동기를 유발합니다.다섯째, 발표를 통한 생각을 넓히게 하고, 모듬활동을 활성화를 통해 협력학습을 진행합니다.