답변 내역

하원 후에 아이와 놀이는 필수는 아닙니다.즉, 아이와 놀이를 해주는 것은 좋으나 컨디션이 좋지 않거나, 날씨의 변동이 있다면 꼭 바깥놀이는 하지 않아도 됩니다.날씨가 좋지 않거나, 컨디션이 좋지 않은 날에는 가정에서 놀이를 해주셔도 됩니다.중요한 것은 아이에게 바깥놀이를 할 수 없는 날에는 왜 바깥놀이를 할 수 없는지 그 이유에 대해서 알려주는 것이 좋겠습니다.

양육자가 아빠 라면 아이는 함께 시간을 많이 한 아빠를 더 찾을 수밖에 없습니다.엄마가 서운한 부분이 있겠지만 아이에게 많은 관심을 주고 사랑을 주면서 엄마는 널 아끼고 사랑하고 있어라는 것을 행동과 언어로 자주 보여주셔야 합니다. 아이가 엄마가 나에게 관심을 가지고 사랑을 주고 있구나 라는 것을 피부로 직접 느낄 수 있도록 말이지요.

아이에게 낮과 밤을 인지시켜 주세요.즉, 이 시간에 잠을 자고 일어나야 함을 인지시켜 주도록 하세요.아이가 자고 일어나고, 수유하는 시간을 일정한 패턴을 맞추어 주는 것도 좋을 것 같네요.

성교육은 만4세 때 부터 시작 합니다.이 시기에는 엄마,아빠가 다른 성을 가지고 있음을 인지하기 때문 입니다.지금 아이가 중학생 이라면 성교육이 많이 늦은 듯 합니다,.아이에게 성교육을 해주신다 라고 한다면 신체기관의 명칭과 그 역할에 대해 자세하게 설명을 해주셔야 합니다.더나아가 자신의 몸을 소중하게 여기고 타인의 몸도 소중하게 여길 수 있도록 지도하여 주도록 하세요.

아이의 걸음마는 연습만 충분히 한다면 나아질 것입니다.아이가 걸으면서 겁이 많은 기질 이어서 그럴 수 있어요,걷기는 하지만 무서움 때문에 걷는 것을 어려워 할 수 있습니다.아이가 다리에 힘이 없다면 아이의 손을 잡고 걸음마 연습을 하면서 다리의 힘을 키워주세요.아이의 손을 잡고 걸음마 연습을 시키다 보면 다리에 힘이 생겨서 잘 걷게 될 것 입니다.하지만 아이의 손을 잡고 걸음마 연습을 시켜도 다리에 힘이 생기지 않는다면 병원 상담을 받아보도록 하세요.

우선은 아이의 기분과 감정을 살펴봐 주시겠어요.아이는 자신의 감정과 기분을 노래로 표현하는 것 일 수 있어요.때로는 스트레스 받았거나 불안감을 없애기 위해 노래를 부르며 자신의 기분을 전환시킬 수 있어요.하지만 사람들이 많은 곳에서 노래를 크게 부른다면 그 행동은 바람직하지 않기 때문에 아이가 사람들 많은 곳에서 크게 노래를 부른다면 사람들이 보이지 않는 곳으로 데려가서 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호한 어조로 사람들이 많은 곳에서 크게 노래를 부르는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 사람들 많은 곳에서 크게 노래를 부르면 안되는지 그 이유를 정확하게 알려주도록 하세요.더나아가 사람들이 많은 곳에서 크게 노래를 부르는 행동은 그곳에 있는 사람들에게 불쾌감을 줄 수 있다 라는 것을 인지시켜 주도록 하세요.인성교육을 시켜주셔서 상대을 배려하고 존중하고 상대의 마음을 이해하고 상대의 감정을 공감할 수 있도록 지도하여 쥬시면 좋겠습니다.

아이의 산만한 행동 때문에 걱정이 되시는 것 같은데요.아이가 이것저것 시도를 해보려고 하는 것은 에너지가 많이 발산 되기 때문 입니다.에너지가 많은 아이들은 그 에너지를 충분히 감당할 수 있도록 밖에서 마음 껏 뛰어놀게 함으로써 에너지 발산을 해주어야 합니다.그리고 산만한 것은 집중력이 부족해서 입니다.그렇기 때문에 정적인 활동으로 아이의 집중력을 키워주세요.집중력에 좋은 활동은 퍼즐맞추기, 블럭놀이, 그림그리기, 책읽기, 바둑, 보드게임 등이 있겠습니다.

훈육 이란 함은 잘못된 부분을 짚어주고 바로 잡아주는 것입니다.그렇기 때문에 아이에게 큰 소리를 내거나 체벌을 해서 하는 것은 훈육이 아닙니다.아이가 잘못을 했다면 그 즉시 단호하게 이 부분은 잘못 되었어 라고 말을 해주고, 왜 그 부분이 잘못 되었는지 그 이유에 대해 부드럽게 설명을 해주는 것이 좋겠습니다.또한 아이의 시선으로 아이를 바라보고 아이의 마음과 아이의 감정을 충분히 공감한 후에 부모님의 생각을 전달해 보는 것도 좋을 것 같네요.

아이가 왼손잡이 이기 때문에 굳이 오른손 사용을 하도록 권하거나 지도하지 말아주세요.아이가 왼손과 오른 손 양손 다 사용할 수 있도록 지도를 해주셔야 아이의 우뇌와 좌뇌가 발달합니다.연필 사용 시 왼손과 오른손 다 사용해서 글씨를 쓸 수 있도록 해주시고, 숟가락.젓가락 사용할 때도 양손을 다 활용할 수 있도록 해주세요.

아이들이 일어나자 핸드폰을 찾고 손에 쥔 핸드폰을 계속 놓지 않는다면 중독에 가깝습니다.아이가 핸드폰을 손에 쥘려고 하는 그 즉시 단호하게 일어나자 마자 핸드폰을 손에 쥐고 잠이 들때 까지 핸드폰을 손에서 놓지 않는 습관은 옳지 않아 라고 말을 해주세요.그리고 왜 핸드폰을 오래 보면 안되는지, 핸드폰을 오래 사용하면 안되는지 그 이유에 대해 정확하게 알려주도록 하세요.아이가 학교에 다니면 언어적 상호작용이 가능하고 통제가 가능할 것입니다.한 번에 핸드폰 사용을 줄일려고 하지 말고 조금씩 핸드폰 하는 시간을 줄여나가세요.그리고 아이와 핸드폰 적정시간을 함께 정하여 보고 핸드폰 보는 적정시간을 어기면 어떻게 할 것인가에 대한 대책을 마련하여 아이가 자신이 한 약속을 잘 지킬 수 있도록 지도하여 주도록 하세요.하지만 아이의 습관이 변화되지 않는다면 센터에 방문하여 치료를 받는 것이 좋겠습니다.