답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 물건을 던지는 행위는 자신의 기분이 좋지 않음을 전달하는 행위 입니다.아직 어린 아이들은 언어로 자신의 감정을 전달하는 부분이 미흡하기에 물건을 던지는 것으로 자신의 감정을전달하려는 부분의 경향이 높습니다.그러나, 물건을 던지는 것으로 자신의 감정을 전달하는 행위는 바람직하지 않기 때문에 이러한 행동은 옳지 않다라는 것을 아이에게 알려 줄 필요가 있겠습니다.아이가 공공장소에서 물건을 집어 던지는 행동을 보였다 라면아이의 행동을 제지하고 아이를 사람들이 보이지 않는 공간으로 데리고 가서 아이를 바로 세우고 아이의 손을 잡고아이의 눈을 마주치며 단호함으로 많은 사람들이 함께 생활하는 공간에서 물건을 던지는 행동은 옳지 않음을 전달하고왜 이러한 행동이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주도록 하세요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.먼저 일탈과 이탈의 언어적 사전적 의미를 적어보면일탈은 정하여진 영역 또는 본디의 목적이나 길. 사상. 규범, 조직 따위로 부터 빠져 벗어남과'사회적 규범으로 부터 벗어나는 일. 청소년 비행. 약물 남용. 탈선 따위 등의 의미가 있습니다.그리고 이탈은 어떤 범위나 대열 따위에서 떨어져 나오거나 떨어져 나감의 뜻을 의미 합니다.청소년 일탈은 단순 히 비행이 아니라 청소년 발달 과정에서 겪는 다양한 어려움과 갈등 전반을 일컫겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 언어발달의 지연을 보이는 이유는 아이가 말이 트일 시기에 적절한 언어자극 제공이 부족함이 커서 이겠습니다.아이에게 필요로 하는 것은 언어적 감각자극 입니다.아이에게 매일 꾸준히 책을 읽어주는 것 + 아이에게 자주 말을 걸어주고 질문을 해주면서 아이가 답변 할 수 있는 시간을충분히 주는 것 + 아이와 놀이 및 활동 시 언어적 상호작용를 해주는 것 등이 도움이 되겠습니다. 이러한 부분적 활동은 아이의 언어적 변화가 보일 때 까지 매일 꾸준히 해주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 무언가를 함에 있어서 지루함 + 따분함을 느끼며 그 무언가를 하기 싫어하는 이유는 흥미. 관심. 재미 부족으로 인해서 입니다.먼저 아이에게 다양한 놀이 및 활동을 통해 흥미. 관심 이라는 호기심을 자극하여 놀이. 활동에 대한 재미를 느끼도록 도움을 주는 것이 필요로 하겠습니다.아이가 손으로 입을 만지거나, 손바닥을 핥는 행동을 보였다 라면그 즉시 아이의 행동을 제지하고 아이를 바로 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며손으로 입을 만지거나, 손바닥을 핥는 행동은 옳지 않음을 알려주고, 왜 이러한 행동들이 옳지 않은지 그 이유를아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주도록 하세요.

안녕하세요. 천지연 사회복지사입니다.우선 지정. 비지정 후원금은 후원자가 특정 목적을 지정한 후원금으로 원칙적으로 지정된 목적에 맞게 사용해야 하겠습니다.증빙서류 로는 기탁서. 영수증. 회계 내역서 등이 있겠습니다.

안녕하세요. 천지연 사회복지사입니다.부모교육과 상담 양육역량을 높이기 위해 자녀를 위한 목표와 부부를 위한 관계 두 축을 함께 다루는 것이 중요 하겠습니다.갈등을 줄이기 위해서는 아이와 감정적 대립 보다는 이성적으로 그 문제적 상황을 판단하고 그 문제적 해결방안을 마련하여 제시하고무엇보다 감정을 공감하고 서로의 차이를 배려. 존중하는 자세가 필요로 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 사회복지사입니다.지역아동센터 지원을 확대하면아이의 사회성은 다른 사람과의 상호작용 기회와 협동, 소통을 배우는 활동이 늘어나게 됩니다.지역아동센터 지원 확대로 사회성을 키우는데 도움이 되는 활동은 체계는지연사회연계돌봄, 단체체험활동, 정서.사회적응 프로그램, 부모.지역사회 참여 등이 있겠습니다.

안녕하세요. 천지연 사회복지사입니다.요양보호사 자격증을 취득 하려면요양보호사 기관에 정식 수강신청을 하고요양보호사 기관에서 이론 수업 및 실습까지 마무리를 지은 후에시험에 합격을 해야 요양보호사 자격증을 취득 하실 수 있습니다.

안녕하세요. 천지연 사회복지사입니다.사회복지사와 부모가 협력해 아이와 긍정적 관계를 유지 하려면 아이의 행동을 기능으로 보는 것즉, 아이가 왜 이러한 행동을 하는지 부모가 환경을 조성해 예방. 대체행동을 함께 설계하는 접근이 필요로 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 사회복지사입니다.취약계층 아동에게 제공되는 복지서비스가 장기적 대립으로 이어지려면아동의 건강. 학습. 정서. 가족환경을 통합적으로 진단하고 보호자와 협의한 맞춤형 계획을 정기적으로 점검. 조정하는 체계 등이 있겠습니다.