답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이 쪽쪽이를 끊기 위해선먼저 아이에게 쪽쪽이와 이제는 이별을 해야 함을 전달하고아이 스스로 쪽쪽이와 헤어질 수 있는 마음의 준비 시간을 충분히 준 후, 아이 스스로 쪽쪽이를 사용하지 않도록 도움을 주는 부분이 필요로 하겠습니다.아이가 쪽쪽이를 계속 찾는 이유는 심리적 + 정서적 불안함으로 인해서 이오니 아이가 심리적 + 정서적인 부분의 안정감을 심어주는 것이 중요 하겠구요.아이가 너무 불안해 한다 라면 쪽쪽이 대신 애착 인형을 안겨주는 것도 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 비속어를 사용하는 이유는미디어를 통해서, 친구들 및 상급자 들을 통해서자신들의 문화라 여기며 말을 전달하는 부분이 경향이 높겠습니다.하지만 좋지 않은 언어를 계속 사용하게 되면 주변 사람들에게 불쾌감을 줄 수 있고, 말의 대한 실수를 하는 부분도높아질 수 있기 때문에 아이가 좋지 않은 언어를 사용하지 않도록 언어적 지도를 해주는 부분이 필요로 하겠습니다.아이가 비속어를 사용했다 라면 그 즉시 아이의 행동을 제지하고 아이를 바로 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을마주치며 단호함으로 지금 사용한 언어를 옳지 않음을 전달하고, 왜 이러한 행동이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주면 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이에게 애착인형은 자신의 분신과 같습니다.애착인형은 아이에게 심리적 + 정서적 안정감을 제공해 주는 도구 입니다.아이에게서 애착인형을 억지로 뺏는 것은 아이에게 스트레스만 안겨 주는 것 밖에 되지 않습니다.아이에게서 애착인형을 끊고자 한다 라면아이에게 이제는 애착인형과 헤어져야 함을 알려주고, 아이 스스로 애착인형과 헤어질 마음의 준비 시간을 충분히주고 아이 스스로 애착인형과 이별 할 수 있도록 해주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 부모님에게 어린 아이처럼 행동하는 이유는관심. 사랑을 받고자 하는 욕구가 강하게 분출 되어서 이겠습니다.아이에게 정서적. 심리적인 안정된 애착이 부족한 것은 아닌지를 점검해 보고아이에게 엄마.아빠는 너를 사랑하고 관심을 두고 애정을 주고 있어 라는 것을 아이가 피부로 직접 느낄 수 있도록언어로 , 행동으로 자주 표현을 해주는 것이 좋겠습니다.아이가 짜증을 내는 행동은 자신의 감정을 언어로 전달하는 부분이 미숙하기 때문에 행동을 표현함이 큽니다.하지만 자신의 감정을 언어가 아닌 행동으로 표현하는 태도는 바람직하지 않기에 때문에 이는 옳지 않은 행동 이라는 것을 아이에게 알려 줄 필요가 있겠습니다.아이가 짜증 및 어린아이처럼 행동을 하면서 자신의 감정을 표현 하려고 한다면 그 즉시 아이의 행동을 제지 시키고아이를 바로 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호함으로 짜증을 내거나 어린아이처럼 자신의 감정을 전달하는 행동은 옳지 않아 라고 말을 전달한 후, 왜 이러한 행동이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주도록 하세요,그리고 자신의 감정을 전달하고자 할 때는 바른 말로 고운 말로 조곤조곤 또박또박 부드럽게 전달을 해야 함을 인지시켜주는 것도 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.어른에게 안 좋은 행동을 했다 라는 것은인성이 좋지 않은 태도를 취한 것으로인성의 교육은 가정적 환경에서 부터 시작이 되어야 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.지적장애 아이들에게도 다양한 교육은 필요로 함이 맞겠습니다.허나 지적장애를 가진 아이들의 수준에 적합하게 다양한 교육을 알려주는 것이 필요로 합니다.지적장애 아이들의 지적 수준은 어린아기와 같기 때문에 어린아기의 수준에 맞게 그 이해를 도우며눈높이에 맞춰서 적절하게 설명을 해주는 것이 필요로 하겠습니다. 또한 기관.단체는 아이들의 교육만 추구할 것 아니라 부모교육 + 다양한 교육 프로그램을 구성하여 다양함으로 전달을 하는 매개체가 되어주어야 하는 역할의 개선도 필요로 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 친구를 사귈 수 있는 환경적 구성은문화센터도 있겠지만, 유치원 + 어린이집 + 학교 + 동네 놀이터 등도 있겠습니다.또한 친구를 사귀는 것은 아이의 기질에 따라 달라짐도 큽니다.아이에게 친구를 만들어 주는 것은 부모님이 아니라 아이가 어느 환경적 공간에서 관계의 맺음을 하느냐 못하느냐따라 친구가 형성되고 그렇지 않은 경향이 있겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 숙제를 하지 않고 게임만 할 때는아이에게 숙제의 중요성을 인지시켜 주는 것이 먼저 이겠습니다.아이가 숙제를 하지 않고 게임을 하려고 하는 그 즉시 아이의 행동을 제지하고 아이를 바로 앉히고 아이의 손을 잡고아이의 눈을 마주치며 단호하게 게임을 하는 태도는 적절치 않음을 알려주고, 왜 이러한 태도가 옳지 않은지 그 이유를아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주도록 하세요.아이에게 자신의 해야 할 일을 다 마무리 지은 후에 다른 활동을 할 수 있는 것이라는 것도 인지시켜 주면 좋을 것 같구요,아이와 함께 생활계획표를 작성하여 숙제하는 시간 + 놀이를 하는 시간을 정하여 그 시간대 별로 할 일을 잘 지킬 수있도록 아이의 행동을 지도하여 주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 유치원 및 학원에 가기 싫다 라고 하는 이유는새로운 환경 + 새로운 사람에 대한 낯설음으로 인해 예민함과 민감함이 폭발해서 일 것 입니다.아이에게 우선적으로 제공 되어야 하는 것은심리적 + 정서적 안정감을 심어주는 것 입니다.아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보며 대화적인 소통의 시간을 통해서 아이의 심리적 + 정신적인 부분을 치유해 주도록 하세요,그리고 아이에게 미리 사전에 새로운 환경적 분위기와 새로운 공간에서 경험하게 될 것을 알려주는 것도 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이를 양육하고 돌보다 보면솔직히 부부간의 대화의 시간은 충분하지 못함이 크고실상 대화 할 시간이 없는 것이 현실 입니다.그러나 부부간의 소통이 적으면 적을수록 감정의 피페해지고. 서로 간의 침묵이 쌓이면 소통이 단절되기 쉽습니다.그렇기에 아이들을 다 재우고 늦은 시간 이후라도 부부만의 대화를 나누는 시간을 가지는 것이 필요로 하겠습니다.