답변 내역

안녕하세요. 보통 생후 6개월 전까지는 계속 사용해도 괜찮습니다. 생후 6개월 이후에는 필요한 경우만 사용하도록 하며, 두 돌을 기점으로는 사용하지 않는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요.사실 방학 중에 대부분의 아이들이 휴대폰을 계속 하는 건 맞아요. 다만, 중3이면 말을 해도 좋게 듣지 않을 시기라고 생각되네요. 사용하지 말라고만 말하기보다는 같이 여행을 가거나, 영화를 보러 가는 등 휴대폰이 아닌 다른 활동을 함께 하는 기회를 마련해 휴대폰 사용 시간을 줄이도록 해보심이 좋겠습니다.

안녕하세요.장난감이 어떤 종류인지에 따라 다를 듯 해요. 중3, 초6이라도 본인들 수준에 맞는 장난감이라면 계속 가지고 놀 수 있고, 자주 놀지는 않더라도 버리는 게 아까우니 계속 갖고 있으려는 것 수도 있어 보입니다.공간적인 문제가 아니라면 추억이 있는 물건인 만큼, 계속 놔두는 것도 나쁘지 않을 것 같습니다.

안녕하세요. 아이들의 경우, 그게 1) 비위생적이라는 행동이라는 것 그리고 2) 사람들이 있는 곳에서 예의가 아니라는 것을 모르기 때문이에요. 두 가지를 함께 설명해 주면서 올바른 대안법도 함께 이야기해 주시기 바랍니다.

안녕하세요. 중학생 자녀와 어떤 일로 부딪히는지를 살펴 보셔야 할 것 같아요. 양보할 수 있는 부분은 양보하되, 아이의 성장을 위해 양보하기 어려운 부분이 있다면 대화를 나누어 보셨으면 해요.또한 여행이나 같이 외식을 하거나 영화를 보는 등 함께 지내는 시간을 가지는 경험을 늘려 친밀감을 쌓으면 원만한 관계를 유지하는 데에 도움이 될 수 있습니다.

안녕하세요. 빠르게 푸는 것에만 아이가 집중하고 있는 걸로 보여요. 조금 느리더라도 정확하게 중요하다는 걸 알려주고 계산한 뒤에는 꼭 맞게 풀었는지, 답을 쓸 때 바르게 썼는지를 확인하는 연습을 할 수 있도록 도와주시면 도움이 됩니다.

안녕하세요.또래 아이들과 자주 교류하면서 지내는 시간을 마련해 주시는 게 좋을 것 같아요. 학원이나 방과후학교 특기적성, 돌봄교실 등을 통해 다른 친구들과 이야기하는 게 좋겠고 자녀에게 외동이라는 이유로 부담을 주는 늬앙스의 표현을 자제하고, 격려와 응원을 건네주는 게 도움이 될 것 같습니다.

안녕하세요. 챈트는 리듬에 맞춰 반복하기 때문에 아이들이 흥미를 가지고 따라하면서 발음이나 뜻을 익히기 쉽습니다. 챈트로 먼저 귀에 단어들을 익숙해지게 하기에 효과가 좋다고 볼 수 있습니다.

안녕하세요. 블록으로 정해진 걸 만드는 게 아니라 본인이 상상하는 걸 만들고, 조립하고 해체하는 과정에서 두뇌 발전에 도움이 될 것으로 보입니다.다만, 처음부터 아이 혼자 곧잘하기는 어려울 것 같고 처음에는 함께 같이 예시로 몇 개 만들어 보거나 쉬운 것부터 혼자 만들어 보는 연습을 한 이후에 혼자서 하게끔 해보는 게 좋을 것 같습니다.

안녕하세요.공부를 잘한다고 하셔도 일단 고등수학 개념이 처음이고 1회독을 하시는 단계라면 개념에 초점이 맞춰진 개념원리 교재 및 강의로 시작을 하시는 게 좋겠습니다. RPM이 어려운 교재는 아닙니다만, 문제 유형서로서 시작하는 단계에 권장되는 교재는 아닙니다.