답변 내역

안녕하세요. 아이가 완벽주의 성향을 가지고 있다면 아이가 실패나 실수, 본인의 의도대로 되지 않는 결과에 예민해지거나 큰 스트레스를 받을 수 있어요. 이때는 먼저 아이에게 틀려도, 잘못해도 괜찮다고 감정적으로 안정감을 주어야 합니다, 그리고 조금의 예상밖의 과정에도 적응할 수 있도록, 아이의 표정과 감정을 살펴서 지도해 주시기 바랍니다.

안녕하세요.마트에서의 경제 관념 학습은 도움이 될 수 있습니다. 물건마다 가격이 정해져 있고, 양이 많아질수록 그리고 구하기 어려울수록 가격이 비싸진다는 상대성의 개념도 학습할 수 있어요. 물론 아이가 원하는 것도 많아질 수 있으나, 필요한 것만 사는 게 중요하다는 합리적 소비를 가르칠 수 있으니 전체적으로 저는 추천 드려요~

안녕하세요. 보통 오전 9시~오후 6시를 제외한 시간은 조심해 주는 게 좋으며, 오후 6시를 조금 넘는 선은 괜찮을 수 있으나, 되도록이면 큰 소음을 끼치지 않는 게 좋아요. 물론 낮 시간이라고 해도 조심하지 않아야 한다는 뜻은 아니고, 일반적으로 활동에 용인되는 시간이라고 보시면 좋겠습니다.

안녕하세요.네, 사전에 안내된 준비물 목록을 참고하셔서 가져가시면 될 듯 합니다. 가서 구비된 물건들도 있을 것이고, 하면서 필요하다고 하면 챙길 수도 있으니 너무 걱정하지 않으셨으면 합니다.

안녕하세요. 말씀해 주신 부분들을 보면 위생과 아이의 안전, 바른 생활 습관 형성에 중요한 영향을 끼치는 만큼 아이의 고집을 다 들어주지 않았으면 좋겠습니다. 아이가 하는 말에 일희일비하지 않으셨으면 좋겠고 또 그걸로 회의감을 느끼지는 않으셨으면 좋겠습니다. 중요한 순간에는 단호하게 선을 그어 주셨으면 하고, 별개로 스스로도 마음을 추스릴 수 있는 기회를 가지셨으면 좋겠어요.

안녕하세요. 이유는 알기 조심스러움이 있지만 말씀처럼 입양이라는 선택지를 통해서 가족을 형성하고 키우는 경우도 많이 존재함을 참고하시기 바랍니다.

안녕하세요. 학교마다 특별실이 무엇이 있는지 수용 가능 여부 등이 달라서 편차가 많이 큽니다. 특히 학교가 과밀이라서 아이들이 너무 많아 교실 수가 모자라면 특별실도 사용하기 어렵습니다.보통 1~2학년 시기는 대부분의 수업을 교실에서 하고 필요 시 다목적실, 체육관, 미술실, 음악실을 사용할 수 있습니다. 3~6학년 시기도 학교의 여건에 따라 다목적실, 과학실, 체육관, 미술실, 음악실, 영어실 등을 사용할 수 있습니다.반드시 어디를 사용하다거나 그런 건 정해져 있지는 않습니다.

안녕하세요. 16개월 아기와는 쌀이나 클레이, 콩이나 물, 젤리 등을 만지는 오감 놀이, 박수치기나 인사하기를 따라하는 따라하기 놀이, 짧고 자주 책을 읽어주기, 간단한 신체 놀이를 하면 아이가 즐겁게 하면서 성장할 수 있어요.그리고 서울어린이대공원, 국립어린이과학관, 타요키즈카페 등을 방문해 보시면 아이의 관심과 흥미를 끄는 데에 도움이 될 수 있겠습니다.

안녕하세요. 화를 내는 방식은 순간적으로 멈추게 할 수는 있지만, 장기적으로는 효과가 떨어질 수 있습니다.짧고 명확하게 규칙을 설명해 주시고, 왜 그런지 이유를 함께 알려 주는 것이 좋겠습니다.아이가 잘했을 때에는 바로 칭찬해 주고, 일관된 기준으로 반복해서 지도해야 도움이 됩니다.감정이 격해질 때는 잠시 멈췄다가 차분해지면 다시 이야기를 하는 것도 고려해 보시기 바랍니다.

안녕하세요.네, 아이들은 가장 가까운 모델은 부모의 말투, 행동, 습관을 자연스럽게 따라 배우는 경우가 많습니다.특히 반복적으로 보이는 모습일수록 더 빠르게 익히고 그대로 표현하기도 합니다.그래서 보호자의 일상적인 태도와 반응이 아이의 성향 형성에 큰 영향을 줍니다.