답변 내역

안녕하세요.보통은 상대 아이의 부모님에게 사과를 받도록 해주시는데, 선생님께 해당 아이의 부모님과 이야기를 나누고 싶다 내지는 사과를 받고 싶다고 말씀을 드려서 상대 부모님이 동의하신다면 연락처를 전달 받아서 이야기를 나눠보시기 바랍니다.

안녕하세요.한쪽 편을 들어주거나, 누군가에게 유리하게 해결하는 건 지양하는 게 좋아요. 정말 누군가가 잘못했다면 그때는 잘못을 지적해주고 중재해주되, 둘 다 잘못이 있는 경우라면 판단을 내려 주기보다는 서로 이야기를 하도록 하여 스스로 해결하고 화해할 수 있도록 도와 주세요.

안녕하세요.창의력을 발달시키기 위해서는 답이 정해져 있지 않은 본인의 생각을 이야기하는 다양한 도덕적 딜레마, 수학/과학적 문제, 또는 사회/윤리 문제 등을 제시하며 다양한 대안과 사고 과정을 기르는 힘이 도움이 될 수 있습니다.

안녕하세요. 두돌이 지난 아이라면 조금씩 소근육이 발달하고 있으므로 간단한 블록 쌓기, 퍼즐 맞추기, 작은 공이나 말랑한 장난감, 간단한 역할 놀이 장난감 등이 도움이 될 수 있습니다.

안녕하세요. 협동 학습을 효과적으로 하기 위해서는 충분한 학습에 대한 설명, 그리고 역할을 정확히 나누는 것, 그리고 서로 역할을 충실히 하도록 하는 것을 위주로 역할과 책임, 그리고 과정을 위주로 지도해 주시는 것이 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 어린이집은 보통 보육과 돌봄이 목적이라서 꼭 보내야 하는 건 아니고, 또한 맞벌이 여부나 집에서의 돌봄 여부 등을 고민하는 게 좋습니다. 여력이 된다면 집에서 보육하는 게 좋더라도 어쩔 수 없이 보내는 경우가 더 많으니까요.

안녕하세요. 수업 시간에 장난을 치는 건 본인만의 문제가 아니라 다른 학생에게도 피해를 줄 수 있으므로, 다른 학생의 수업을 방해하는 행동임을 알려 주면서 집중이 되지 않아도 일단 장난을 치지 않고 가만히 있기, 그리고 조금씩 수업을 듣도록 하기로 순서대로 연습을 하도록 해 주세요.

안녕하세요. 어떠한 과목인지, 몇 학년인지에 따라 방법이 다를 수 있어요. 다만, 스스로 공부할 수 있게끔 도와주는 건 최소화하는 게 좋아요. 어려워 하는 과목이나 내용이 무엇인지, 이를 위해 교재나 강의, 학원 등이 필요할지, 계획이나 목표를 세우는 방법적인 측면에서 도와 주는 게 좋을지 결정해 적절한 만큼의 도움을 주는 게 좋겠습니다.

안녕하세요. 진단평가는 현재 수준을 진단하는 시험이므로, 성적 반영이 되는 것은 아니니 너무 부담을 갖지 않아도 됩니다. 가볍게 과목 범위 내의 내용을 공부하고 문제를 풀어보는 것으로 충분하겠습니다.

안녕하세요. 물건을 빌려주고 제 때 돌려 주는 것은 약속이므로, 약속을 어기면 신뢰를 잃을 수 있다는 점, 그 다음에는 물건을 누구도 빌려주지 않을 수 있다는 점을 예를 들어 주시면 좋겠습니다.