답변 내역

안녕하세요. 여러 가지 원인을 살펴 볼 수 있겠습니다만,그 문제가 아이에게 어려운 경우 - 아이가 아직 풀 준비가 되지 않은 문제일 수 있습니다. 이럴 때에는 조금 더 쉬운 문제를 풀도록 유도해 주시기 바랍니다.개념 이해가 잘 되지 않은 경우, 혹은 이전 학년 개념이 부실한 경우 - 이때는 그 개념부터 차근차근 설명해 주시기 바랍니다.집중력이 떨어져 있는 경우 - 이때는 아무리 쉽게, 열심히 설명해도 이해를 하기 어려운 상황이므로, 아이가 집중을 할 수 있을 때에 다시 설명해 주시는 것이 좋을 듯 합니다.

안녕하세요. 가끔 우유를 제티 같은 초콜릿을 섞어서 먹는 것은 괜찮다고 생각합니다.다만, 당분이 많기 때문에 자주 먹이면 충치나 비만 등의 위험이 높아질 수 있습니다.따라서 우유 그대로 섭취하는 것을 유도하되, 과일이나 천연 재료 등으로 맛을 내는 방법을 고려해 보시기 바랍니다. (예 : 과일과 갈아서 만든 우유를 마시기)

안녕하세요. 일반화하기는 어려우나, 대개 아래와 같은 성향이 있을 수 있습니다.자존감이 낮고, 타인의 평가에 민감해 자신의 판단보다 타인의 의견을 우선시합니다.불안과 회피 성향이 있어서 갈등을 피하려고 남의 말에 쉽게 따릅니다.주체성이 부족하거나, 결정에 자신이 없는 경우가 많기 때문에 다른 사람의 시선에 의존하는 경우가 많습니다.

안녕하세요.사춘기인 아이들, 혹은 사춘기가 아니더라도 예민한 아이들은 오히려 친구나 다른 사람들에게는 친절하게 하고, 가까운 가족에게 더 까칠하게 대하기도 합니다. 본심이 아닐 가능성이 높아요. 친한 가족 사이에도 지켜야 할 예절이 있음을 안내하고, 아이가 예절을 지켜서 이야기할 수 있도록 유도해 주시기 바랍니다.

안녕하세요.네, 아이들의 집과 학교의 모습이 다를 수 있습니다.특히 이러한 차이는 아이가 고학년으로 올라갈수록 더 차이가 나는 경향이 있어요.아이들이 자라면서 부모님이나 보호자님, 가족에게는 숨기는 내용이 늘어나게 되고, 그러한 부분에서의 차이가 야기될 수도 있습니다.

안녕하세요. 부드럽지만 단호한 말투로 눈을 보고 짧고 명확하게 이야기를 해 보시기 바랍니다.아이의 감정을 억누르기보다는 아이가 이해할 수 있도록 설명하는 것이 중요합니다.일관적인 기준과 따뜻한 애정으로 지속적으로 훈육을 이어가면, 아이의 반응도 점차 달라질 수 있을 것으로 생각됩니다.

안녕하세요. 초등학교 3학년이라면, 아직 많이 어린 나이이기 때문에 지금의 꿈이나 결심, 다짐이 얼마든지 바뀔 수 있습니다. 그렇기 때문에 벌써부터 그렇게 결심하더라도 나중에 또 다르게 얘기할 수 있습니다.아이가 바뀔 수도 있음을 고려해 주시고, 지금은 그 말대로 아이의 뜻을 존중해 주시고, 아이가 꿈을 개발해 줄 수 있도록 해 주세요. 나이가 들면서 바뀌는 부분도 있을 거라서, 벌써부터 반대하거나 설득할 필요는 없다고 생각됩니다.

안녕하세요. 만 3세 아이는 성장과 뇌 발달로 인해 꿈이 많아지고, 야경증이나 불안감을 호소하면서 자주 깰 수도 있다고 생각합니다.낮에 자극적인 활동이 많았거나, 잠자리 루틴이 불안정하다면 숙면에 방해가 될 수 있습니다.아이가 정서적으로 안정감을 느낄 수 있도록 일정한 취침 루틴을 가지게 하고 따뜻한 애정을 제공해 주시기 바랍니다.

안녕하세요. 원래 8살이라는 나이가 말을 잘 안 들을 수 있는 나이입니다. 특히나 같은 말을 몇 번해도 겨우 이해하거나, 아는 것과 하는 것이 달라서 하는 데에 시간이 걸릴 수도 있어요. 아이가 대놓고 반항하거나, 하는 게 아니라면 그래도 계속 설명을 해 주시고, 여러 번 설명하는 걸 처음부터 기본으로 생각하고 감정적으로 접근하지 않는 게 좋을 듯 합니다. 아이가 계속해서 말을 듣지 않는다면 일정한 제재(좋아하는 활동 시간 줄이기 등)를 가해서 아이가 문제를 인지해 나갈 수 있도록 조치하는 것도 도움이 될 수 있습니다.