답변 내역

안녕하세요.19개월 전후 아이에게서 그러한 모습은 충분히 나타날 수 있는 발달 과정으로 보입니다. 이 시기에는 애착이 더 깊어지면서, 엄마와 떨어지는 것에 대한 불안을 느끼는 분리불안이 다시 강해질 수 있습니다. 감정 조절 능력이 아직 어려워서 한 번 울기 시작하면 스스로 멈추기 어렵고, 꺽꺽 울기도 합니다. 이럴 때는 단순히 울지 말라고 말하기보단 아이의 감정을 공감하면서 곁에서 안정감을 주는 게 중요합니다. 일정한 생활 리듬과 반복되는 일상을 경험하게 하여 아이에게 심리적 안정감도 주면 좋아요.다만, 숨을 못 쉴 정도로 너무 자주 울거나 일상생활에 어려움이 있을 정도라면, 아동발달심리센터 등 전문가와의 상담도 고려해 보시기 바랍니다.

안녕하세요.21개월 남자 아이가 불러도 잘 반응하지 않고 자신이 하던 일에 몰두하는 모습은 어느 정도 또래 발달 범위 안일 수도 있지만, 눈맞춤이나 호명 반응이 지속적으로 부족하면 주의가 필요합니다. 이 시기의 대부분의 아이들이 자신의 관심사에 몰두하는 시간이 길지만, 사회적 상호작용에도 점차 반응을 보여야 해요. 부모가 할 수 있는 방법으로는 아이가 흥미를 느끼는 장난감이나 활동을 활용해서 이름을 부르고, 시선을 유도하는 놀이를 반복하는 것이 좋습니다. 또래 아이들과 상호작용 기회를 늘려서 자연스럽게 호명 반응을 경험하게 하는 것도 도움이 됩니다. 21개월 기준으로 호명 반응이 계속 없고 눈맞춤이나 언어 발달에도 지연이 보인다면, 전문의나 아동심리발달센터 등의 상담을 받아보시는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 1. 먼저 13개월은 애착 형성이 강한 시기라서 낯선 환경에서의 불안과 질투 표현이 흔하다고 볼 수 있습니다. 머리 쿵은 관심과 감정의 표현일 수 있으므로, 즉각 크게 반응하는 것보단 안전만 확보하고 차분히 말로 감정을 대신 표현해 주시는 것이 좋겠습니다.2. 담임교사와의 일관된 반응과 특정 교사와의 애착 형성이 가장 중요합니다. 다른 아이를 안을 때는 지금 돌보고, 곧 너도 안아줄게 등과 같이 예고하면 도움이 됩니다. 짧게라도 그 아이에게 1:1로 집중 시간을 주면 불안과 질투가 줄어들 수 있습니다. 지금은 적응 과정이라서 반복이 자연스러우므로, 패턴을 유지하면서 안정감을 주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 그러한 방식은 추천하지 않습니다.특정 학교를 낮추거나, 두려움을 주는 충격요법은 자존감을 떨어뜨리고 공부에 대한 거부감을 키울 수 있습니다.그리고 학벌에 대한 차별 등을 조장하는 것으로서 도덕적인 성장에도 방해할 요인이 큽니다.아이가 왜 공부를 싫어하는지 먼저 이유를 들어보고, 목표를 작게 나눠서 성취감을 느끼게 해주는 것이 더 효과적입니다.아이가 관심 있는 분야와 연결하여 공부의 의미를 느끼게 해 주시기 바랍니다.노력을 했을 때는 충분히 인전하고 칭찬해 주세요.

안녕하세요. 아이가 신생아 때는 밝은 표정으로 얼굴 보여주기, 부드럽게 말 걸어주기와 같은 단순한 상호작용만으로도 충분히 좋아해요. 아이가 조금 크면 딸랑이 흔들기, 까꿍놀이처럼 반복되는 놀이를 특히 좋아합니다. 촉감이 다양한 천 장난감이나 소리 나는 장난감도 반응이 좋습니다. 선물은 안전한 소재의 딸랑이, 모빌 등 발달 자극용이 무난해요. 자주 눈 맞추고 웃어주는 게 최고의 놀이입니다.

안녕하세요. 바닥 매트는 필수가 아니지만, 많은 분들이 유용하게 사용하는 육아용품이에요.아이가 뒤집기나 기기 등을 시작할 때, 바닥 충격을 줄여주고 층간소음 완화에도 도움을 줍니다.없으면 아이가 넘어질 때, 다칠 위험이 조금 더 있고, 집안 소음의 관리가 어려울 수 있습니다.대신 러그나 카펫 등으로 어느 정도 대체는 가능해요. 생활 환경을 고려하여 결정해 보시기 바랍니다.

안녕하세요. 아이의 행동은 감정 조절이 어려워서 나타나는 경우가 많습니다. 우선은 왜 화가 났는지 차분히 대화로 감정을 표현하도록 도와주시는 것이 좋겠습니다. 물기 대신 말이나 다른 행동(손 들기, 교사에게 말하기 등)을 연습시키는 것이 중요합니다. 문제가 생겼을 때에는 즉시 잘못된 행동이라는 것을 알려주되, 과하게 꾸중하기보단 일관된 지도와 반복적인 교육이 필요합니다. 교사와 보호자가 함께 협력하여 상황을 미리 예방하고 긍정적인 행동을 했을 때 충분히 칭찬해 주세요. 필요하다면 아동발달심리센터 등의 상담 도움을 받는 것도 고려해 보시기 바랍니다.

안녕하세요. 물론 그러는 분들이 있으신 듯 하고 어느 정도 심정이 이해가 가는 부분도 있습니다. 하지만, 현재 민법 개정으로 물리적인 체벌을 해서는 안되고 이러한 부분이 문제의 소지가 될 가능성도 있다 보니 여러모로 주의가 필요한 지점으로 보입니다.

안녕하세요. 다양한 보드게임을 해보면 도움이 돼요. 루미큐브나 블로커스, 마헤 등 아이가 배워서 할 수 있는 보드게임을 함께 해보시기 바랍니다. 같이 요리를 만드는 경험도 아이에게 즐거운 추억이 될 수 있습니다. 요즘은 날씨도 좋으니 공 던지고 받기나 줄넘기 등 운동도 함께 해보세요~

안녕하세요. 연령대별로 다르지만,영아기: 이 시기에는 화면 미디어 사용을 거의 피하고, 영상은 보호자와 함께 제한적으로만 시청해야 합니다.유아기: 하루 1시간 이하로 교육적, 상호작용적 콘센트 중심으로 보도록 해야 합니다.아동기: 학습 목적 외 2시간 이하, 운동과 독서를 균형 있게 하도록 해 주세요.청소년기: 자기 조절과 학습, 휴식의 균형을 통해 역시 2시간 정도가 권장됩니다.