답변 내역

안녕하세요. 아이가 거칠게 노는 것은 다치는 이유이자 원인이므로, 아이가 살살 놀 수 있도록 말을 해주시고, 주의를 주는 게 필요합니다.구체적으로 아이가 거칠게 노는 상황을 이야기하면서 아이가 다칠 뻔했다는 것을 인지하도록 하고 어떻게 놀아야 할지 아이와 이야기를 나누어 아이가 조심히 놀 수 있도록 약속하고, 실천을 다짐하는 것이 효과적일 것으로 생각됩니다.

안녕하세요. 아이의 자존감을 높이기 위해서는 아이에게 긍정적인 격려와 칭찬, 응원을 많이 해주는 것이 도움이 될 수 있습니다.이때, 가능한 결과나 선천적인 요소에 대해서 칭찬하는 것이 아니라 아이의 노력, 과정에 대해 칭찬을 해 주시는 것이 도움이 됩니다.아이의 자존감을 높일 수 있도록 스스로 좋아하는 것, 잘하는 것 등을 찾아가고 발견할 수 있도록 도와주시기 바랍니다.

안녕하세요. 아이의 창의력을 개발하기 위해서는 아이가 소근육을 활용하는 다양한 만들기 활동, 그림 그리기 활동 등을 해나가면 도움이 될 수 있습니다.특히 창의력은 답이 정해져 있지 않은 문제를 해결하면서 개발될 수 있으므로, 답이 정해져 있지 않은 문제나 도덕적인 딜레마 상황을 해결하고자 하는 방법을 통해서도 창의력을 개발할 수 있습니다.

안녕하세요. 유아는 태어나기 전에 약 26주 정도인 태아의 태내기부터 언어를 인식하는 능력을 가지고 있습니다. 그리고 아이가 태어난 이후에는 청각의 피질과 촉두엽의 발달을 통해서 이를 구별하고, 언어를 학습할 수 있는 능력을 지니게 됩니다.반복적인 부모와의 상호작용, 우호적이고 긍정적인 언어 전달은 아이의 뇌 구조 발달과 성장에 긍정적인 도움을 줄 수 있습니다.

안녕하세요. 초등학생의 학교 생활 적응을 돕기 위해서는 적응을 위한 적응 활동을 할 수 있습니다. 특히 자기소개하기, 인사하기, 다른 친구에게 부드럽게 이야기하기, 먼저 사과하기, 고마움을 표현하기, 차례를 기다리기, 기본적인 규칙을 인지하고 익히기 및 연습하기, 화장실 바르게 사용하기 등을 가정에서 순차적으로 아이가 연습할 수 있도록 도와주시기 바랍니다.

안녕하세요. 물론 대입에서의 수학의 중요도가 높기는 하지만, 그렇다고 해서 선행학습을 빨리 나가거나 등의 방법은 권장하지 않습니다. 선행을 빨리 하는 게 중요한 게 아니라 창의적인 사고력을 기반으로 어려운 문제를 풀어나갈 수 있는지가 중요하므로, 아이가 사고력 수학 문제를 풀거나, 다양한 풀이법을 생각하는 등의 지금 수준에서의 활동을 해나갈 수 있도록 해주시는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 물론 초중고 모두 담임교사가 생활 지도나 여러 부분에서의 중요도가 있기는 합니다만, 아무래도 초등학교에서는 담임교사가 대부분의 과목의 수업과 생활 지도를 한다는 점에서 역할이 있다고 볼 수 있겠습니다.

안녕하세요. 초등학교에서의 교사는 담임교사, 교과전담교사, 사서나 영양 또는 보건 등의 비교과교사 다양하게 있는데, 담임교사를 기준으로 말씀을 드리겠습니다. 초등학교에서의 담임교사는 대부분 학생들과 같이 있으면서 수업을 하고 또 전인적 발달을 위한 상담, 지도를 한다는 점에서의 역할과 이러한 역할 내에서의 아이들의 건강한 성장을 도울 책임이 있음을 살펴볼 수 있습니다.

안녕하세요. 초등학교에서의 보호자는 아이의 발달과 성장을 위하여 가정 내에서의 훈육과 인성, 예절 교육을 신경 써야 합니다. 또한 학교와의 협력 관계를 구축하여 아이의 성장을 위해 학교에서의 교우 관계, 학업 성취 등을 종합적으로 파악하고 이를 가정에서 연습, 개선해 나가는 방향을 찾아가야 합니다.

안녕하세요. 수업 시간에는 AI로 그림을 그리는 도구 등을 부분적으로 사용하고 있습니다만, ChatGPT처럼 아이들의 사고를 오히려 막는 챗봇 같은 시스템은 잘 사용하지 않는 것으로 알고 있습니다. 아이들의 상상력과 창의력 발달에 저해되지 않는 플랫폼을 위주로 사용한다고 보시면 됩니다.