답변 내역

안녕하세요. 초등학교에서 사고력을 향상하는 훈련이 중요합니다. 아이가 경험하는 사회도, 풀게 될 문제들도 아이의 사회 생활과 교과 학습에서 단순히 암기만으로 기계적으로 해결할 수 없는 문제들이 많이 있기 때문입니다. 그렇기 때문에 조금은 어려운 내용을 이해하려고 노력하고, 또 여러 갈래로 생각하면서 사고력을 향상시킬 수 있도록 노력하는 것이 필요합니다.

안녕하세요. 9살 아이라면 아직 그렇게 말해도 잘 듣지 않을 수 있어요. 모든 9살이 그런 건 아니지만, 아이가 고집이 있거나, 다소 본인이 하고자 하는 성향이 강하다면 거절할 수도 있고요. 이럴 때 감정적으로 화를 내면 당장은 아이가 말을 들을 수 있어도 장기적으로는 건강한 훈육 효과를 기대하기 어렵습니다.그렇기 때문에, 일단은 기대치를 낮추고 아이를 이해하는 게 필요합니다. 다만, 그렇다고 해서 아이가 하고 싶은 대로 다 해줄 수는 없으니까 하고 싶은 모든 걸 다 할 수 없다는 점, 무언가를 하기 위해서는 다른 무언가를 해야 하거나 다른 무언가를 포기해야 한다는 것을 명확히 알려 주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요.22개월 아이라면 아직 학습에 초점을 두기는 이르고, 놀이에 초점을 두는 공간 형성이 좋을 것 같습니다. 아직은 앉아서 공부를 할 만한 단계가 아니기 때문에 아이가 놀이에 초점을 둘 수 있는 환경을 조성해 주세요. 이를 위해 모서리가 딱딱하지 않고 푹신한 안전한 가구를 사용하고, 아이의 심미적 감성을 자극할 수 있는 연한 색감의 가구나 벽지를 활용하면 도움이 될 것 같습니다.

안녕하세요. 비판적 사고 능력을 함양하기 위해서는 읽는 책이나 텍스트를 있는 그대로 받아들이지 않고, 스스로 질문을 던지는 연습을 해야 합니다. 예를 들어서 이야기가 있는 소설이나 그림책 등에서는 내가 이 인물이라면 어떻게 했을까, 과연 이 인물의 이 행동이 최선이었을까 등으로 비판적으로 접근할 수 있습니다. 정보가 있는 글이라면, 이렇게 주장하는 근거가 무엇일까, 이 근거는 설득력이 있을까 등을 가지고 사실이 맞는지 확인해 나갈 수 있습니다.처음에는 혼자서 이러한 질문을 던지면서 비판적으로 생각하는 게 쉬운 일이 아닙니다. 그렇기 때문에 같이 책을 읽으면서, 혹은 책을 읽고 나서 함께 하면서 이러한 질문을 던져 주어 아이 스스로 생각할 수 있도록, 비판적 사고 능력을 함양할 수 있도록 도와주시는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 혼자서 해결할 수 있는 일도 있지만, 혼자서 해결하지 못하는 일도 많이 있고 많이 경험하게 됩니다. 이러한 일은 반드시 협동이 필요하기 때문에 협동이 중요해요. 예를 들어서 큰 작품을 완성하거나, 큰 퍼즐을 완성하는 건 혼자 하면 시간이 오래 걸리고, 또 그만큼 작품이 잘 완성되지 않을 수 있어요. 다만, 서로 역할을 나누어서 하면 더 빨리 할 수 있을 뿐만 아니라 더 좋은 결과를 낼 수 있습니다. 이러한 협동의 긍정적인 사례를 제시하여 아이가 협동의 중요성을 알 수 있도록 도와 주세요.

안녕하세요. 말씀처럼 경쟁이라는 것은 자칫 성장에 부정적인 요소를 줄 가능성이 크지만, 잘 활용하면 아이들이 건강하게 성장하는 데에 도움을 줄 수 있습니다. 경쟁을 단순히 승패의 관점으로만 바라보지 않아야 합니다. 경쟁에서 지더라도 분명히 배우는 게 있고, 실패 내지는 패배의 경험을 통해 다음에 어떻게 해야 하는지 전략을 세우고 성장하는 데에 도움을 줄 수 있어요.그렇기 때문에 진다고 해서 부끄럽거나, 잘못한 게 아니라는 걸 강조해 주세요. 경쟁에서 이기기 위해 노력하는 것은 좋지만, 이 과정이 공정해야 함을 인지하게 해 주세요. 경쟁의 긍정적 요소를 알도록 지도해 주시는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 2015 그리고 2022 교육과정에서는 의사소통, 공동체 역량 등을 강조하고 있습니다. 즉, 혼자만 잘하는 사람이 아니라 다른 사람과 더불어서 소통하는 인재를 지향한다고 생각됩니다. 이러한 역량에 근거했을 때, 팀 프로젝트는 단순히 본인 혼자만 잘한다고 해서 좋은 결과가 나오는 활동이 아닙니다. 이러한 팀 프로젝트를 통해 의견을 조율하고, 소통하는 경험을 통해 성장에 기여할 수 있으므로 중요성이 높다고 생각됩니다.

안녕하세요. 말씀하시는 시기의 유아들은 다양한 언어 사용을 하면서, 우리가 흔히 사용하는 용어가 아닌 다양한 용어를 사용하게 됩니다. 그러한 용어 사용 자체가 언어 발달에 기여하는 부분이 있으니 다 부정적이라고 보기는 어려움이 있습니다. 다만, 아무래도 그 단어만 계속 사용하거나, 그러한 표준어가 아닌 언어 사용의 빈도가 높다면 이는 교정이 필요해 보입니다. 이때, 사용하면 안된다고 부정적으로 접근하기보다는 다른 표준어, 바른 말로의 사용을 유도하여 아이가 자연스럽게 표준어, 긍정적이고 바른 언어를 사용할 수 있도록 도와주시면 도움이 될 수 있습니다.

안녕하세요.최근에는 겨울방학 과제가 많이 줄어든 추세이고, 그렇기 때문에 간단한 수준의 숙제(주 1~2회 일기 쓰기, 책을 읽기 등)만 주어지는 경우가 많습니다. 지역마다 다르지만, 겨울방학식과 동시에 종업식을 하는 지역은 이후 담임교사가 바로 바뀌거나, 다음 학교로 진급하기 때문에 이러한 숙제 검사를 하지 않는 경우도 많습니다. 그렇기 때문에 숙제가 거의 없거나, 있더라도 부담이 되지 않는 수준일 것으로 생각되니 너무 걱정하지 않으셔도 됩니다.

안녕하세요. 챗GPT는 아이가 모르는 문제나 숙제 등의 해답을 제시해주어 아이의 교육에 도움을 줄 수는 있습니다. 다만, 이러한 챗GPT는 과정보다는 결과에 초점을 두는 경우가 많고, 사실 아이가 공부를 하는 건 스스로 고민해보는 과정이 필요한데 챗GPT를 통해 답을 알아내는 건 이러한 성찰이나 고민 과정이 결여되는 경우가 많기 때문에 교육에 활용하는 것은 충분히 고민하고 숙고하여 결정할 문제로 생각됩니다.