답변 내역

안녕하세요. 초1 아이에게 공부를 억지로 시키려고 하면 서로가 지치기만 합니다.이 시기에는 공부 습관보다는 공부에 대한 즐거움을 심어주는 게 중요합니다.놀이처럼 접근하거나, 짧게 자주 해보는 방법이 효과적입니다.완벽하게 하려 하기보다는 오늘은 여기까지 했다는 성취를 강조하면서, 스스로를 다독여 주시는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 부모의 무관심과 자율성은 사실상 전혀 다른 개념입니다.다만, 아이 입장에서는 경계가 모호하다고 느낄 수도 있어요.중간은 관심은 충분히 보여주되, 선택은 아이에게 맡기는 것이라고 할 수 있습니다.예를 들어서 너의 선택을 존중한단다, 하지만, 언제든 네 이야기를 들어주 준비가 되어 있어, 처럼 말하는 태도가 필요합니다. 즉, 지켜봐 주되, 개입은 최소화하는 따뜻한 울타리가 그 중간선입니다.

안녕하세요.서류 제출 과정에서 인지할 수 있는 가능성이 존재하기는 합니다만, 이는 실무적인 서류 처리를 위한 목적일 뿐 이를 직접적으로 물어보거나 하지는 않으므로 너무 걱정하지 않으셔도 되겠습니다.

안녕하세요.아이들이 부모에게 바라는 사랑은 끝이 없는 경우가 많습니다.사랑의 양을 수치로 잴 수는 없지만, 아이에게 중요한 건 크기보다 일관성과 안정감입니다.안정적인 부모의 사랑은 아이의 존재 자체를 인정하고, 실수해도 받아주는 느낌, 마음이 흔들리지 않는 신뢰감이라고 볼 수 있습니다.즉, 사랑이 충분히 느껴지고, 아이의 안전한 기반이 되어주는 느낌이 아이에게 큰 안정감을 줍니다.

안녕하세요. 훈육을 할 때에는 강압보다는 일관성과 설명이 중요합니다.아이에게 규칙과 이유를 간단하고 명확하게 설명해 주시는 게 좋아요.잘못된 행동에는 침착하게 결과를 알려주고, 감정은 과하게 드러내지 않는 게 좋아요.칭찬과 보상도 행동 중심으로, 아이 존재 자체와 연결하지 않는 게 좋습니다.안정감과 일관성, 감정 조절을 중심으로 하는 게 좋아요.

안녕하세요.조건을 거는 방식은 아이가 규칙을 배우거나, 목표를 이해할 때에 긍정적일 수 있습니다.다만, 사랑이나 관심 자체를 조건으로 걸게 되면, 아이에게 상처가 될 수 있습니다.보상은 내적인 동기를 돕는 보조 수단으로서 활용하는 것이 좋습니다.존재 가치와 감정을 조건화하지 않는 경우에만 안전하게 쓸 수 있습니다.

안녕하세요. 이미 엄마의 마음이 따뜻하기에, 아이는 충분히 사랑 속에서 자라고 있다고 생각됩니다.완벽한 엄마가 되는 건 현실적으로 불가능하기에, 때로는 화내고 후회하는 모습도 자연스럽고 인간적인 과정이에요. 아이에게 중요한 것은 엄마가 늘 사랑하고 있다는 사실을 느끼게 해 주는 거라고 생각합니다. 그렇기에 스스로 자책하지 마시고, 오늘도 최선을 다하는 스스로는 토닥여 주시면서, 나아가려는 노력을 해보면 좋을 것 같아요. 이미 충분히 잘하고 계십니다.

안녕하세요. 입시의 관점에서 본다면, 수학이 통합되더라도 수학의 중요성이 더 높아질 것으로 예상됩니다. 그리고 영어의 경우, 큰 이변이 없는 한 절대 평가 체계라서 다른 과목에 비해 상대적으로 중요성은 높지 않을 것으로 보입니다. 즉, 수학 > 영어는 맞습니다.다만, 지금의 공부 비중이 수학과 영어로만 되어 있어서, 국어(책 읽기, 문해력 기르기, 다양한 문학 작품 읽기)의 비중이 없다는 게 염려됩니다. 아이가 다양한 문학 작품 읽기, 다양한 책을 읽고 문해력을 기르기 등을 연습할 수 있게 해 주시면 좋겠습니다.지나친 선행보다는 아이가 창의력을 기를 수 있도록, 현재 학년의 창의 수학 + 선행 수학을 골고루 해 주시면 좋겠습니다.

안녕하세요. 성격이 맞지 않는 사람과 지내야 한다면, 완벽한 조율보다는 서로의 다름을 인정하는 게 우선입니다.큰 갈등을 만들기보다는, 필요한 만큼만 관계를 유지하는 경계 설정이 현명합니다.마음이 힘들 때에는 거리 두기와 자기만의 회복 시간을 꼭 가져야 합니다.즉, 억지로 맞추기보다는 최소한의 존중과 적절한 거리를 유지하는 게 가장 건강한 방법입니다.