안녕하세요. 정유진 전문가입니다.
Q. 아이가 학습 도구 사용을 어려워합니다.
안녕하세요. 정유진 유치원 교사입니다.초등학생 아이가 컴퓨터나 다양한 학습 도구 사용을 어려워하는 것은 자연스러운 일이에요. 초등학교 저학년은 아직 기계 조작에 익숙하지 않고 논리적으로 단계를 따라 하는 것에도 시간이 걸릴 수 있어요. 이럴 때는 차근차근 도와주면서 아이가 자신감을 갖도록 돕는 것이 중요합니다. 1. 기본적인 조작법부터 차근차근 익히기아이가 학습 도구(컴퓨터, 태블릿, 학습 앱 등)를 어려워하는 경우 먼저 기본적인 조작법부터 천천히 익히게 해주세요.컴퓨터 사용: 마우스 클릭, 드래그, 키보드 타이핑 연습태블릿/스마트폰 사용: 터치, 스와이프, 앱 실행 방법학습 도구: 버튼의 기능을 하나씩 설명하고, 직접 눌러보게 하기 방법:아이가 좋아하는 게임이나 그림 그리기 앱을 활용해 자연스럽게 터치와 조작법을 익히게 해주세요."이 버튼을 누르면 뭐가 나올까?"처럼 퀴즈 형식으로 재미를 주는 것도 좋아요.2. 이 수준에 맞는 도구부터 사용하기어려운 프로그램이나 도구를 한꺼번에 익히려 하면 아이가 부담을 느낄 수 있어요. 쉬운 것부터 시작해 천천히 난이도를 올려주세요.키보드를 어려워하면 먼저 타이핑 연습 게임을 활용해보세요.마우스 사용이 어렵다면 터치스크린 기기에서 익숙해진 후 마우스로 넘어가는 것도 방법이에요.3. 아이가 직접 해보도록 유도하기부모가 대신 해주기보다 아이 스스로 조작하면서 익힐 수 있도록 유도하는 것이 중요해요.아이가 어려워해도 천천히 기다려주고, 필요할 때만 도움을 주세요."이거 어떻게 하는지 한번 해볼래?"라고 물어보며 호기심을 자극해주세요.
Q. 이제 초등학교 1학년 된 조카가 노는것에 정신 팔리면 아무것도 안하는데 어떻게 해야 할까요?
안녕하세요. 정유진 유치원 교사입니다.조카가 초등학교 1학년이라면, 아직 자기조절 능력이 완전히 발달하지 않은 상태이기 때문에 노는 것에 집중하면 다른 것을 신경 쓰지 못하는 게 자연스러운 현상이에요. 이 시기에는 놀이와 학습의 균형을 맞추고 자기조절 능력을 키울 수 있도록 도와주는 것이 중요해요.어떻게 도와줄 수 있을까요?1. 놀 시간을 미리 정하기 (예측 가능성 제공)아이가 논다고 하면 시간이 지나도 멈추지 못하는 경우, 미리 "30분만 놀고, 그 다음에는 숙제를 하자"라고 약속을 정하는 것이 좋아요."지금 5시니까, 5시 30분까지 놀고, 그 다음에 이야기하자"처럼 구체적으로 시간을 정해주세요.2. 타이머나 알람 활용하기시각적으로 시간을 인지할 수 있도록 타이머를 사용해보세요.예를 들어, "이 모래시계(혹은 타이머)가 다 되면 정리하고 이야기하자"라고 하면 아이가 더 쉽게 받아들일 수 있어요.3. 놀이 후 할 일 정리하는 습관 만들기"논 다음에는 꼭 해야 할 일이 있다"는 것을 자연스럽게 습관화하면 좋아요.예: "놀고 나면 정리하고, 엄마(혹은 삼촌, 이모)랑 이야기하는 시간이 있어"4. 아이의 관심을 돌릴 방법 만들기아이가 놀이에 너무 몰입해서 다른 이야기나 지시를 듣지 않을 때는, 놀이 속에서 자연스럽게 관심을 돌릴 방법을 찾아보세요.예: "지금 하는 놀이 너무 재밌어 보이는데, 우리 5분 후에 어떤 걸 할지 같이 이야기해볼까?"5. 놀이 후 반응하기놀이가 끝난 후, 조카가 한 활동에 대해 이야기해보세요."너 오늘 놀면서 뭐가 제일 재미있었어?" 같은 질문을 던지면 아이가 자신의 행동을 정리하고 반응하는 연습을 할 수 있어요.6. 놀이와 학습을 연결하기아이가 좋아하는 놀이와 학습을 연결하면 집중력을 유지하면서도 자기조절 능력을 키울 수 있어요.예: 블록 놀이를 좋아하면, "이제 블록으로 숫자 만들기 게임해볼까?" 등으로 유도할 수 있어요.중요한 점초등학교 1학년은 아직 놀이 중심의 발달 단계이기 때문에 억지로 멈추게 하기보다는 자연스럽게 자기조절을 연습할 기회를 주는 것이 중요해요. 조금씩 연습하다 보면 시간이 지나면서 자기조절 능력이 길러질 거예요!
Q. 예의바른 행동을 잘하지 않는 아이, 어떻게 가르칠 수 있을까요?
안녕하세요. 정유진 유치원 교사입니다.예의 바른 행동을 구체적으로 알려주고, 연습할 기회를 자주 만들어 주세요.좋은 행동을 할 때 즉시 칭찬하면서 긍정적인 습관을 길러 주세요.부모가 먼저 본보기가 되고, 자연스럽게 학습할 수 있도록 도와주세요.시간이 걸리지만, 꾸준히 반복하다 보면 아이도 점점 예의 있는 행동을 자연스럽게 실천할 수 있을 거예요!
Q. 훈육할때 아이가 말을 웅얼거릴땐 어떻게해야하나요?
안녕하세요. 정유진 유치원 교사입니다.감정적으로 위축 되어 있을 수도 있어요., 혼나거나 지적받는 상황에서 부끄러워서 말을 못할 수도 있고 자신의 감정을 어더게 표현해야할지 몰라서 말보다는 행동으로 감정을 표현하기도 해요.아이가 자신감을 가지고 말할 수 있도록 아이의 행동을 지도하려고 하기 보다는 좋은 모델링이 되어주세요
Q. 유치원에서 놀이중심교육은 어떤 효과가 있죠?
안녕하세요. 정유진 유치원 교사입니다.유아들은 집중 시간이 짧기 때문에 놀이 중심 교육이 효과적인 학습 방법이에요. 놀이를 통해 자연스럽게 배우면서 흥미를 유지할 수 있기 때문이죠.🔹 유아기는 “배움”보다 “경험”이 중요한 시기 → 놀이를 통해 직접 경험하면서 배움이 이루어짐🔹 아이들이 자연스럽게 학습을 경험하며 즐거운 기억을 형성 → 학습에 대한 긍정적인 태도 형성🔹 정적인 활동보다 역동적인 놀이가 주의집중을 높여 학습 효과가 극대화됨