고민지 전문가 - 트루엘바다의별 어린이집 ㅣ 궁금할 땐, 아하!

양육·훈육2일 전 작성 됨

Q. 둘째에 대한 강한 적대심, 이것도 성향일까요?

안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.첫째가둘째에게 강한 적대심을 느끼고 불편해하는 마음은 단순히 성향으로만 보기에는 어려운 부분이 있습니다 이는 아이가 가족 내에서의 변화와 자신의 위치에 대해 혼란스러워하거나 부모의 사랑을 둘째와 나눠야 한다는 생각에서 오는 불안과 질투일 가능성이 큽니다 외동 시절의 강렬한 사랑과 기억이 여전히 큰 영향을 미치고있는 만큼이는 성향이라기보다는 환경적 요인과 정서적 반응이 복합적으로 작용한 결과일 수 있습니다 이런 간정은 충분히 치유될 수 있습니다 부모가 첫째의 감정을 공감하고 이해하며 둘째와의 관게를 강요하기보다는 첫째의 입장에서 천천히 접근하는 것이 중요합니다 또한 첫째만을 위한 시간을 마련해 그 사랑이 여전히 변하지 않았음을 느끼게 하고 둘째와 긍정적인 경험을 쌓을 수 있는 자연스러운 기회를 만들어주는 것이 도움이 됩니다 시간이 걸리더라도 첫째가 자신의 감정을 이해하고 새로운 가족 구조에 적응할 수 있도록 돕는 과정이 필요합니다

양육·훈육2일 전 작성 됨

Q. 맺고 끊는것, 연습이 필요할까요?!

안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.아이가 학원을 다니다가 그만두고싶어할 때 본인이직접 이유를 설명하고 선생님과 정리하는 과정을 경험하게 하는 것은 중요한 성장의 기회가 될 수 있습니다 부모가 매번 이러한 어려운 상황을 대신처리해준다면 아이는 문제를 직면하거나 책임감을 느끼는 법을 배우지 못할 수 있습니다 또한 쉽게 포기하거나도망가는 태도를 형성할 가능성도 있습니다 아이에게 이런 상황을 스스로 해결하게 함으로써 자신의 선택에 대해 책임을 지는 경험을 쌓고 어려운 대화를 나누는 법을 배울 수 있습니다 물론 이 과정에서 아이가 너무 큰 부담을 느끼지 않도록 적절한 지원이 필요합니다 부모는 아이에게 어떤 말을 해야 할지 미리 생각해보거나 연습을 함께 해줄 수 있고 상황이 끝난 후에도 아이의 감정을 돌아보며격려해줄 수 있습니다 결국 아이 스스로자신의 문제를 해결하는 데 필요한 자신감을 키워주는 것이더 중요합니다 부모가 대신하는 것보다 아이가 직접 상황을 마무리하며 배우는 경험은 앞으로도 다양한 도전과 책임을 마주할 때 긍정적인 영향을 미칠 것입니다

유아교육3일 전 작성 됨

Q. 초등학교에서 협동 프로젝트를 어떻게 효과적으로 지도하죠?

안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.먼저 명확한 목표설정과 역할분담을 하세요 프로젝트를 시작하기 전 학생들에게 프로젝트의 목표와원하는결과물을 명확히 전달하는 것이 중요합니다 이를 통해 학생들은 프로젝트의 목적을 이해하고 그에 맞춰활동에 집중할 수 있습니다 또한 학생들이 각자 맡은 역할을 분명히 하여 각자의 책임감을 가지게하고 서로 협력하는 분위기를 만들 수 있슷ㅂ니다 역할 분담은 학생의 강점에 맞춰 유동적으로 조정할 수 있지만 모두가 참여할 수 있도록 노력해야합니다 그리고 학습을 재미있게 만들 수 있는 요소를 추가해보세요 프로젝트 수업이 단조롭거나 지루해지지 않도록 다양한 활동을 통해서 흥미를 유발하는 것이 좋습니다 예를 들어 게임 , 역할 놀이,실험 등을 통해서 학생들이 보다 즐겁게 프로젝트에 참여할 수 있도록 도와줍니다 이런 방밥들을 통해서 협동 프로젝트 수업을 효과적으로 지도하면 학생들은 집중력을 기를 수 있을 뿐만 아니라 협력과 문제 해결능력, 창의적 사고를 함께 발전시킬 수 있습니다