안녕하세요. 박경태 사회복지사입니다.
아동 청소년의 빈곤 대물림을 막기 위해서 교육복지 정책으로 저소득층 아동 청소년에게 학습 지원, 정서 발달 문화 체험 기회를 제공하여 교육격차를 줄이는 교육복지우선지원사업, 방과 후 돌봄, 학습 지도, 급식 제공 등을 통해 안전한 환경과 교육기회를 보장하는 지역아동센터 운영, 학습 의욕이 있는 저소득층 중 고등학생에게 멘토링, 자원봉사 교사 연결 등을 통해 학력 향상 지원을 하는 맞춤형 학습 지원 등이 있습니다.
생활복지 지원으로 경제적 어려움 속에서도 기본적인 양육환경을 유지할 수 있도록 현금 지원을 하는 한부모 가정양육비 지원, 기초생활보장 수급자 외에도 차상위계층 아동에게 실질적인 급여를 확대하여 빈곤 위험을 줄이는 차상위 아동 급여확대, 위기가정 아동을 조기에 발굴해 복지,의료, 교육 서비스를 연계하는 시스템 통합사례관리 등이 있고요.
예방적 통합적 프로그램으로 아동의 성장과정에서 빈곤이 학습 정서,사회성에 미치는 영향을 줄이기 위해 단계별 맞춤형 프로그램을 운영하는 발달 단계별 예방 프로그램, 단순히 경제적 지원을 넘어 아동의 권리와 욕구를 반영한 정책 추진을 하는 아동 권리 기반 지원, 아동빈곤 정책을 여러 부처가 개별적으로 운영하는 한계를 극복하기 위해 통합적 관리 체계 마련이 강조되는 컨트롤 타워 구축 필요성 등이 있겠습니다.