미술 수업에서는 실험과 도전 정신을 장려함으로써 학생들이 실패를 두려워하지 않고 적극적으로 시도할 수 있도록 유도합니다. 예를 들어 새로운 재료나 도구를 사용해보거나, 기존의 방식과는 다른 방식으로 작품을 만들어보는 등의 활동을 통해 학생들은 실패를 두려워하지 않고 적극적으로 시도할 수 있습니다.
이러한 접근법들을 조합하여 초등학교 미술 수업에서 학생들의 창의성을 촉진할 수 있습니다. 그러나 각 학생마다 선호하는 스타일과 취향이 다르기 때문에 개별 맞춤식 지도가 필요할 수도 있습니다. 교사는 학생들의 반응과 결과를 관찰하고 그에 맞게 조정해 나가는 과정을 거쳐야 합니다.
미술 수업에서 창의성을 촉진하기 위한 접근법은 학생들에게 자유로운 표현의 기회를 주는 것이 핵심입니다. 다양한 재료와 기법을 탐구하게 하고, 결과보다 과정에 초점을 맞추며 실험과 실패를 두려워하지 않도록 격려합니다. 협업 프로젝트와 다른 예술 형식과의 융합도 창의성 발달에 도움을 줄 수 있습니다.
자유롭게 자기 감정,생각을 표현하게하는게 좋습니다. 미술을 꾸준히 배우게 되면 아이의 미적 감수성과 상상력 그리고 창의력등을 성장시킬 수 있고, 확산적 사고를 통해서 여러 방면으로 생각을 할 수 있는 기회를 얻을 수 있습니다. 또한 소근육의 발달을 도모할 수도 있습니다.
