초등학생이 과제를 미루는 습관을 고치려면?
초등학교 2학년 여자아이입니다. 아이가 수학 과제를 바로 하지 않고 미룰 때까지 최대한 미루다가 하려는 성향이 있습니다. 습관을 고치려면?
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.
과제를 작은 단위로 나누어 주고, 일정 시간에 맞춰 끝내는 목표를 설정하세요. 과제를 끝내면 작은 보상을 주어 동기를 부여하는 방법도 효과적입니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
아이가 과제를 미루는 이유는
먼저 과제에 대한 중요성을 인지하지 못하는 부분과
왜 과제를 수행해야만 하는가 라는 이에 대한 이해의 인지력이 부족하기 때문 입니다.
아이에게 알려 줄 것은 과제의 대한 중요성과 과제를 수행을 해야 하는 이유 입니다.
그리고 과제를 먼저 하고 나서 놀이,게임, 자유시간을 가져야 함을 인지시켜 주는 것도 좋을 것 같습니다.
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.
먼저, 과제를 시작하는 시간을 규칙적으로 정하는 것이 도움이 됩니다 예를 들어서 매일 일정한 시간에 과제를 시작하는 습관을 들이면, 아이는 자연스럽게 그 시간을 과제하는 시간으로 인식하게 됩니다 시간을 정해두고 그시간에만 과제를 하도록 유도하면, 과제를 미루는 습관을 줄이르수 있습니다
이때 과제를 끝내는 시간도 정해두어 그 시간이 지나면 과제가 끝나도록 하는 것이 중요합니다
두번째로, 과제를 작은 단위로 나누어주면 아이가 부담을 느끼지 않고쉽게 시작할 수 있습니다
예를들어서 수학문제를 한번에 풀게하기보다는 3개씩 나누어 풀게 하거나 과제의 첫번째 문제를 푼 후 작은 휴식을 주는 방식이 효과적일 수 있습니다
이처럼 과제를 작은 목표로 나누면 아이는 성공적인 경험을 할 수 있고, 점차 과제에 대한 두려움이나 미루는 습관을줄 일수 있습니다
안녕하세요. 어린이집 원장입니다.
학교 과제는 미루지 않고, 집에 오면 바로 할 수 있도록 규칙을 정해 놓으세요.
과제를 마치고 나면 놀이나 텔레비젼을 허락하여 좋은 습관을 만들어 주세요.
안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.
자기가 할 일을 최대한 미루다 하는 성향이라면 습관이 될 수 있기 때문에 동기부여를 하여 미리미리 준비하여 실천할 수 있도록 지도해주는 것이 좋습니다. 아이와 함께 아이가 할 수 있는 범위내에서 하루 일과 계획표를 작성하여 실천할 수 있게 하고 실천했을때 마다 용돈을 주는 것이 도움이 됩니다. 그로인해 성취감을 줄수 있도록 칭찬을 많이 해주세요.
안녕하세요.
과제를 미루는 습관을 고치기 위해서는, 아이가 학교에 돌아와서 바로 등처럼 언제 할지 시간을 구체적으로 정해서 그 시간에 숙제를 하는 게 중요합니다. 보호자님도 아이가 숙제를 할 수 있도록, 응원하고 격려해 주면서 아이가 실천할 수 있도록 긍정적인 피드백을 제시해 주시는 것이 좋겠습니다.
안녕하세요. 강미숙 보육교사입니다.
초등학생 이 숙제를 미루는 습관은 꾸준한 노력과 지도가 필요 합니다
이아와 함께 체크리스트 나 달력을 사용하여 아이와 함께 관리해 보세요
큰 과제른 작게 나누어 한가지씩 시도해 보세요
처음부터 많이 하면 부담이 됩니다
아이가 과제를 미루는 이유른 찾아 해결해 보세요
적절한 공간을 만들어 주세요
주변 환경이 공부 할수 있는 환경으로 만들어 보세요
칭찬과 보상을 적절하게 활용해 보세요
일관된 루틴을 유지해 보세요
부모님의 관심과 사랑이 중요합니다
파이팅입니다
안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
초등학생이 과제를 미루는 습관을 고치려면 과제를 집에오는 즉시 하도록 아이와 규칙을정해 지키도록합니다