디지털 기기 사용이 초등학생의 정신 건강에 미치는 영향은 어떨까요?
디지털 기기 사용이 초등학생의 정신 건강에 미치는 영향은 어떨까요? 하지 못하게는 못할 것같고 중독이 될까봐 걱정이네요. 좋은 영향도 있을까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
스마트 디지털 기기가 아이들 건강에 미치는 영향은
먼저 눈 건강 입니다. 시력을 많이 떨어뜨리게 합니다.
그리고 감정 및 성격 입니다. 사람들의 감정을 공감하지 못할 뿐더러 성격이 난폭하게 변화 하게 됩니다.
마지막으로 인지 부분 입니다. 기억력을 좋지 않게 하여 두뇌 발달이 활발해지지 않게 됩니다.
안녕하세요. 어린이집 원장입니다.
부모님이 유튜브와 게임의 사용을 적절히 관리 해주신다는 전제 하에
디지털기기의 사용 자체는 단점보다는 장점이 더 많아 보입니다.
디지털기기의 좋은 점은 너무나 많습니다.
스마트폰은 위급 할 때 아이와 연락을 주고 받고 위치추적을 할 수 있죠
노트북으로는 초등학생들은 요즘 코딩수업을 하고 있습니다.
안녕하세요. 최혜정 보육교사입니다.
디지털 기기 사용이 초등학생의 정신 건강에 미치는 영향은 긍정적, 부정적 양면의 측면 모두 가지고 있습니다. 부정적 영향에는 집중력 저하, 수면 장애, 신체 활동 감소 등이 발생할 수 있습니다. 그리고 직접적인 대면 교류가 줄어들어 사회적 기술 발달에 영향을 줄 수 있습니다. 또한 과도한 게임이나 SNS 사용은 중독으로 이어질 수 있습니다.
반면 긍정적인 영향은 교육용 앱이나 프로그램을 통해 학습에 도움을 주고, 코딩, 디지털 디자인 등 창의적 활동을 통해 문제 해결 능력을 키울 수 있습니다. 비대면 상황에서 친구들과의 소통을 유지하는데도 큰 도움을 주기도 합니다.
이런 디지털 기기 사용을 관리하는 방법에는 하루 사용 시간을 정해 과도한 사용을 방지합니다. 그리고 유익한 교육 콘텐츠를 중심으로 사용하게 합니다. 디지털 기기 사용 외에 운동, 독서, 놀이 등 다양한 활동을 장려하는 것이 좋습니다.
안녕하세요. 박하늘 초등학교 교사입니다.
아무래도 스마트폰을 통해서 아이들이 접하게 되는 또 다른 세상은 굉장히 자극적입니다. 이는 아이들의 중독적인 면을 불러일으킬 수 있다고 합니다. 어른에 비해 자기조절능력이 확실히 떨어지기 때문인데요. 그렇기 때문에 무분별한 스마트폰 사용 보다는 부모님과 함께 계획적으로 스마트폰을 사용할 수 있게 제한을 두시는걸 추천 드립니다.
안녕하세요.
적당한 시간과 빈도수로 아이가 관심 있어하는 건전한 컨텐츠를 보거나 활용하는 것은 정신 건강에 오히려 도움을 줄 수 있습니다. 예를 들어 모르는 단어를 검색해 보거나, 좋아하는 음악을 듣거나, 호기심을 가지고 있던 과학 영상을 보는 것처럼요.
다만, 너무 과한 시간 몰입하거나, 건전하지 않은 컨텐츠를 보는 등의 경우가 문제가 될 수 있습니다. 이를 예방하기 위해 키즈 앱이나 기능을 사용하거나 통신사 등에서 제공하는 관리 앱을 사용하는 것이 도움이 될 수 있습니다.
안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
디지털 기기 사용이 초등학생의 정신 건강에 미치는 영향을 평가하고 관리하려면 다음 방법을 고려하세요. 먼저, 사용 시간을 모니터링하고 일일 제한 시간을 설정해 과도한 사용을 방지합니다. 아이의 기분 변화나 행동 변화를 주의 깊게 관찰하여 디지털 기기 사용과의 관련성을 평가합니다. 교육적이고 유익한 콘텐츠를 선택하며, 기기 사용 후에는 가족과 대화를 통해 경험을 나눕니다. 또한, 신체 활동과 직접적인 사회적 상호작용을 장려해 균형 잡힌 생활을 유지하도록 돕습니다. 정기적으로 아이와 함께 디지털 기기 사용 규칙을 점검하고 수정하세요.