초등학생의 도덕적 가치관을 형성하기 위해서는 여러 접근 방법이 효과적입니다. 도덕적 교훈이 담긴 이야기나 동화를 통해 가치관을 자연스럽게 배우게 합니다. 다양한 상황에 대해 함께 이야기하고 의견을 나누며 도덕적 판단을 개발합니다. 일상 속에서 올바른 행동을 장려하고, 사회적 책임과 배려를 실천할 기회를 제공합니다.
도덕 교육이라는게 명확한 시기가 특정하게 정해져 있는 것은 아닙니다. 교육과정상 가치덕목들을 지도해야하는데요. 바른 아이로 키우기 위해선 아이가 잘한 부분이 있으면 긍정적인 강화를 해주는 게 맞습니다. 일종의 칭찬이나 보상을 해주는 것이죠 그리고 아이가 실수하거나 잘못한 부분이 있다면 무조건 화내거나 혼내시는 게 아니라 아이가 그 부분에 대해 진정 몰랐기 때문이 몰랐을 수도 있기 때문에. 왜 그런 행동을 했는지 이유를 먼저 물어보시고 그다음에 훈육을 하시는 게 맞습니다. 바로 일관성 있는 훈육이라는 게 그래서 중요한 것입니다.
