아이에게 글쓰기 연습을 시키려고 하는데, 주제 정하기를 어려워 하는데 어떻게 해야 할까요?
아이에게 글쓰기 연습을 하려고 일기 지도를 하려고 합니다. 아이는 그 때마다 쓸 내용이 없다고 투덜대는데 어떻게 교육하는게 좋을까요?
일기를 일화기록으로 쓸 수도 있으며
특정 주제를 정해서 적을 수도 있습니다.
아이가 좋아하는 캐릭터에게 편지를 쓰는 형식의 일기를 써보는 것도 좋겠습니다.
만약 쓸 내용이 없다면 책을 한 권 읽고 독서록처럼 작성하는 것도 한 방법이라 할 수 있습니다.
2명 평가안녕하세요. 황정순 보육교사입니다.
아이에게 글쓰기 연습을 시키는 것은 쉽지 않은 일이지만, 다음과 같은 방법을 통해 도움을 줄 수 있습니다.
다양한 주제를 제시해주세요.
일상 생활에서 겪는 일이나 생각, 감정 등을 자유롭게 표현할 수 있도록 다양한 주제를 제시해주세요.
날씨나 계절, 가족이나 친구들과의 이야기, 취미나 관심사 등을 주제로 삼아도 좋습니다.
글쓰기에 대한 부담감을 덜어주세요.
처음에는 짧은 문장이나 단어로 시작해도 괜찮습니다.
아이가 글쓰기에 대해 부담감을 느끼지 않고 자유롭게 표현할 수 있도록 격려해주세요.
글쓰기에 필요한 도구를 제공해주세요.
글쓰기를 위한 종이와 펜, 컴퓨터나 스마트폰 등 적절한 도구를 제공해주세요.
아이가 원하는 방식으로 글을 쓸 수 있도록 배려해주세요.
글쓰기에 대한 피드백을 해주세요.
아이가 쓴 글을 읽어보고, 잘한 점과 부족한 점을 솔직하게 피드백해주세요.
아이가 자신의 글을 개선할 수 있도록 조언해주세요.
글쓰기를 꾸준히 하도록 유도해주세요.
매일 조금씩이라도 글쓰기를 꾸준히 하도록 유도해주세요.
글쓰기를 하면서 느끼는 어려움이나 문제점을 함께 해결하면서 아이가 성장할 수 있도록 도와주세요.
감사합니다.. ~!!
3명 평가안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.
요즘은 아이들이 글쓰는 기회를 많이 갖지 못해 어려워하는 친구가 많습니다. 글쓰기를 어려워하는 아이들을 위해 매일 글쓰기 주제를 제공해주세요. "오늘 가장 재미있었던 일은? " "학교에서 배운 것 중에서 가장 기억에 남는 것은?" 등으로 주제를 정해주면 훨씬 좋습니다. 아이가 글쓰는 것이 습관이 되도록 칭찬과 격려를 많이 해주세요.
2명 평가안녕하세요. 김민희 유치원 교사입니다.
우리 아이들의 경우에는 글쓰기를 하기에 좋은것은 독서 후에 하는 독서감상문이라고 생각합니다. 먼저 독서를 통해서 아이들은 경험하지 못한 부분에 대해서 간접 경험을 하고 상상력을 키웁니다. 따라서 이렇게 독서 후 독서 감상문을 쓰게 되면 아이들의 상상력이 더해진 글이 나오기 때문에 더더욱이나 글쓰기 실력이 늘어날 것으로 보입니다. 따라서 어릴때부터 책을 많이 읽어주시는게 좋겠습니다.
안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
우선 아이와 대화를 통해서 어떤 주제를 가지고 쓸것인지 브레인스토밍을 해보세요 주제와관련된 떠오르는생각을 다 적고 이와관련된 자기생각을 정리하는겁니다
안녕하세요. 박하늘 초등학교 교사입니다.
일기라도 써보면서 아이들은 글을 쓰는 기회를 갖게 됩니다. 아이들은 글을 써보는 시간과 기회가 현저히 적기때문입니다. 자기자신의 이야기를 해 볼 기회도 많지 않습니다. 한편, 현재 초등학교에서는 2학년 국어교과서에 국어 시간에 일기를 쓰는 방법에 대해 배워보도록 하나의 교육과정 일환으로 나와있는데요. 하룻동안에 있었던 일들에 대해서자신의 이야기를 써볼 수 있는 기회를 제공해줄 수 있는데요. 또한 아이가 글을 써보게 함으로써 기본적인 글쓰기 연습도 해 볼 수 있습니다. 그리고 자신의 하루 일과에 대해 되돌아보며 반성해보는 시간도 가질 수 있습니다.
안녕하세요. 어린이집 원장입니다.
일기를 쓸때는 자유롭게 쓸 수 있도록 하세요
막막해 할때는 질문을 던져서 아이디어를 제공해 주세요
오늘 어떤일이 가장 재밋었나요?
오늘 무엇을 배웠나요?
오늘 하루종일 있었던 감정에 대해서 적어 보는 것도 좋습니다.
