회복적 생활 교육의 핵심 가치는
존중, 책임, 회복, 관계로
이 핵심가치가 생활교육의 토대가 되도록 하는 것이 중요합니다.
이전에는 학생들의 잘못된 행위를 교정하거나 훈육하는 의미로 생활지도라는 단어를 사용하여왔다습니다만
지도는 잘못을 하였을 때
벌을 주어 규율이나 규칙을 지키게 하는 응보적인 훈육의 과정입니다.
이런 응보적 처벌 방식이 아닌 회복적 정의의 조정과 화해의 방식을 추구하자는 의미에서 회복적 생활 교육이라는 용어를 사용하고 있습니다.
회복적 생활교육의 기본원리를 나열해보면
관계가 공동체 형성의 중심이다.
잘못된 행동에 책임을 지고 피해를 회복할 수 있는 관계회복 시스템을 고안하라.
단순 규범 위반이 아닌 피해가 발생한 부분에 초점을 맞춘다.
피해자가 자기 목소리를 낼 수 있게 한다.
공동으로 참여하는 문제 해결 방식을 활용한다,
문제 처리를 넘어 변화와 성장이 가능하도록 힘을 실어 준다.
모든 생활교육을 통해 자발적 책임감을 키워준다.
정도로 정리가능한데요
회복적 생활교육을 실천한다는 것은
교실 내에서 발생하는 다양한 갈등의 문제를
위기가 아닌 교육의 기회로 전환하여 보는
갈등 전환의 관점입니다.
따라서 회복적 생활교육에서 교사의 관점 전환은 매우 중요합니다.