답변 내역

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.초1이라면 선행보다 개념 이해와재미가 더 중요합니다. 2학년 2학기까지 했다면 속도가 빠른 편이니 억지로 더 나가기보다 1-2학년 과정을 다시 풀며 개념을 확실히 다지고 실수 줄이기 연습을 하는 것이 좋습니다. 아이가 어렵지 않고 즐겁게 한다면 가볍게 유지하되, 학습 부담은 주지 않는 것이 중요합니다

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.9살 아이가 윗몸일으키기를 못하는 건 흔합니다. 처음에는 발을 부모가 가볍게 잡아주고 무릎을 세운 상태에서 상체를 조금만 들어올리는 연습부터 하세요. 복근 힘이 약하니 윗몸일으키기 대신 플랭크, 무릎 굽힌 크런치 같은 쉬운 동작을 10초씩 반복하며 점차 횟수를 늘리면 도움이 됩니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.친엄마와 새아빠가 함께 사는 아이들과 외식, 나들이를 하고 전 남편 사이의 7살 아이를 집에 혼자 두며 '신경끄고 집에 있어'같은 말을 한다면 분명히 무넺있는 태도입니다. 부모는 모든 자녀를 고영하게 돌보고 정서적으로 보호할 책임이 있는데 이런 차별은 아이에게 큰 상처와 외로움을 줄수 있습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.바로 내년부터 전문대 유아교육과가 전부 4년제로 바뀐다는 것은 아직 확정된 내용은 아닙니다. 다만 정책 방향은 그렇게 점차 바뀔 가능성이 있는 상태입니다. 유보통합 때문에 장기적으로는 4년제 중심으로 바뀔 가능성이 있고 이미 자격 따는 사람이나 기존 교사는 보완 교육으로 인정될 가능성이 큽니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.신학기에는 낯선 환경 때문에 분리불안이 나타나는 경우가 많습니다. 교사는 부모에게 '처음이라 불안해하지만 시간이 지나면 점차 안정되는 경우가 많습니다. 아이가 울다가도 놀이에 참여하려는 모습이 보입니다. '처럼 아이의 상태를 구체적으로 전달하며 안심시켜 주는 것이 좋습니다

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아이들의 말투는 주변 환경의 영향을 많이 받기 때문에 머넞 부모가 차분하고 바른 말투를 꾸준히 보여주는 것이 중요합니다. 거친 말이나 비속어를 사용할 때는 크게 혼내기보다 왜 그런 말이 좋지 않은지 설명하고 대신 사용할 수 있는 표현을 알려주세요.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.픽시 자전거는 기어가 하나뿐인 고정기어 자전거로 페달과 바퀴가 연결되어 계속 돌아가는 구조입니다. 원래 경기용 자전거에서 시작된 형태죠. 트랙픽시는 경주용으로 가볍고 속도가 빠른 모델, 스트리트 픽시는 도심 주행용, 프리휠 픽시는 일반 자전거처럼 페달을 멈출 수 있어 초보자에게 적합하여 초등학생에는 이 모델이 안전하고 적합하다고 봅니다. 그래도 가능하면 24-26인치 프레임의 입문용 픽시를 선택하는게 가장 안전합니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.나눔은 상대의 양심을 믿고 하는 것이지만, 받은 사람이 다시 판매하는 경우도 현실적으로 있습니다. 이미 전달된 물건이라 강하게 제지하기는 어렵지만 마음이 불편했다는 점을 정중히 전달한 것만으로도 충분합니다. 너무 마음 쓰지 마시고 다음에는 더 신중히 나눔하시면 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아이의 고집은 스스로 선택하고 싶어하는 성장 가정의 자연스러운 모습니다. 먼저 아이의 감정을 공감해 주고 '지금 하고 싶었구나'라고 인정해주세요. 그다음 해야 할 행동을 차분히 설명하고 선택지를 두가지 정도 제시하면 아이가 통제감을 느껴 고집이 줄어듭니다. 화를 내기보다 일관된 규칙을 제시하는 것이 중요합니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.앱테크는 소소하지만 꾸준히 하면 커피값이나 간식비 정도를 벌수 있어 특히 육아 중인 분들에게 부담없이 하기 좋은 방법이라고 생각합니다. 시간과 장소 제약이 적고 재미와 성취감을 느낄 수 있는 장점도 있습니다. 다만 수익이 큰 편은 아니므로 생활비 수준을 기대하기 보다 가볍게 즐기며 하는 부수입 활동을 생각하고 접근하셔야 합니다