휴대용 유모차 줄즈에어2 말고 다른 브랜드
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.줄즈에어2처럼 가볍고 폴딩 쉬운 휴대용 유모차를 찾으시면 핵심은 무게, 원터치폴딩, 기내반입 가능, 서스펜션(주행감)입니다. 조이 팩트프로 휴대용 유모차가 한손 폴딩이 가능하고 안정적인 주행감, 줄즈에어2 대체로 가장 많이 찾는 모델입니다. 리안 그램플러스 휴대용 유모차도 가볍고 비행기 기내 반입이 가능해서 추천합니다.
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마리오 시리즈 캐릭터 중 와리오, 철권 시리즈 캐릭터 중 펭 웨이의 직업 정확한 정보 알려주세요
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.와리오는 공식적으로 특정 직업이 정해진 캐릭터는 아니지만 보물 사냥꾼, 사업가, 모험가 이미지가 강합니다. 게임마다 설정이 조금씩 다릅니다. 펭 웨이는 중국권법을 사용하는 무술가로 더 강해지기 위해 싸우는 것이 목적입니다.즉 뉴스앵커, 바리스타 설정은 공식이 아닙니다.
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언어발달지연으로 언어발달센커 수업 1년듣고 현제는 종결
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.종결 후 또래보다 느려 보이면 점검을 한번 해보는 게 좋습니다. 언어이해, 표현검사(예:REVT), 발음/조음검사(U-TAP) 필요시 '읽기 준비검사(KOLRA)를 권장합니다. 병원, 언어치료실에서 가능합니다. 결과에 따라서 짧게 보완하면 충분히 따라갈수 있습니다.
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아이가 물어보면 자꾸 딴소리 하는건 왜 그럴까요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.네 초1이면 흔한 발달 특징입니다. 아직은 질문의 의도보다 자기 생각, 감정 표현 욕구가 더 강해서 딴소리처럼 보입니다. 집중 유지와 경청 능력도 발달 중이라서 그렇습니다. 짧게 한번에 하나씩 묻고, '지금은 이 질문 먼저'처럼 방향을 잡아주면 점점 좋아집니다.
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아이에게 어떻게 공부의 중요성을 말해주죠??
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아이에게 미래 성공보다는 지금 연결되는 이유가 더 와닿습니다. '공부하면 선택지가 늘어나서 네가 좋아하는 걸 더 잘할 수 있어'처럼 설명해보세요. 또 작은 목표를 정해 성취 경험을 쌓게 하고, 노력 과정을 칭찬하세요. 억지 설득보다 스스로 필요성을 느끼게 하는게 중요합니다.
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아이에게 좀더 낮은 버전의 핸드폰을 줘도 될까요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.갤럭시 A시리즈로 바꿔주는 건 충분히 괜찮은 선택입니다. 오히려 아이에게는 더 적절할 수 있거든요. s21은 고성능이고 A시리즈는 일상용(전화,카톡,유투브)중심이라 초등학생이라면 성능 차이는 거의 체감 못할겁니다. 오히려 고가폰보다 분실, 파손 부담이 줄어들어서 좋을듯 합니다.
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아이 학원을 아이 말을 전적으로 들으면 안되겠죠?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.밀어붙이기만 하면 학습 거부감이 커질 수 있습니다. 초4면 의견을 존중하되 방향은 부모가 잡는게 좋습니다. 왜 옮기려는지 설명하고, 숙제 부담은 조절 가능한지 학원과 미리 상의하세요. '2-4주 체험 후 계속할지 같이 결정'처럼 선택권을 주면 저항이 줄고 아이도 스스로 참여하게 됩니다.
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아이가 자꾸 제 말을 듣지 않고 자기 하고싶은거만 해요
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.지금 방식은 '소리->행동'으로 학습된 상태입니다. 평소에는 짧고 명확하게 말하고(한 번만), 안하면 즉시 결고를 연결하세요. 예를 들어 '지금 치우지 않으면 놀이는 끝' 그리고 선택권을 주세요. '지금 할래, 5분 뒤 할래?' 잘했을 땐 바로 칭찬해서 반복을 강화하세요.
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연장반 수업을 요일별로 주제 맞추어서 계획 중인데 막막해요..
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.처음이라 막막한 게 당연합니다. 아이들은 어렵고 새로운 것보다 익숙하면서도 참여할 수 있는 활동을 더 좋아합니다. 요일별로는 월요일 신체놀이, 화요일 미술, 수요일 음악/율동, 목요일 감각놀이, 금요일 이야기/역할놀이처럼 단순하게 나누고 같은 틀 안에서 내용만 바꾸면훨씬 수월합니다. 완벽하려 하기보다 아이들이 웃고 참여하는 지를 기준으로 잡으면 부담이 줄어듭니다
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놀이를 확장해 창의력과 문제 해결 능력을 키우려면 어떻게 도와야 할까요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.단순 쌓기에서 한 단계 확장하려면 '질문과 역할'을 더해 주세요. '이걸 다리로 만들면 어떻게 건널까?', '이걸 다리로 만들면 어떻게 건널까?', '무너지지 않게 하려면?'처럼 생각을 유도하고, 집/도시/동물원 등 주제를 정해 이야기 놀이로 연결합니다. 또 일부러 장애물을 주고 해결하게 하거나 완성보다 과정과 아이더어를 칭찬해 창의성과 문제 해결력을 키워주세요
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