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TV나 스마트폰 사용이 너무 많은 아이 이를 줄이는 방법은?
초등학교 3학년 아이가 스마트기기에 의존도가 높아서 걱정이 되겠습니다. 아이들은 성인에 비해서 자기조절능력이 부족하기 때문에적절하게 관리해주는 것이 좋습니다. 아이가 전자기기 외에 다른 쪽으로 흥미와 관심을 가질 수 있도록 유도하는 것이 필요합니다.이 부분은 부모님의 관심과 노력이 필요하다고 할 수 있습니다.집 안에 있을 때는 보드게임이나 말놀이와 같이 가족이 함께 즐길 수 있는 놀이를 하며 시간을 보내고, 가족이 함께 운동을 하거나 산책을 하는 것도 효과적입니다.
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유아교육
25.03.14
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처음 걸음을 떼는데 불안해하는 아이, 어떻게 지원해야 할까요?
돌이 막 지난 아이가 걸음을 떼는 것을 불안해 할 때 어떻게 도움을 줄 수 있는지 궁금한 거 같습니다.아이가 좋아하는 장난감이나 인형을 이용해서 눈높이에 두고 일어서거나 걸을 수 있게 동기부여를 할 수 있겠습니다. 보통은 12~13개월에 혼자 걷고신중한 아이들은 15개월쯤 걷기 시작합니다.아이들마다 성장발달에는 개인차가 있으니 아이가 걸으려고 할 때 응원해주시면 도움이 될 것입니다.
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유아교육
25.03.14
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언어발달이 늦은 아이 어떻게 도와주는 것이 좋을까요?
어린이집에 다니는 아이가 언어발달이 지연되어 걱정이 되는 것 같습니다. 언어는 일상생활에서 꾸준히 노출시켜주는 것이 도움이 될 수 있습니다. 아이들의 발달에는 개인차가 있기 때문에꾸준히 언어적 자극(책읽어주기, 아이와 일상적인 대화하기, 동요 들려주기)을 주고 격려하며 기다려주면 좋을 것 같습니다.만약 언어 지연으로 인해서 또래와의 상호작용에 어려움이 있다면 전문기관의 도움을 받는 것도 괜찮습니다.
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유아교육
25.03.14
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혼자 잠자는 것을 두려워하는데 어떻게 하는 것이 좋을까요?
초등학교 3학년 아이가 분리수면을 두려워하니 걱정이 되는 것 같습니다. 아이들의 성향에 따라서/양육 환경에 따라서 분리수면을 대하는 태도도 다를 수 있겠습니다.보통은 취학전이나초등학교 입학하고 나서아이방을 꾸며주고 나면서 자연스럽게 따로 자기 시작하더라고요.처음에는 아이가 혼자서 자는게 쉽지 않을 것입니다.따라서 부모님이 아이 옆에 누워서 책을 한 권 읽어주고아이가 잠들 때까지 옆에 있어주면 도움이 될 것입니다.아이가 잠 들고 나면 베개나 인형을 아이 옆에 놔두고 나오면 될 것 같습니다.사전에 아이에게 만약 무서운 꿈을 꾸거나 잠에서 깼을 때는 부모님 방으로 와도 된다고 말해주면조금이나마 안심이 될 것입니다.아이가 혼자 자는게 익숙해질 때까지는 도움을 줄 필요가 있겠습니다.
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유아교육
25.03.14
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책읽기에 흥미를 잃는 아이 어떻게 하는 것이 좋을까요?
책 읽기에 흥미를 잃은 아이로 인해서 걱정이 되는 것 같습니다.독서는 아이들의 학습에 기초가 됩니다.책을 가까이 할 수 있는 환경을 조성해주는게 좋겠습니다.요즘은 아이의 공부, 독서 습관을 길러주기 위해서 텔레비전을 없애는 가정도 있다고 합니다.대신 그 공간을 책상과 책꽂이로 채워 서재화시킨다고 합니다.아이가 공부를 할 때 아이 옆에 앉아서 책을 읽으면서아이가 힘들어하는 것을 도와주는 것도 좋은 방법입니다.아이에게 책을 읽어주고 아이와 함께 동일한 책을 읽고 나눔을 하는 방법도 있습니다.아이와 책을 읽고 나서 뒷이야기를 꾸며보거나 주인공과 같은 상황에 처했을 때 어떻게 할 것인지,주인공에게 하고 싶은 말은 무엇인지 등의 대화를 나누면 좀 더 생각의 깊이를 더할 수 있답니다.이런 활동들을 통해서 아이의 사고력 확장, 어휘력, 집중력 등이 향상 될 수 있습니다.주말이나 휴일에는 도서관에 가서 책도 읽고 대출을 하는 것도 책읽기에 도움이 된답니다.가장 중요한 것은 아이가 책 읽기를 생활화할 수 있도록 도와주는 것입니다.
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유아교육
25.03.14
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부모님과의 아이 양육 방식의 차이를 어떻게 극복해야 될까요 ?
가급적이면 어른들에게 말을 해서 주양육자의 양육방식에 따라 일관성을 유지해 달라고 부탁하면 좋을 것 같습니다. 아이들을 양육할 때는 일관성 있는 태도가 가장 중요하기 때문입니다. 양육태도 유형 중에서 '민주적 권위형' 양육태도가 친구 같은 아빠(엄마) 유형이라고 할 수 있겠습니다.이렇게 하면 흔히 버릇이 나빠지지 않을까 염려할 수도 있습니다.친구처럼 가깝게 지내는 민주적 권위형 부모는 아이의 의견을 잘 수렴합니다.또 아이가 잘못한 것에 대해서는 엄격하게 타이르는 방식으로 훈육합니다.결국 아이는 정서 지능이 높아지고 스스로 선택과 결정을 하는 자율성과 판단력이 높아진다고 합니다.
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양육·훈육
25.03.14
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아이가 음식을 먹기 싫다고 몰래 버려요.
아이가 먹기 싫은 음식을 몰래 버리는 습관이 있어서 걱정이 되겠습니다. 어릴 때 다양한 음식을 먹어본 경험은 향후 식습관에도 영향을 미칩니다. 식습관 개선을 위한 교육을 해주는게 좋겠습니다.따라서 먼저 아이와 영양교육 관련 그림책이나 동영상을 이용해서 교육을 실시한 다음 자연스럽게 이야기를 나눕니다.식습관 개선을 위한 그림책은 식습관 시리즈(천개의 바람), 사계절은 맛있어, 백설공주는 먹는 것도 달라, 남길까? 먹을까?, 푸메, 꾸메와 함께 식당에 가요(상상스쿨) 등이 있습니다.그렇게 하면 이전보다는 동기부여가 될 것입니다.그리고 야채나 과일, 다양한 재료 등을 이용해서 요리활동을 해보는 것도 도움이 되겠습니다.요즘은 시중에 파는 새싹채소, 버섯, 콩나물기르기 키트 등을 구할 수 있습니다.아이와 함께 채소를 재배하는 것으로도 식습관 개선에 효과가 있습니다.
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양육·훈육
25.03.14
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정말 감사해요
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자녀의 게임시간을 조절하는 효과적인 방법은?
아이의 게임 시간 조절에 대해서 궁금한 것 같습니다.성인에 비해서 자기조절능력이 부족한 아이들은 적절하게 조절해주는 것이 좋습니다.전자 미디어에 오랫동안 노출되면 뇌발달, 눈건강, 일상생활, 학습 등에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다.따라서 아이로 하여금 텔레비전 외에 다른 쪽으로 관심을 가질 수 있도록 유도하는 것이 필요합니다.이 부분은 부모님의 관심과 노력이 필요하다고 할 수 있습니다.집 안에 있을 때는 보드게임이나 말놀이와 같이 가족이 함께 즐길 수 있는 놀이를 하며 시간을 보내고,가족이 함께 운동을 하거나 산책을 하는 것도 효과적입니다.주말이나 휴일에는 가족과 함께 여행, 공연관람, 각종체험활동, 도서관, 박물관, 미술관 등에서 여가를 즐기는 것도 좋은 방법입니다.
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양육·훈육
25.03.14
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친구와 자꾸 다투는 아이 어떻게 하면 좋죠?
아이가 또래와 다툼이 잦아서 걱정이 되는 것 같습니다.가능하면 아이가 다른 사람의 마음을 공감할 수 있도록 공감능력을 키워주는 것도 도움이 되겠습니다. 아이가 올바른 공감 능력을 키울 수 있도록, 말과 함께 행동을 실천하는 모습을 보여야 합니다. 만약 행동하기 쉽지 않다면, 지금 할 수 없음을 말해주고 미안하거나 속상한 마음을 알려줍니다. 아이에게 좋은 본보기가 되어 주는 것이 필요합니다.긍정적인 대화 촉진, 사회적 기술 가르치기, 자신감 심어주기, 건강한 관계 예시 보여주기(부-모 관계, 지인과 관계 등), 문제 해결 지원(적절하게 조언해주고 자녀가 스스로 문제를 해결 할 수 있도록 격려) 등이 있습니다.일상생활에서 부모가 다른사람과 소통하는 기술을 보여주는 것이 좋은 방법이라 할 수 있겠습니다.
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양육·훈육
25.03.14
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아이가 자꾸 하지말래도, 위협적인 행동과 그만하라는 행동을 계속합니다.
6세 아이가 계속 위험한 행동을 해서 걱정이 되는 것 같습니다. 가급적이면 해당 행동을 할 때에 무관심하는 것이 좋겠습니다. 아이는 관심의 행동으로 특정행동을 보일 수도 있으니 말입니다. 다만 훈육할 때 화를 내거나 언성이 높아지는 것은 자제해야겠습니다.양육태도 유형 중에서 '민주적 권위형' 양육태도가 친구 같은 아빠(엄마) 유형이라고 할 수 있겠습니다.이렇게 하면 흔히 버릇이 나빠지지 않을까 염려할 수도 있습니다.친구처럼 가깝게 지내는 민주적 권위형 부모는 아이의 의견을 잘 수렴합니다.또 아이가 잘못한 것에 대해서는 엄격하게 타이르는 방식으로 훈육합니다.결국 아이는 정서 지능이 높아지고 스스로 선택과 결정을 하는 자율성과 판단력이 높아진다고 합니다.
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