일반쓰레기에 건전지를 버린 거 같아요
안녕하세요. 임경희 전문가입니다.건전지는 수은, 납, 카드뮴, 니켈, 망간 등의 중금속과 화학물질이 포함되어 있습니다. 이로인해 일반쓰레기로 버릴경우 매립하거나 소각 시 환경오염과 화재위험이 있어 별도 폐건전지 수거함이나 재활용센터 등에 분리배출해야 합니다. 그리고 건전지는 아연, 철, 리듐 등 재활용할 수 있는 금속이 포함되어 있기 때문에 자원을 활용하기 위해서는 분리배출을 꼭 해주는 것이 좋습니다. 이미 버려진 폐건전지는 수거하기 힘들기 때문에 다음부터는 잊지 않도록 집에서도 별도로 폐건전지 수거함을 만들어 버리는 것도 분리배출 하는데 도움이 됩니다.
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미세먼지 문제, 개인의 책임일까 구조적 문제일까요?
안녕하세요. 임경희 전문가입니다.우리나라는 겨울철에 난방을 하기 때문에 미세먼지 농도가 높아지는 시기입니다. 중국에서 겨울철 화석연료를 사용하고 있어 우리나라에 많은 미세먼지가 유입되고 있습니다. 그리고 국내에서도 석탄화력발전, 내연자동차, 난방 등 연소과정에서 발생하는 미세먼지는 생태계는 물론이고 인체에 악영향을 미치고 있습니다. 미세먼지 저감을 위해 산업체에서는 화석연료 사용을 줄이고 신재생에너지 사용을 하는 정책을 시행하고 있으며 석탄화력발전을 단계적으로 폐쇄시키면서 신재생에너지 대체 정책을 추진하고 있습니다. 그래서 우리가 일상에서 대중교통이용하기, 공회전 줄이기, 사용안하는 전기코드뽑기 등을 실천함으로써 나비효과가 일어나 미세먼지를 줄이는데 도움이 되고 있습니다.
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해양오염 해결방안을 실천했을 때 정말 효과가 있나요?
안녕하세요. 임경희 전문가입니다.육지에서 사용하는 일회용품이나 플라스틱 등은 하천과 하수도를 통해 최종 목적지 바다로 모이게 됩니다. 개인이 일상에서 작은것이라도 실천하는 것은 폐기물 발생량을 감소시키고 수질개선에 도움이 되어 해양오염을 해결하는데 효과가 있습니다. 세계자연기금 보고서나 통계에 따르면 일회용품과 플라스틱 등으로 해양 생물종 90%가 위협을 받고 있으며 바닷새와 바다거북 등도 플라스틱(미세플라스틱 등)이나 비닐 등을 섭취하여 죽는 사례가 있습니다. 실제로 해양 폐기물의 53.5% 이상이 플라스틱이며 수거하지 않을 경우 미세플라스틱이 되어 해양생태계에 악영향을 미치고 파괴하고 있습니다. 우리가 일상실천으로 플라스틱이나 일회용품 등을 분리배출과 재활용을 잘한다면 해양생태계를 지키고 연간 약 335,000톤의 이산화탄소를 감축하는 효과가 있습니다.
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인공 강우 기술이 다양하던데요, 구름 자체는 어떤 방식으로 만들어지는 건지 궁금해요?
안녕하세요. 임경희 전문가입니다.인공강우는 대기 중에 있는 수증기를 응축시켜 인위적으리 비를 내리는 기술로써 가장 많이 사용하는 방법은 비행기나 드론, 로켓 등을 이용해 구름씨(수증기 응축) 물질(아이오딘화은, 드라이아이스 등)을 뿌리면 구름속의 작은 수증기가 모여 큰 물방울로 뭉쳐지거나 얼어붙게 되면서 무거워 빗방울이 되어 떨어지게 됩니다. 이러한 인공강우는 가뭄해소, 농업용수 확보, 대기 중 미세먼지 저감, 산불진화 등 문제를 해결하는데 기여하고 있습니다.
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캐드 축척을 줄이면서 실제 길이 유지하는 방법
안녕하세요. 임경희 전문가입니다.현장에서 측량해온 도면자료는 m단위입니다. 그래서 보통은 SC 1000배 키워 mm 단위에서 도면작업을 하고 있습니다. 도곽과 작업한 도면이 1:800인데 도면을 도곽 안에 꽉채우거나 설계한 도면을 크게 봐야한다면 1:300로 해야합니다. 이때 작업한 도면은 SC 조정하지 마시고 도곽만 잡으셔서 SC로 800->300으로 조정한 후 설계한 도면을 넣으셔야 합니다. 간혹 도곽과 도면까지 SC로 확대하거나 줄이는 경우가 있는데 도면치수가 엉망이 됩니다. (설계도면 레이어를 동결시키고 도곽만 작업하면 수월합니다)
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인터넷 강의를 효율적으로 활용하려면, 저학년 아이가 어떻게 하는게 좋을까요?
안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.아이의 성격과 성향을 잘 파악하여 올바른 인터넷 강의를 활용하는 것이 좋습니다. 대부분 초등학교 저학년 아이들은 집중시간이 짧기 때문에 15~20분 내로 강의를 듣고 5분 정도 휴식시간을 짧게 가지며 반복하는 것이 효과적이라 할 수 있습니다. 그리고 문제풀면서 인터넷 강의를 듣는것보다 개념을 파악하고 있다면 문제풀고 복습형식으로 보는것이 도움될 수 있으니 아이의 학습패턴을 파악하여 강의를 활용하는 것이 좋을듯 합니다. 인터넷강의는 언제나 원하는 시간에 들을 수 있어 부담은 없지만 아이가 학습에 있어 도움을 받을 수 있는 방법이 좋으니 아이를 잘 파악하는 것이 중요합니다.
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초등학생 2학년 아들이 안아달라고 합니다.
안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.초등학교 2학년이면 이유없이 발 아프다고 안아달라고 하지 않습니다. 말씀하신대로 아이가 평발일 경우 일반발보다 많이 걷거나 활동을 하게되면 발과 다리 또는 허리까지 통증을 유발하기 때문에 평발을 가진 아이는 발을 많이 움직이는 활동을 자재하는 경우가 많이 있습니다. 가족여행이나 놀러갈때 부모의 기준보다 평발인 아이 기준에 맞는 활동을 선택하는 것이 좋을듯 합니다. 그리고 아이가 체력적으로 힘들 수도 있기 때문에 평소 꾸준한 줄넘기, 달리기 등 체력운동을 할 수 있도록 해주거나 태권도, 검도, 수영 등을 시키는것도 도움이 됩니다.
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정말 감사해요
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일반 창고 자재 적재 높이가 궁금합니다.
안녕하세요. 임경희 전문가입니다.일반 창고 자재 적재 높이는 작업장 마다 적재하는 자재가 다를 수 있지만 산업안전보건기준에 따라 작업자의 안전과 낙하나 붕괴사고를 예방하기 위해 보통 파렌트를 포함하여 1.8m 이하, 대차를 포함 1.5m 이하로 제한되어 있습니다. 망약 2m 이상 적재를 해야 하는 경우 특별안전보건교육을 실시해야 합니다. 그리고 소방법적으로 적재높이가 정해져 있지는 않지만 소방점검 시 자재가 비상구를 가리거나 자재 적재물이 천장까지 쌓여 있어 스프링클러 작동 및 감지기와 소화기 접근에 지장으로 소방시설 기능을 방해 및 피난을 어렵게 만드는 적재는 법 위반이 될 수 있으니 참고하시길 바랍니다. 적재 전 반드시 소방시설 위치를 확인하고 자재적재를 해야 합니다.
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마음에 쏙!
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학부모의 무관심으로 인해, 아이의 학업 성취도가 전반적으로 좋지 않은데 어떻게 해야 하나요?
안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.아이가 학업성취도가 전반적으로 좋지 않을 경우 부모의 역할이 크지만 직접적인 케어가 어렵다고 한다면 학교 방과후 수업, 공부방, 학원 등을 활용하여 도움을 받을 수 밖에 없는거 같습니다. 선생님의 경우 수업시간에 학습에 있어 아이에게 조금더 관심을 가져 학습에 도움될 수 있도록 도와주고 지지하며 응원해 주는 방법도 있습니다. 그리고 아이가 지역사회복지를 통해 지역사회와 연계하여 지원받을 수 있는 것이 있을 수 있으니 주민센터 사회복지담당자와 상의하는 것도 좋습니다.
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비가 오면 베란다 바닥이 젖는데 이유가 뭘까요?
안녕하세요. 임경희 전문가입니다.샷시공사 시 외벽에 실리콘 작업을 하는데 오래될 경우 실리콘이 틈이 생기게 되는데 비가 내릴경우 그 틈을 통해 빗물이 들어와 베란다 타일이 물이 흥건해 지는 경우가 많습니다. 이를 방지하기 위해 주변분에서 외벽 창틀 실리콘 작업을 많이 하는데 원인을 원천봉쇄하기는 힘들어 다시 물이 고이는 현상은 계속 일어나기도 합니다. 그래서 많은 분들이 원인을 없애는것이 힘들어 외벽 창틀 실리콘 작업을 선택하는 것보다 샷시공사를 다시하는 경우가 있습니다. 일반인들이 외벽 실리콘 공사가 잘 되어있는지 확인하는 것이 좀 어렵기 때문에 혹시 공사가 잘못되었거나 다른 원인이 있을지 모르니 외벽 창틀 실리콘 작업하신 없체와 상의를 해보는 것이 좋을듯 합니다.
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