답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 영어를 시작할 때 고려해야 할 점이 있다 랍니다.먼저 아이가 우리 모국어를 완벽히 습득하고 한글을 다 깨우쳤을 때 시작하는 것이 좋습니다.영어학습의 적기는 만 6세 ~7세 사이 입니다.그리고 아이가 영어에 대한 흥미. 관심을 보이는가? 아이가 영어 학습을 하길 원하는가? 아이가 영어 학원을 보내달라고원할 때 학원을 보내고 학습을 진행하는 것이 학습적 효과를 기대할 수 있겠습니다.조기교육은 아이에게 그 학습을 인지하고 이해하는데 도움이 되기 위해서 시키는 것이지만아이가 학습에 대한 이해와 인지가 부족하다 라면 그 학습은 아이에게 스트레스만 과중 시키는 것 밖에 되지않겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 발레를 배우게 되면유연성에 많은 도움이 되어질 수 있구요.체형교정 + 정서적 안정감에도 도움이 되어질 수 있습니다. 또한 집중력 + 사회성 + 표현력 등에도 도움이 되어짐이 큽니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들에게 좋은 색은 밝은 색이 좋은 이유가상대에 대한 긍정적인 효과가 높기 때문 입니다.아이들에게 있어서 밝은 색은 친밀감. 안정감. 편안함 등의 심리적 + 정서적의 좋은 긍정적 이미지를 심어주는데좋은 부분이 큽니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 적성 및 직업 관련하여 테스트를 받아보고자 한다 라면'진로정보센터, 한국청소년상담실, 각 교육청의 청소년 상담센터나 시.군.구 청소년 상담실에서도 전문 상담원의상담을 받아보실 수 있습니다.그리고 한국심리연구소 등에서도 테스크 검사를 받으실 수 있겠습니다.아이의 적성과 진로를 선택하는 것에 대한 도움을 주고자 한다 라면아이가 무엇을 할 때 흥미. 관심. 재미. 즐거움. 행복함을 느끼는지를 잘 파악하는 것이 좋겠습니다.그리고 아이가 무엇을 하고자 하는지가 가장 중요 합니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 사회적 규칙을 자연스럽게 받아들일 수 있도록 지도하는 접근법은놀이 형식 및 역할극을 통해 알려주는 것그리고 매일 밥상머리교육 시간을 통해 질서. 규칙. 순서. 차례. 예의. 예절. 배려.존중.마음이해.감정공감 등 부분까지반복적으로 설명을 해주면서 아이의 행동적 지도를 해주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.과거에는 사랑의 매가 통했다 이는 권위적이고 강압적인 그리고 옳지 못한 방법으로 아이들의 훈육지도를 했음이 컸습니다.지금은 시대가 변했습니다.꽃으로 라도 아이를 때리지 말라는 말이 있습니다. 어떠한 이유를 불문 하고서라도 아이의 훈육은 체벌이 있어서는 안 됩니다.아이의 훈육은 언어적 소통으로 충분히 가능 합니다.아이가 무언가 잘못을 했다 라면 그 즉시 단호함으로 지금 한 행동에 있어서 잘못됨을 전달하고 왜 그 잘못된 행동이 옳지 않았는지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 알려준 후, 아이의 행동을 바로 잡아주고 개선시켜 주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.우선 육아휴직 신청을 그 즉시 해주지 않는다 라면노동청에 이러한 사실을 알리어 즉각적인 조치가 취해질 수 있도록 하는 것이 좋을 것 같습니다.대개 어린이집 기관에서 육아휴직을 신청을 하게 되면 그 즉시 일을 처리하지 않거나, 해주지 않는 경향이 높습니다. 다시 함 정중하게 원장님께 육아휴직 관련 서류 확인 부탁드립니다 라고 말을 전달을 하고, 이러한 부분을 지켜지지 않는다 라면 앞서 언급했듯 노동청에 이러한 사실을 전달하고 적절한 조치를 취하도록 하세요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 무엇인가 잘 되지 않으면 우는 이유는 자신의 감정을 언어로 전달하는 것에 대한 미숙함이 커서 입니다.아이의 기질은 소심하고, 소극적이고, 내성적이고, 내향적인 부분이 큰 것 같습니다.그렇기에 자신의 감정을 전달하는 것에 대한 어려움이 클 수 있겠습니다.그러나 자신의 감정을 언어가 아닌 울음. 떼. 고집. 짜증. 화. 물건을 던지는 행위로 전달하는 태도는 바람직하지않기 때문에 이러한 태도는 옳지 않음을 아이에게 알려 줄 필요거 있겠습니다.아이가 자신의 감정을 우는 것으로 전달 하려고 하면 그 즉시 아이의 행동을 제지시키고, 아이를 바로 앉히고 아이의손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호함으로 우는 것으로 자신의 감정을 전달 하려는 행동은 옳지 않아 라고 말을 전달한 후, 왜 이러한 행동이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주도록 하세요,.그리고 자신의 감정을 전달하고자 할 때는 울지 않고 언어로 조곤조곤 또박또박 전달을 해야 함을 인지시켜 주면좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.현재 아이가 ADHD 약을 복용 중에 있다 라면아이는 자기 조절력 + 인지. 이해 등의 부분이 미숙함이 클 것 입니다.아이가 반복적인 실수가 잦은 것도 앞서 언급한 자기 조절. 제어력 미숙 및 안 좋은 행동을 하면 안되는 그 이유와그 행동이 왜 옳지 않은지에 대한 이해. 인지가 부족함이 커서 입니다.아이가 잘못된 행동을 하였다 라면아이를 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호함으로 지금 한 행동이 옳지 않음을 전달하고, 왜 지금 한행동이 옳지 않았는지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주는 부분이 필요로 하겠습니다.아이의 행동이 한 번의 훈육으로 나아지지는 않습니다.아이의 행동에 변화가 보일 때 까지 매일 반복적으로 밥상머리 교육 시간을 통해 꾸준히 알려주어 아이의 행동을 지도하여 개선시켜 주는 부분이 필요로 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 식사예절이 대한 부분이 미흡한 것 같습니다.아이에게 알려 주어야 할 부분은 앞서 언급한 식사예절인 것 같습니다.아이가 음식을 먹으면서 이건 별로고, 이 음식은 맛이 없다 라며 말을 계속 하는 부분이 심하다 라면그 즉시 아이의 행동을 제지하고, 아이를 사람들이 보이지 않는 공간으로 데리고 가서 아이를 앉히고, 아이의 손을 잡고아이의 눈을 마주치며 단호함으로 식사를 하면서 음식이 맛이 없네. 이 음식은 별로네 라고 말을 하는 태도는 엄마의 정성을 무시하는 행동이고, 음식을 만들어 주는 사람에 대한 예의없는 행동이야 라고 단호함으로 전달을 한 후,왜 이러한 행동이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주는 것이 좋겠습니다.