답변 내역

놀이는 선택이 아니라 필수 라고들 하지요.유아 학자들은 놀이를 전인적 발달과 연결을 하는데요. 전인적 발달이란 인간의 모든 측면의 발달을 뜻합니다.신체적 발달, 사회성 발달, 인지발달 등 온전한 사회의 한 인격체로써 필요한 모든 측면의 발달이 동시다발적으로 일어난다는 뜻입니다.놀이로 통해서 아이는 감정을 표현할 줄 알고, 타인의 배려와 존중하는 방법을 알게 되고, 스트레스해소에 도움이 됩니다.다양한 놀잇감으로 탐색을 하면서 놀이를 한다면 우뇌,좌뇌가 골고루 발달하여 인지 및 정서발달에도 많은 도움을 주기도 합니다.놀이는 소근육활동과 대근육활동을 적절히 섞어서 해주는 것이 좋습니다.

아이들이 하는 놀이는 다양하게 하는 것이 좋습니다.다양한 놀잇감으로 놀이를 탐색하면서 놀이를 한다면 아이들의 지능 발달을 촉진시키는데 좋습니다.또한 소근육, 대근육 활동을 골고루 썩어서 다양하게 탐색을 하며 놀이를 하도록 해주는 것이 지능 발달에 도움이 됩니다.아이는 놀이로 성장을 합니다.놀이를 통해 아이는 다양한 감정을 배우고, 자신의 감정을 표현할 줄 알며, 스트레스 해소에 도움이 되기도 합니다.위험한 놀이만 제외하고 아이에게 다양한 놀이를 경험해 주는 것이 좋겠습니다.

아이 장난감을 재활용으로 처리하기에는 양이 너무 많다 라고 하신다면 기부를 해보는 것도 좋겠습니다. 플라스틱 장난감은 재활용으로 처리해도 됩니다. 하지만 나무 장난감, 건전지 작동이 되는 장난감은 대형폐기물로 신고해서 버리면 됩니다.

24개월 이면 아이가 자신의 감정을 언어로 표현하지 못할 뿐 엄마의 말귀는 다 알먹습니다. 그렇기 때문에 아이가 떼를 부린다면 그 즉시 단호하게 떼를 부리는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주세요.그리고 왜 떼를 부리는 행동이 옳지 않은지 그 이유에 대한 설명을 아이 눈높이에 맞춰 설명을 해주도록 하세요.눈물을 닦아주는 부분도 마찬가지 입니다. 단호하게 아닌 것은 아니라고 알려주셔야 합니다.아이에게 허용되는 부분과 허용되지 않는 부분을 명확하게 알려주도록 하세요.또한 아이의 감정을 들여다보고 감정을 돌봐주는 것도 중요합니다.모든 것을 아이의 시선으로 바라보고 아이의 마음을 이해해 보세요. 아이가 무엇을 원하고 바라는지도 케치하여 아이의 불편함을 해소시켜 주시는 것도 좋겠습니다.그리고 아이에게 늘 너에게 관심과 사랑을 주고 있어 라는 것을 아이가 피부로 직접 느낄 수 있도록 언어로 행동으로 자주 표현해 주는 것도 좋겠습니다.

아이의 분리불안은 애착와 깊은 관련이 있습니다.부모와 애착이 잘 형성된 아이는 불안감을 덜 느끼는 반면 그렇지 아이들은 불안감이 높아질수 밖에 없습니다.가장 중요한 것은 아이에게 안정감을 주는 것이 좋습니다.안정감을 줄 수 있는 부분은 늘 아이에게 너에게 관심을 주고 사랑을 주고 있어 라는 것을 행동과 언어로 자주 표현을 해주어야 합니다, 아이가 직접 피부로 느낄 수 있도록 말이지요.'성'정체성 발달은 신체적, 정신적, 사회문화적 환경에 영향을 받습니다. 만1.5세~3세 시기에는 자신의 성을 알고 같은 성의 부모와 닮았고 반대 성의 부모나 아이들이 다르다는 것을 알게 됩니다.만4~5세 시기에는 이성놀이에 집중을 합니다. 예를 들면 의사놀이, 엄마.아빠 놀이가 이 시기에 흔히 하는 놀이 입니다.반대 성의 사람에 대해 결혼의 개념을 형성 합니다.

아이가 밥 먹는 시간 조차도 게임을 하는데 시간을 쓴다면 거의 게임 중독에 가깝다고 보여집니다.우선은 아이가 게임을 하려고 한다면 그 즉시 단호하게 게임을 하는 습관은 옳지 않아 라고 말을 해주시고. 왜 게임을 하는 습관이 옳지 않은지 그 이유에 대한 설명을 정확하게 해주도록 하세요.또한 아이와 함께 할 수 있는 놀이를 찾아서 아이와 함께 놀이를 해주시거나, 아이가 현재 관심을 가지고 있는 것이 무엇인지를 파악하여 그것을 토대로 아이와 함께 대화를 하는 시간을 가져보는 것도 좋겠습니다.더나아가 아이의 감정을 들여다보고 돌봐주면서 아이의 심리적인 부분도 치유를 해주는 것도 좋겠습니다.하지만 아이의 행동에 변화가 보이지 않고 상황이 더 심각해진다면 센터에 방문하여 치료를 받는 것도 좋겠습니다.

형제 배우자가 있는데 굳이 제 3자가 즉 지인이 나서서 도와주는 것은 아니라고 보여집니다.자신의 아이는 자신이 돌봐야 합니다.경제적 지원은 아닙니다. 경제적 부부은 그 아이 배우자가 책임지고 아이를 돌봐야 합니다.만약 아이를 도와주고 싶다면 가끔씩 간식과 학용품 정도 사주면 좋을 것 같습니다.

고집은 좋게 말하면 자기주장이 강하다 라고 이야기를 한다면 하지만 자기 주장은 남들이 네 라고 할 때 아니오, 남들이 아니오 라고 할 때 네 라고 하는 소신이 있는 의견을 제시할 때 자기주장이 강하다 라고 이야기를 합니다.그러나 반대로 옹고집 이라면 사람들과 소통함에 있어서 좋지 않은 행동이기 때문에 아이가 옹고집을 부린다면 그 즉시 단호하게 고집을 부리는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주세요.그리고 왜 고집을 부리는 행동이 옳지 않은지 그 이유를 설명해 주세요. 고집을 부리는 행동은 타인에게 불쾌감을 줄 수 있다 라는 것도 인지시켜 주시면 좋을 것 같네요.

아이와 원만한 관계를 유지하기 위한 소통 방법은 대화 입니다.사춘기에 접어들게 되면 아이는 갑작스러운 자신의 변화에 어떻게 대처해야 할지 그 방법을 모르기 때문에 감정이 먼저 나올 수 있습니다.우선은 아이의 기분을 살피고, 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌봐주면 좋겠습니다.아이의 이야기를 귀 기울여 들어주고, 아이가 이야기를 하면 아이의 시선으로 바라보고 아이의 마음을 이해해 주세요.그리고 아이의 이야기가 끝나면 아이의 감정을 충분히 공감해 주신 후에 부모님의 생각을 아이에게 전달해 보도록 하세요.

21개월 이면 자아가 성립되는 시기이고, 자기주장도 강해지는 시기 입니다.아이가 자신의 감정을 언어로 표현하지 못할 뿐, 자신의 기분을 행동으로 표현할 수 있습니다.하지만 아이가 자신의 마음에 들지 않는다고 쳇 같은 말을 하거나 커텐 뒤로 숨거나 다른 방으로 가버리는 행동은 옳지 않기 때문에 아이가 이와같은 행동을 한다면 그 즉시 단호하게 지금같이 하는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주시고, 왜 지금 같은 행동이 옳지 않은지 그 이유를 아이 눈높이에 맞춰 설명을 해주시면 좋겠습니다.아이의 행동에 변화가 보일 때 까지 아이 행동을 지도하여 주도록 하세요.