답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아기의 태열관리는먼저 방 안의 온도와 습도를 적절하게 유지하는 것이 좋습니다.또한, 얇은 옷을 입히고, 얇은 이불을 덮어주는 것이 좋습니다.태열은 아기의 신체온도가 높기 때문에 두꺼운 옷. 두꺼운 이불. 방 안의 온도와 습도가 높다 라면태열이 붉게 더 오를 수 있습니다.어른들은 옛 방식의 사고방식이 강하기 때문에어른들의 이해를 돕는 것이 필요로 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 침뱉는 행동을 배우는 주체는주변 어른들을 보고서, 친구와 상급자 아이들을 보고서, 미디어를 통해서 등 이겠습니다.아이가 침을 뱉는 것은 침을 뱉는 행동이 좋지 않다 라는 것을 인지하지 못해서와 자신의 감정.기분이 좋지 않다 라는 것을 전달하기 위함도있겠습니다. 아이가 침을 뱉었다 라면 그 즉시 아이의 행동을 제지하고 아이를 사람들이 보이지 않는 공간으로 데리고가서 아이를 앉히고, 아이의 손을 잡고아이의 눈을 마주치며 침을 뱉는 행동은 옳지 않음을 알려주고, 왜 침을 뱉는 행동이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주도록 하세요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 스마트폰. 태블릿을 사용함에 있어서 제한을 두긴 보담도아이에게 적절한 사용방법에 대해 알려주고, 스마트폰. 태블릿 적정 시간을 정하여 그 시간 동만 사용 할 수 있도록하는 것이 좋을 것 같습니다. 또한, 적정 시간을 어기면 어떻게 할 것인가에 대한 대처방안을 마련하여 아이 스스로한 약속을 잘 지킬 수 있도록아이의 행동을 지도하여 주면 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 자율성과 책임감은곧 스스로 할 수 있는 일을 자기 주도적으로 하면서그 일에 시작함에 있어서는 끝까지 마무리 짓는 것을 의미 합니다.아이에게 스스로 할 수 있는 일은 자기가 직접해야 하는 이유가 왜 인지와 그리고 일을 시작했으면 중도 포기 하지않고 왜 끝까지 마무리 지어야 하는지에 대한 것을 아이가 이해하고 받아들일 때 까지 설명을 해주는 것이필요로 하겠습니다.이러한 행동지도는 매일 밥상머리 교육 시간을 통해 꾸준히 알려주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 사회복지사입니다.발달지연을 겪는 부모가 겪는 가장 큰 장벽은 정보. 지원접근의 어려움과 가족의 심리적 부담 이겠습니다.이를 극복하려면 전문 정보의 신뢰성 확보, 가족중심의 심리.사회 지원 체계 활용, 그리고 자녀의 발달을 긍정적으로 재구성하는인식 전환 등이 있겠습니다.

안녕하세요. 천지연 사회복지사입니다.요양시설에서 가족의 정서적 부담을 줄이려면돌봄을 나눠서 받는 구조을 만드는 것 입니다. (방문요양. 주간보호. 시설요양)또한 가족들의 정서적 지지(상담. 커뮤니티)와 휴식 시간을 확보하는 것도 필요로 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 사회복지사입니다.저소득층 아이들을 위한 사회복지사의 접근방법은학교. 지역사회. 가정의 네트워크를 활용하여 학습. 돌봄. 정서지원을 통합하여 제공해 주는 부분이 필요로 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 사회복지사입니다.사회복지사가 학교와 협력해 아이들의 정서적 어려움을 조기 발견하고 지원 하려면학교 내에서의 관찰. 상담. 위기발굴 역할을 수행하는 부분이 필요로 합니다.또한 교사. 학부모. 지역사회와의 정보 공유.연계를 체계화 하는 부분도 필요로 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 사회복지사입니다.유아 무상교육을 통해 경제적 및 학습 부담을 줄이는 방법은 기관 선택 시 지원 범위 확인, 자동차감 적용 여부 확인, 중복 지원. 추가비용 점검 등이 있겠습니다.

안녕하세요. 천지연 사회복지사입니다.청소년 정신건강을 위해서는 조기발견과 학교. 가정. 의료. 지역사회가 연계가 필요로 합니다.특히. 자해. 자살 위기가 등 급성 증상은 즉시 위기개입을, 장기적으로는 학교 지원팀과 가족협력으로 치료. 복지서비스를'연결하여 사람중심의 접근으로 라포를 형성하고 비판단적 분위기를 만드는 것이 중요 합니다.